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05-10
无数篇文章中栏目小编认为“送别课件”最值得一看。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。教案设计要能够激发学生的学习兴趣。希望能对你有所帮助,请收藏!
长亭送别
教材分析
《长亭送别》是著名的元代杂剧作品《西厢记》中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来,它那精美绝伦的唱词被人们反复咏叹;那令人肝肠寸断的情人离别的场面令人感喟不已;而女主角莺莺的大胆痴情更是鼓舞了无数痴男怨女大胆冲破世俗的藩篱,为爱而斗争。
教学目的
1、品位文中隽永的唱词,进而体味其曼妙幽怨的意境;
2、把握莺莺这个人物形象的意义和《西厢记》的主题。
教学重点
鉴赏文中的精彩唱词,感知文章所描绘的优美意境。
教学难点
欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。
教学方法
引导和激发学生大胆想象和联想,运用“一切景语皆情语”的名言来理解男女主人公“送别”的心情,从而较好地把握本文情景交融的艺术特色及熔古典诗词入曲的特点。
课时安排
一课时
教学过程
一、导入
同学们,黯然销魂者,唯别而已矣!写离别以及涉及离别场面的文学作品很多,几乎历代都有名篇传世。比如——师生齐举:唐代王维的诗《渭城曲》,宋代柳永的词《雨霖铃》(寒蝉凄切)……请同学们回忆一下。
而今天我们要学的课文——《长亭送别》则被称为写离情别意的绝唱,是《西厢记》最脍炙人口的精彩片段之一。下面,我们来学习课文。
二、朗读课文,把握剧情
请几位同学分角色朗读课文,其他同学在听的过程中思考:《长亭送别》这一折内容可以分为几个场景?请同学们用四个小标题把《长亭送别》这折戏情节概括一下。
学生读完后,请同学回答。
明确:
四个场景,送别途中——长亭饯别——临别叮嘱——惜别目送
三、欣赏、品评曲词
(一)请学生快速阅读课文,把最喜欢的曲词画出来。
(二)欣赏、品评曲词
1、赏读曲词《端正好》。
(1)提问:作者选取了哪些意象?这些意象构成了怎样的意境?
同桌可讨论商量。
明确:意象有,蓝天、白云、黄花、西风、北雁、霜林。它点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的暮秋霜林图:蓝天白云,黄花满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。前四句,一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情,有一种诗意的迷惘和浓浓的哀愁。
(2)提问:本曲中哪些字词用得好?为什么?
明确:“染”、“醉”二字,下得极有分量。后两句是莺莺自问自答,在为离别的痛苦而流了一夜眼...
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