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06-26
本文“前辈教你如何备考2017下半年银行专业资格考试?”供考生参考。更多银行专业资格考试心得技巧等信息请访问留学群银行专业资格栏目”。
随着上半年银行从业资格考试结束，2017年下半年备考拉开了帷幕。很多考生对于银行从业资格考试备考还很迷茫，不知道从何处入手。要不要买视频课程学习，还是考前做做题目就可以了?
大家无需迷茫，可以先看看学长学姐是怎么复习，他们是如何规划。
好记忆不如烂笔头
认真听雄鹰网校老师讲课，最好每科备个笔记本，把老师讲的重点记下，“好记忆不如烂笔头”嘛!听课不要三天打鱼两天晒网，要连续，每天看一点，看一点记一点，记一点会一点!听完精讲班最好把冲刺班再听一遍，巩固考点!考前直播也是很必要的，一定要对着课本，把老师说的考点用另一种颜色的笔勾画，重点记忆!再听习题班的时候一定提前自己做一遍，看一下自己有哪些没有掌握，仔细听!平时在做题的时候一定要拿个笔记本，把自己遗漏的点记一下，再去重点掌握!
构建自己思维导图，从整体出发，在掌握细节
构建自己思维导图，从整体出发，然后在掌握细节!从每章节题目体会知识点的考法，巩固知识点!如果时间不够，建议买视频，一天1到2个小时之后看书本，会节省很多时间，而且效率会很好!
个人理财攻克计算题，比较容易拿分
个人理财我觉得在全面复习一遍的基础上，攻克计算题，比较容易拿分，这次考试我遇到了十几个计算题吧，大部分都算出来了，只有一两个不会。其次，通过做过的题来回归知识点，把课本背一遍，重要知识点多看。备考时，我每科各做了7套题，然后通过错题来背知识点，比较容易记住。法规准备的不是很好，主要是题虽然做了，但是课本没有好好背，好多东西有印象但模棱两可，所以多选就不确定，建议知识点一定要记得很清楚，不要混，分条记，理解着记。
看书看视频做题是关键
单独看书看视频做题是关键，每一个环节都不能少。前期看视频精学课本，中期一边做题一边看视频，后期反复做题，当然也不能落下课本，就一定能过的。
要有学习计划
要有学习计划。订个学习计划，是自我加压的一种方式。订个切实可行的计划，每天看哪几本书，看几章，作多少题。遇到加班加点等特殊情况，白天没有完成计划，晚上就要开夜车补上。再次要有正确的学习方法。我以前参加其他考试时，也采取过这种方法，一页一页的抄重点，信奉“背十遍不如抄一遍”的原则，死记硬背，常常是在考试前才把整本书看了一遍。
...02-10
银行专业资格考试就要开始咯，赶快复习起来吧，留学群银行专业资格栏目为各位同学准备了“银行专业资格考试2017八大误区”，希望对各位考生有帮助。
1、不会听课
这主要表现在：一些学生采用233网校网络课堂的方式学习，但是实现不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听授课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习，听完课就万事大吉等。
2、没有学习计划
有些学员对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
3、学习时间没有科学利用起来
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子 上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
4、抓不住重点和难点
学习方法不当的学员，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。
5、理论与实际脱离
理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。而方法不当的学员往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
6、不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在 学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。
有的学员单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本 上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
7、课后不动脑
这主要表现在：学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
8、不求甚解，死记硬背死
记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用死记硬背的方法。
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