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04-08
3月28日，我园有幸邀请到了北京师范大学教育学的钱志亮教授来我园作了《面向儿童全面发展的教育》的专题讲座。在短短的一天学习时间内，使我茅塞顿开，感受颇深。钱教授的讲座诙谐幽默，直观易懂，他科学系统的把幼儿全面发展教育阐述的脉络清晰，由浅入深，让我听起来津津有味，真是不一样的讲座，不一样的感受，从中也让我领略到了钱教授的知识渊博。
在讲座中，钱志亮教授辨析了儿童全面发展的由来和涵义，指出了哲学层面上的全面发展、心理学层面上的全面发展和教育层面发展三方面的要求，深入地分析了全面发展教育的途经和内容。钱教授指出：只有满足儿童心理健康发展、社会层面发展和教育层面发展三方面的要求(幼教
，才是真正的儿童全面发展。还指出：全面发展的孩子是具备——聪、明、灵、通四个方面
聪：在言语理解、言语听力、阅读、背诵、算术运算、抽象思维等方面有优势。
明：在图画、书写、走迷宫、拼图、操作、认人、条理性、看图写话等有优势。
灵：灵巧，手巧心灵、操作技巧、运动协调。
通：通达，通情达理、幸福快乐、适应社会。
在讲座中，钱教授还传授了很多简单又好玩的手指游戏。如：手指游戏：问好、2只小鸟、打老虎、小老鼠上灯台、小白兔等等游戏。从中让我发现自己的手指需要多活动，比起钱教授灵活的手指，我的手指太不灵活了。
总之、聆听了钱教授关于儿童全面发展教育的讲座后，我有两点感悟其一、坚持“顺其自然、科学引导”的教育原则，就是在教育过程中，作为教育者要尊重孩子的天性，尊重孩子的个人兴趣、偏好，让孩子玩喜欢的玩具和游戏。教师给予恰当的引导，使孩子的兴趣和愿望朝着正确的方向发展。第二、作为一名幼儿教师，不仅需要有爱心、耐心，还需要具有专业的理论知识和技能
首先感谢阆中市教科体局、城北小学为我们家长提供了参加钱志亮教授关于《现代父母的角色定位》家庭教育报告会的机会，让我们对现代父母的定位有了更深刻的理解。对照钱教授从专业角度对为什么要生个孩子、孩子对于家庭的意义、现代父母角色的定位、现代父母的分工、现代父母的角色误区等方面的深入分析，反思自己的家庭教育，让我在孩子的教育问题上有了更全面的认识。
教授谈到亲子关系的特点是具有自然性、社会性、持续性、深刻性。我很感谢上天给我和孩子今生做母子的机会，所以我也会全身心地去呵护他成长。成长就需要养分，最好的养分就是来自我们父母的爱与陪伴。这点上我自认为做的还不错，除了上班以外其余的时间基本上留给了孩子，陪孩子学习、玩耍、阅读以及参加各类兴趣活动。有人会觉得这样会很累，但我很享受这个过程，可能在这个过程中少不了会遇到很多问题和波折，也会有迷茫的时候，但只要跨过去了就会有所收获，看着孩子一点一滴的进步，我们都觉得很开心，那时候觉得一切付出都是值得的。
教授以幽默的方式说“孩子是中纪委派到每个家庭的”。孩子的一言一行、一举一动或多或少会有父母的影子，所以要想孩子养成良好的生活学习习惯，父母必须要以身作则。这方面作为父母的我也有很多不足之处，比如说，虽然为起好带头作用，在孩子面前我尽量不玩手机，但有时因实在无聊或者网络信息的诱惑，还是会悄悄拿出手机看看小说、新闻、视频等，孩子看到后就会说“又在玩手机了……”于是，孩子有时也会背着大人悄悄玩手机、平板。从现在起，我会尝试着做一些纸...
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