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我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛,第二个圆上画了嘴巴,第三个圆上画了鼻子 ,第四个圆上画了耳朵。然后老师说:“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手,老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛,让我们转了五圈,我立刻就转晕了,上了讲台找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上摸摸索索的添画鼻子,当时我觉得特别认真,可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了耳朵上,其他同学也都画得五花八门,教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何,只是让大家谈自己的感想。我首先发言:“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量的为他们提供方便!”别的同学有的说:“有些事情看着容易,做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见,议论纷纷。
这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!
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人,是在许多尝试中跌跌撞撞成长起来的,许多机遇只有在尝试中才能抓住。虽然有的尝试失败,但我不会失去信心,反而要感谢这些失败的尝试,因为我能从失败中获得许多在平常生活中得不到的感悟。它们使我不会迷失方向,从而选择正确的道路。
说起最令我难忘的一次尝试,那就是——独自一人去买鸡蛋。
那天,妈妈发现家里没鸡蛋了,便想要去买鸡蛋,而我觉得妈妈太辛苦了,便自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,这次就让我去买鸡蛋吧!”妈妈一愣,随即又点了点头,接着又给了我10块钱,嘱咐我要小心车子。说完,我便出发了。
虽然我说的很坚定,但是紧握着10块钱的手却一直在颤抖。一路上,我抬头望了望天,突然发觉原本湛蓝湛蓝的天似乎已变得灰蒙蒙的。我心神不宁地走在路上,可路上的行人用凶恶的眼神望着我,似乎我做了什么坏事一样,我的心就像十五个水桶打水——七上八下,腿也不怎么好使,每走一步,liuxuequn.com都要跺跺脚。平时短短的路程,今天似乎变得漫长极了。我正在为自己担心着:第一次出来买东西,会不会遇到坏人?会不会遇到一个不讲理的老板?会不会突然窜出来一只恶狗,和我拼死拼活,对我死追不放呢?我又想:第一次出来买东西,当然要勇敢一点啦。
好不容易到了鸡蛋铺的门前,我的心里像是有只兔子在蹦跳。我鼓足勇气,才结结巴巴地说道:“老板,我……我想……买一斤鸡蛋!”老板毫不犹豫地给我称了一斤鸡蛋。我拿着鸡蛋,付了钱,不顾一切地跑回了家,这才如释重负。
通过这件事后,我终于懂得了“天下无难事,只怕有心人”这句话的深刻含义。啊!我愿意和尝试做一辈子的朋友,我愿和尝试一起茁壮成长,我相信,自己的尝试会为自己打造出一片开阔的天地!
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作文标题: 那是一次难忘的尝试
关 键 词: 尝试 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
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那是一次难忘的尝试
经历的这一次尝试,我明白了深刻的道理。
记得我上五年级的时候,一个星期三下午,最后一节课是班会,班主任老师走进教室,在黑板上画了一个圆,然后分别在圆上画了两个眼睛,一个嘴巴和两个耳朵。接着陶老师说:“我们按照学号,从后往前给这个人画上他缺少的鼻子。”只见同学们一个个上去画好,可都画的五花八门,有的画在了耳朵上,有的画在了嘴里,有的甚至画出了头。
终于轮我了,老师用红领巾给我蒙上眼睛,紧接着又让我转了几圈,我立刻就转晕了,在5米之外摸索着上了讲台,一上讲台便找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上不慌不忙地添画鼻子,当时我觉得特别认真,肯定不会出错。可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了眼睛上,其他同学看到后笑得东倒西歪,就连老师也忍不住笑起来。
这时我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量为他们提供方便!
这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。以后我遇到残疾人一定会多多提供方便。
这真是一次难忘的尝试啊!
作文标题: 那是一次难忘的尝试
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5岁生日时,爸爸带我去公园里玩,爸爸是个胆大的人,他想带我去坐有360度的过山车,他对我说:“那个可好玩了。”又带我去看过山车,我见了,不由得害怕起来,一个圆的,360度,—度不少,我吓得差点瘫了…… 爸爸猛得拍了我—下,我的胆子又给拍上来了,我说“好! 作文标题: 那是一次难忘的尝试
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那是一次难忘的尝试
宋佳慧
我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。
记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在第一个圆上画了两个眼睛,第二个圆上画了嘴巴,第三个圆上画了鼻子 ,第四个圆上画了耳朵。然后老师说:“谁来给这些人添画上他们缺少的五官啊?”我充满了信心的高高的举起来手,老师指名叫了我和其他三个同学上台添画五官。
老师给我们蒙上了眼睛,让我们转了五圈,我立刻就转晕了,上了讲台找不到方向。我拿起粉笔,在黑板上摸摸索索的添画鼻子,当时我觉得特别认真,可是睁开眼睛一看,我把鼻子画到了耳朵上,其他同学也都画得五花八门,教室里响起了阵阵笑声。
这时老师没有评论我们画得如何,只是让大家谈自己的感想。我首先发言:“我体会到了盲人平时的生活有多么困难和痛苦,我们应该学会体谅这些残疾人,尽量的为他们提供方便!
”别的同学有的说:“有些事情看着容易,做起来困难。做事情要扎实。”大家各抒己见,议论纷纷。
这节课结束了,它使我想到了老师教育我们的意图。这真是一次难忘的尝试啊!
指导教师 崔梅茹
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