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素材
孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎,还得了奖。可不幸又降临这个家庭,妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作,不仅代替丈夫去工作,还挑起了全部家务重担,她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下,董江云也写起了童话,并在《黑龙江日报》上发表了《小鸭子莎莎》。
这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷,他们认为,残疾并不是人生的全部。
分析
“上帝为你关上一扇门,必会打开一扇窗”,厄运只是一道坎,走过了是阳光,走不过就只能长陷泥淖。
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“一个逆风行走的人/需要多大的勇气和信心/当风过于凶猛时/他就以厚实的脊背抵挡着/保持身体的平衡”
郑学良,1958年生,是柞水县曹坪镇蔡玉窑九年制学校一名教师。2003年,在《人民文学》发表《在冬天来临之前》,引爆了商洛乃至陕西文坛,得到了全国诗坛广泛关注,他的诗被贾平凹、孙见喜、京夫等文学界重量级人物高度赞赏,听过的人都被感动得唏嘘不已。
身残志不残,坚毅少年
郑学良9岁时,小儿麻痹使他的左手再也无法强壮。但他没有消沉,依然对生活充满向往。为了有一份稳定工作,他十四五岁开始利用课余时间研读《北方中草药》《黄帝内经》《伤寒杂病论》等医书。自学针灸,对照医书在自己身上试验,胳膊、腿上全是密密麻麻的针眼,只为替父老乡亲解除病痛。
扎根于深山,为人师表
高中毕业不久,1976年2月,郑学良接替别人做了沙沟初小的民办教师。微薄的收入几年都不能给家人置办一件新衣,他却经常自掏腰包帮辍学孩子垫付学费,买铅笔、书本;冬天,给发抖的孩子们烧火、糊窗户;扎针治好生病的学生,家长甚是感激……
1982年,儿子出生后,原本就清贫的家庭压力更大了。最艰难的时候,他们甚至买不起菜油,只能吃漆树油。后来孙子降生,他迫切地想亲眼看到这个期盼已久的孩子,可是学校只有他一个老师,学生们求知若渴的眼神让他不忍离开,只好压抑自己内心的焦急,能勉强在电话这头听听孙儿的啼哭声都让他倍感欣慰,好不容易挨到周末才去县城看望。
当时民办教师的职业在人们眼中并没有尊严,也极不稳定。但他依然挺起脊背,付出了比常人更多的艰辛扛起家庭的重担。
我手写我心,逆风而行
1981年冬天,书上的一首小诗看得郑老师热泪盈眶,熨贴了他伤痕累累的心。突然想到,自己也可以像古人一样发愤著诗,抒发心志,说不定也是一条生活的出路。从诗经、楚辞到唐诗、宋词、元曲,他都细细品读,外国名著也涉猎不少。功夫不负有心人,1982年5月,第一篇作品《姑娘》在报纸发表,看着报社寄来的报纸和4元稿费,他欢欣雀跃得像个孩子。他当时一个月的工资才9元呐!
之后他更是笔耕不辍,一有时间,就把自己关在房间埋头创作,吃饭睡觉都顾不上。当时的柞水还很封闭落后,很多人看他走火入魔般的写诗,觉得他不务正业,都骂他是游手好闲的二流子。甚至有人见他在报纸上发表诗歌,还说:“去法院递告状信的肯定也是他,就他会写东西!”误解和非议让他百口莫辩,心寒至极,却只能独吞冤枉和委屈。
但他从未放弃写诗,因为这已经从谋生之路变成了他的精神寄托。1989年参加《诗刊》函授学院的学习,1995年考入商州师范学院中师班,生活阅历和文学积淀打磨了他的创作。虽是自由投稿,但《人民文学》《北京文学》《诗刊》《星星诗刊》等专业诗歌刊物上都少不了他的作品。尽管如此,在物欲横流的今天,他始终还是坚守在教学一线,有西安报社邀请他做编辑也被婉言谢绝。
前几年写诗要到处求人打字,后来年近花甲的郑学良居然学会了电脑,“我打字很慢的,一分钟才能敲十几个字,还好写的都是短诗,一会儿也就写出来了。”一句幽默的话,却饱含了多少不为人知的心酸。正如他正在编辑的诗集《被时光打磨的佛》,他说...
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生命是什么呢?是霍金大师那对知识的渴望;是海伦•凯勒身残志不残的精神;是他们对生命的热爱! 作文标题: 霍金身残志不残
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一提起我最敬佩的人我就想霍金。霍金全名叫斯蒂芬.霍金,他因患渐冻症,肌肉畏缩,禁锢在一把轮椅上达40年之久,他不能写,甚至口齿不清。但霍金身残志不残,经过刻苦钻研,将非常小的量子理论和涵盖非常广的广义相对论结合成一种新理论,称作“量子引力理论”创造出了宇宙的“几何之舞”。在我的身边,也有一些残疾人,他们大多怨天尤人,责怪生活的不公平,连基本的温饱也难以保证。在生活中我也常遇到困难却总是退缩叫苦。有一次,我在玩耍时不小心碰伤了脚,就连路也不肯走,让妈妈背着我。回到家,我就赖在沙发上看电视,半步路都不愿走。自从看了霍金的故事后,他就像一盏明灯,指引着我前进的道路。一遇到困难,他自强不息的精神就不断激励我战胜困难。我比霍金幸运,我应该像他一样坚强。名师点评:小作者在文中介绍了一位身残志坚的人物,就是霍金。小作者讲述了他的故事,并写了自己的故事,以自己的软弱衬托出霍金的坚强,从而产生了鲜明的对比效果。小作者对霍金的故事概括得很好,简明扼要,重点突出,三言两语就将人物的形象清晰地勾勒出来了。文章表达的中心也很明确,层次分明,语言流畅,写得很不错。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-5 8:57:00... 作文标题: 身残志不残
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