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作文是提高学生文化素养和综合素质的重要手段，通过写作我们可以让自己的语言和思维更加流畅。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想，怎么样的作文才算写得好？如果你对“铅笔和橡皮作文”感到好奇请参考下面的资料，请认真阅读本文谨慎决策！
星期天，铅笔去找橡皮玩，到了橡皮家，铅笔说：我们出去玩吧！橡皮回答道说：好主意。于是，他们两个离开了家，来到了草坪上，铅笔说：哇！今天的天气真好，雪白雪白的云朵像一个个棉花糖，火红火红的太阳像一个又大又圆的火球。铅笔说着说着都流口水了。橡皮看见铅笔流口水的样子，笑得肚子都疼了。
铅笔突然看见对面有一棵又高又大的桃树，树上结满了果子，可诱人啦！它他们两个都等不及要想吃了。可是，中间有一条小溪，不知道怎么过去，橡皮看到旁边有一条帆船，铅笔说：还等什么，准备上船。于是，他们上了船，划到了对岸。他们两个摘了桃子之后就开始吃了起来，铅笔和橡皮一起说道：多么好吃的桃子呀！
导师点评：
看了你的这篇文章，仿佛眼前出现了一条小溪，清秀，优美，语句流畅，你的想象力丰富、大胆！这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述，童真童趣的修辞手法使这篇文章增添了不少的色彩，老师觉得你写的很不错！故事写得比较完整，如能够把段落层次描写的更加具体，那这篇文章一定会更好的，比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好！希望你看到老师的建议后再三斟酌，或许你又有了不一样的灵感，能写出更好的文章。请继续加油吧！
有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，自得地对这铅笔盒里的用具说：“哼，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊？”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你！”尺子听了，反驳铅笔：“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭往，都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔挺，小主人肯定喜欢我！”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的！”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画屋子的`屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。小刚心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子：“你为什么要走呢？”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处，要看见别人的优点，发现自己的短处，你们要取长补短。记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊！”
从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
铅笔和橡皮是一对好朋友，也是一对好搭档。它们整天形影不离，所以荣辱与共。
一天，小主人正用铅笔写作业。写着写着，他忽然有一个字写错了，想用橡皮。可字没擦好，却把作业本擦得一团糟。小主人生气极了，破口大骂：你是怎么搞的？要擦就好好擦，别给我添乱！橡皮听了伤心极了。铅笔跳到写字台上，对小主人说：对不起，小主人，我也有错，我不该写得那么重。听了这句话，小主...
工整的作业纸上，一只只“小虫子”都被消灭，它的心该有多么高兴啊!下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。你们真没用!”
“铅笔老弟，如果没有我橡皮的帮助，你能写出最准确的答卷，画出最美的图画吗?离开了我的帮助，你只会把本子涂抹的不成样子，如果你写错了字，还不是求我给你擦?”
“铅笔老弟，你这话可说错了，没有我转笔刀的帮助，铅笔你能画出最美的画;离开了我你能干什么呢?”转达笔刀得意地说。
三人越说越僵，它们谁也不相让，最后，铅笔说：“没有你们我会帮主人把事做的更好。”
转笔刀和橡皮也说：“离开你，我们也会帮主人把事做的更好。”
就这样他们就分家了。
铅笔离开了转笔刀和橡皮的帮助，把本子涂抹的不成样子，而且笔粗的写什么也看不清。
橡皮和转笔刀离开了铅笔的帮助，就失去了作用，生锈的生锈，老化的老化。
这一切全部被铅笔盒看在眼里，便劝解说：“你们各有各的用途，缺一不可，所以你们不应该认为自己最有用而骄傲，任何人和事物都有他的长处和短处，我们要看到别人的长处，弥补自己的短处啊!”
听了铅笔盒的话，铅笔、橡皮和转笔刀都感到惭愧。从此他们再也不争吵了，他们互相谦让，毫不犹豫地献出自己的一切。
它，方方正正的一小块，摸上去的第一感觉柔软。可别看它个头不大，在书写中，它可是起着重要的作用哦!
当你书写错误时，它就出来“行侠仗义”，宁可自己越来越小，越来越脏，也不愿放过一个错字;小主人需要它来帮忙时，它随叫随到，丝毫不怠慢，牺牲自己，帮助别人。
假如没有了它，谁知道作业纸上的“细菌”由谁来清洁呢?恐怕会“菌物”成堆、满纸“豆豆”吧?这可见它有多么重要吧!可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉献，忠
于职守地为人们拭去错字。见着工整的作业纸上，一只只“小虫子”都被消灭，它的心该有多么高兴啊!
当然，在我们的生活中，像橡皮这样的人还有很多。例如我们的老师，他们默默奉献着，无怨无悔，为了学生，无私奉献着自己的青春年华，他们是多么高尚、多么伟大啊!我们在玩耍的时候，老师们在批改作业、试卷，备课。为了我们的学业，老师们日夜操劳，默默献出自己的一切也在所不惜，他们是多么辛苦啊!他们就像橡皮一样，无私奉献着自己的一切!
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作文标题： 铅笔、橡皮和卷笔刀
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本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《铅笔、橡皮和卷笔刀》，欢迎大家踊跃投稿。
在一个制作精美别致的铅笔盒里常年居住着三位好兄弟。他们分别是：铅笔哥哥、卷笔刀妹妹和橡皮小弟弟。他们经常互相帮助，铅笔大哥哥写错字了就请橡皮弟弟来清除干净，铅笔头断了或是粗了就请妹妹帮忙削一削。在他们三个好兄弟姐妹的共同努力下，小主人在班上是出了名的作家。
可是后来铅笔大哥骄傲起来了，他认为这一切的功劳都是属于自己的。他帮弟弟起了个外号——“清洁工”。又帮卷笔刀妹妹起了个外号——“钟点工”。铅笔为自己能想出这么有创意的外号感到得意洋洋。从那以后，铅笔写错字就大喊：“清洁工，快点来打扫！
”笔尖断了，他就大嚷道：“钟点工，该你为我服务啦！
快！
快！
”恶作剧一步一步地不断升级。到后来，铅笔居然故意把字写错或写得马马虎虎，更离谱的还在主人崭新、干净的本子上乱写乱画，有时是故意把笔尖弄断，以此来折磨橡皮弟弟和卷笔刀妹妹。
就这样，日复一日，橡皮妹妹的身体慢慢消瘦、脆弱了，卷笔刀弟弟的牙齿也不锋利了。
这个漂亮的文具盒里来了几根崭新的漂亮铅笔。他们一进来就一声声嚷道：“哎呀！
太挤了！
太挤啦！
这个铅笔头儿怎么不进垃圾桶呀！
”短铅笔一听，连忙跑到镜子面前，这一照不要紧，吓了他一大跳。他在镜子里面看见的竟是一支又短又丑的铅笔头儿，不禁“呜呜”地大哭起来。
“唉！
都怪我！
不仅伤害了自己，同时也伤害了我的兄弟姐妹！
真是损人不利己啊！
”铅笔伤心地说。
第二天，主人不又短又丑的铅笔扔到了垃圾桶里。
... 作文标题： 铅笔橡皮转笔刀
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本作文是关于小学一年级450字的作文，题目为：《铅笔橡皮转笔刀》，欢迎大家踊跃投稿。
郫筒一小 余天宇 一天，小主人在书法比赛中得了一等奖，自命不凡的铅笔对转笔刀和橡皮说：“看，我的本领多大，看我，能够给人类画画和写字等等，还为主人赢得了一等奖，你们谁能比得上我呢。你们真没用！ 作文标题： 铅笔、橡皮、卷笔刀
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小主人婷婷的学习成绩十分优秀，老师经常表扬她，还自豪的被评上了“三好学生”。练习本的字写的端端正正，经常得到“优+”。渐渐的，练习本开始不瞧起铅笔和橡皮了。铅笔和橡皮心平气和的说：“你不应该不瞧起我们！ 作文标题： 铅笔、橡皮、转笔刀
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铅笔、橡皮、转笔刀小明的文具盒里静静地躺着铅笔、橡皮、转笔刀。平时他们互相帮助，如果铅笔磨粗了，转笔刀就会帮忙把他削尖；如果铅笔写错了字，橡皮也会马上跑过来帮助。他们互相帮助，为小主人的学习立下了汗马功劳。可是有一天，铅笔变了，他看着自己细长的身体，觉得自己多高贵、多了不起啊，就昂头挺胸地对橡皮和转笔刀说：“看看你们俩，一个胖胖的，一个矮矮的，真难看。从今以后，我再要不要跟你们在一起了，那样会影响我的身份。”橡皮和转笔刀感到非常生气，说道：“你这样说话，伤害了我们的友情，你既然瞧不起我们，我们就一刀两断吧。”于是，铅笔很得意地表示同意可以。”从此，转笔刀和橡皮都不理会铅笔。铅笔橡皮推荐访问
