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阅读理解是语言学习中最重要的基本技能之一，阅读是获取语言知识最直接、最有效的方法，阅读能力则是衡量掌握语言综合能力的一项重要标志。学习阅读，学会阅读，提高英语阅读能力，是最终掌握英语，提高整体英语水平的必由之路。英语专业八级考试中也设立了阅读理解部分，而且阅读部分在整个考试中占相当大的比重，该部分的得分直接影响到整个考试的成败，因此无论是教师还是考生都对此非常重视。
八级考试中的阅读理解部分主要是依据国家教委批准的《高等学校英语专业英语教学大纲》中对英语阅读教学内容和要求的规定，运用科学的测试手段，检验英语专业学生对于高级英语阅读能力和技巧的掌握，从而检查各有关院校对于大纲规定的教学内容和教学要求的完成和执行情况。应该说到了准备八级考试的时候，学生已经具备了相当的阅读经验和阅读能力，关键是多做练习，大量阅读，通过阅读来提高阅读水平。如果还存在一些不良阅读习惯的话，比如用手指着读，默读时出声等等，就应毫不犹豫地痛下功夫去改正。下面列出了一些常用的阅读技巧，仅作提醒之用。希望考生能仔细对照自己的情况，尽快改掉不良习惯，以便提高自己的阅读效率。
（1.）略读
略读（skimming）是常用的阅读方法之一，其主要特征是选择性地阅读。通常的阅读要求看到每一个词，每次注目看1－2个词。略读不需要看到每一个词，眼睛跳动的频率和幅度都有较大的提高，有时甚至从上一行跳到下一行。略读不可能使你对所读内容全部了解，但是你能大大地提高阅读速度，也能获得大量的信息。略读的主要作用是了解文章的大意。经过略读之后，你对所读内容已经有了大致的了解，再仔细阅读，这时你的印象会更深刻，理解更透彻。大部分读者不需要正规的训练和指导就可以进行略读。但是有意识地训练会大大地提高你的略读速度和效率。进行略读训练的最简单的方法是强迫自己在规定的时间内读完某一篇，开始训练时，可以把略读速度定为平常阅读的5/4倍，以后逐步提高。略读的关键是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，努力捕捉那些能引起注意或者你认为重要的内容。
（2.）扫读
扫读（scanning）是以最快的速度扫视所读材料，在找到所需信息时才仔细阅读该项内容。如查找某个人名、地名、时间、地点等，也即在寻找特定信息、寻找具体事实、寻找答题所需内容时都用这种方法。？
（3.）研读
研读（study reading）就是仔细阅读，对文章有透彻深刻理解。根据考题，运用上下文、逻辑关系、背景知识进行判断和推论。对难句的理解和翻译用得着这种方法。
扩大词汇量
提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量。其必要性表现在以下几个方面：
1. 词汇量决定了你的阅读理解能力，词汇量越大，你阅读得越广，视野就越开阔，你阅读理解的得分就越高。
2. 有限的词汇量必然会影响你阅读理解能力的提高。生词的含义只有...
04-23
上高中之后，英语难度越来越大，那么英语阅读题有什么方法和技巧呢。以下是由留学群编辑为大家整理的“做英语阅读题的方法和技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1. 调节心态，静心阅读
考生的精神状态及心理状况对阅读理解有很大的影响。若精神状态佳，心情好，一看到阅读材料就能马上进入角色，进行深入的阅读，从而快速准确地找出答案;反之则亦然。要做好阅读理解，应注意以下几点：首先，考生不要害怕高考，注意调节心态，以一种平常心来参加高考。其次，考生须注意考试策略，在静不下心时，索性把阅读理解先放到一边，先做其他的题;或者，干脆把笔放下，闭目养神，休息一会儿，待头脑清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步骤地静心阅读，从而做好阅读理解题。再次，特别要注意考试前的休息，切不要平时不烧香，临时抱佛脚。
2. 先题后文，文题结合
在高考中，阅读理解短文后面的问题及选项体现了考查要求，因此，考生在做阅读理解题时应先审题，了解哪些是关于事实性或细节性的问题，哪些又是关于归纳性或推理性的问题。也就是说，考生必须首先明白要解答什么的问题，然后带着这些问题去阅读短文，快速找到问题的相关信息。这样阅读的目的明确，有的放矢，就会大大缩短阅读时间，提高理解的正确性。
3. 根据常识，巧妙排谬
考生在阅读短文之前首先读文后的试题及选项，同时应根据我们所学过的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识及生活中的一些经验和常识对选项进行判断、推理，排除那些可能性较少的选项，缩小所选范围，在提高答题的准确性的同时，加快做题的速度。
4. 阅读速度，合理变化
在阅读理解的过程中，同学们必须去掉两个错误认识：一是认为读得快了就会影响理解;二是如果不把每一个生词弄懂就不能理解全文。由于这两个认识，考生对于一篇短文总是细嚼慢咽，逐字逐词地阅读，希望理解全文。而事实上，高考中的阅读是信息性的阅读，考生必须学会从篇章整体出发，用skimming(略读)或 scanning(浏览)的方法快速阅读，强化上下文之间的联系，进行综合分析，整体理解，抓住文章的主脉，融会贯通。但是，另一方面当考生找到了与问题的相关信息时，对信息部分应该放慢阅读速度，逐词逐句地阅读从而达到对信息的准确把握。
5. 选择略读，快速答题
考生在读了短文后的试题及选项后，就要快速浏览全文。在略读的同时标出与问题相关的词、短语及句子，并且对于那些事实性、细节性的简单问题，可直接选出正确答案。对于推断性的问题，待到把文章读完后，再作研究。有时，考生只需把与问题相关的句子、段落读完就可以了，而后面那些与问题无关的句子、段落就可以不读，以免浪费时间。
6. 利用跳读，排除疑难
考生在进行略读答题后，对于那些归纳总结性、逻辑推断性等这样的间接性、复杂性问题，考生不必复读全文，而只要skipping(跳读)那些在略读过程中所标出的相关的词句就可以了。考生可用“顺读法”——从相关的句子或相关的段落到问题，或逆读法”——从问题到相关的句子或相关的段落，跳读...
中考语文的各个模块分数都很多，特别是阅读题不仅信息量大而且分数占比大。那么我们该如何做好中考语文阅读题呢？下面是由留学群小编为大家整理的“中考语文阅读题答题方法和技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考语文阅读题答题方法和技巧
1.整体感知、快速阅读理解
浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。
精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
2.答案回归原文找
采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
3.解读时区别文体细细读
说明文阅读：
明确说明对象：辨析说明对象可以
议论文阅读;
找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
记叙文阅读:
记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索:以时间为线索、以事件为线索。
以写景抒情为主的记叙文 ，要理清写景的顺序，找出观察点。
4.抓关键词语、抓修辞手法、抓句式特点、抓表现手法、抓结构作用、抓思想内容。
拓展阅读：初中语文记叙文答题技巧
一是要善于发现带有标志性的词语或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的关系，三是明白事件的全过程，弄清起因、经过、结果，然后提炼筛选主要信息。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：
叙述：是表述时间过程的艺术。
描写：是展示空间状貌的艺术。
议论：是谈看法的说理艺术。
抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。
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一、看分值答题法：
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
二、用原文答题法：
做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
高三语文选择题答题有什么技巧
1.仔细审题，吃透题意。审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题，经常在考试有一些缺陷，容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧，候选人往往一看匆忙，筛选“欺骗”很容易，因此，必须要仔细的习惯。
2.反复析题，去伪存真，形成解题思路。析题析题就是剖析题意。反复析题的过程就是去伪存真，根据题意，联系知识，形成思路的过程。 在仔细研究问题的基础上，对问题进行了细致的分析和剖析。由于所选问题具有相似性和相关性，因此有必要对选项逐一进行比较，并结合问题进行分析和验证，以便找到解决问题的正确方法，形成解决问题的正确思维和提高。我认为解决这个问题是正确的。速率。
3.抓往关键，确立解题方法，正确计算。通过审题、析题后找到题目的关键所在十分重要，在具体解题过程中，还得从关键处入手，找准突破口，运用正确有效简单的解题方法，化难为易，准确计算，得出正确的答案，才不会误入“机关”。
一、故事先行
引人入胜高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
二、悬念导入
吸引读者高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
三、想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文...
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想要了解初三语文阅读理解答题有什么技巧的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由留学群小编为你精心准备了“初三语文阅读题答题技巧有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
一、审题
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
二、答题
（1）文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的。
（2）文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
（3）文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的.情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
（4）概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的...
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高考语文阅读做题技巧有哪些？正在备战高考的考生可以来看看，下面由留学群小编为你精心准备了“高考语文考试阅读题答题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
高考语文考试阅读题答题技巧
第一步，纵观全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，...
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中考记叙文、说明文的阅读答题模板是什么呢？想知道的考生看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“中考语文阅读题答题套路”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中考语文阅读题答题套路
一、说明文答题技巧
1、说明方法作用的答题模板(必考题)
列数字，具体准确说明了+说明对象+特点
举例子，具体有力说明了+说明对象+特点
作比较，将XX与XX作比较，突出强调说明了+说明对象+特点
打比方，将XX比作XX，生动形象说明了+说明对象+特点
2、说明语言特点的题型(必考题)
第一个题型：“XX”词语的作用(作答是3步)
答题模板：
1-“词语”本意
2-“词语”在文章中所表达的含义
3-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性
第二个题型：“XX”能不能删去，为什么?(作答是5步)
答题模板：
1-不能删去
2-“词语”本意
3-“词语”在文章中所表达的含义
4-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性
5-删去太过于绝对或不符合文意，所以不能删去。
3、本文使用了什么说明顺序?有何作用?
解题思路：
1.了解说明顺序的基本常识。说明文有三种写作顺序。
(1)空间顺序：说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。(方位词)
(2)时间顺序：说明事物的发展变化。(时间词)
(3)逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分类：主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。(关联词)
答题模板：
本文使用了××的说明顺序对××(说明对象)加以说明，首先……,其次……,最后……,(需要根据具体运用的说明顺序替换)使说明更有条理性，便于读者理解。
二、记叙文答题技巧
1、标题的含义/作用
含义：可能会有表层义和深层义，要注意联系中心。
作用：(1)线索(2)双关，象征人物的形象或精神(3)感情的触发点(4)揭示中心(要具体写出中心是什么)(5)概括文章内容(6)用修辞，新颖，吸引读者
2、概括概括语段、事件、全文中心
形成：记叙(交待)了人+事(心情、经过、背景、感受)。
概括事件：什么人+在什么情况下做什么事+什么结果。
概括中心：(1)分析文章标题;(2)分析文章的结尾;(3)分析文章中议论抒情的句子。
句式：通过(事情)，表达了(赞扬、抒发)的感情(精神、品质)。
3、在记叙顺序上设题
常考倒叙，插叙的辨识和作用
倒叙的作用：设悬念，引起读者兴趣。
插叙的作用：交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。
4、在词语上设题
09-17
备考考研英语的考生都知道，考研英语阅读理解题型分值大概占到40分，在这个分值中可谓是得阅读者得英语，因此大家在复习的时候对于考研英语阅读理解题型需要格外的重视，下面小编就英语阅读理解题解题技巧和大家说说、
如果已经开始复习考研英语阅读理解的考生都知道，考研英语阅读题型大概有六种，分别是主旨大意题、情感态度题、段落推理题、词义句意题、例证题以及细节题，这六种答题技巧存在着一些差异，下面小编一一和大家说说。
一、主旨大意题
主旨大意题很多考生会选择阅读全文把握文章脉络结构后，再来选择答案，但是如果考生想要节约时间或者没时间阅读全篇了，那么考生可以利用题干和文章结合迅速找出答案，比如说利用其余四道题的题干来判断答案；利用首段和末尾段，这两段通常可以找到答案；利用此题题干的问答太短判断选项所在，这三种通常都是主旨大意题常用的答题技巧。
二、情感态度题
情感态度题在答题题型中也算是比较简单的一类型，在选择正确选项时，主要是首先排除非情感态度词，然后在剩下的情感态度词中排除不可选情感态度词，之后再结合题干的所问进行排除选择正确的选项，这就是在情感态度提醒常用的解题技巧，这是大家要注意到的。
三、段落推理题型和例证题
段落推理题和例证题一般会以某个段落作为参照物进行出题，此时考生需对于该段落论点进行掌握和分析，此时就需要我们先找到该段落和论点，而做为最为难找的论点一般会出现在哪呢？经过小编分析，论点一般会出现在段首、段尾以及段中转折部这三处，大家在复习的时候可以注意这三个方面。
四、词义句意题型
对于此类题型很多时候考生觉得主要是考察考生现在的词汇量，因为主要是很容易碰到一些一词多义的单词，其实也不尽是这样，因为很多时候此类题型考察的是考生对于句子语境的分析，如果这个词汇不会，那么考生可以考虑结合上下文的语境关系联系，得出相应的解释，这样答题也会迎刃而解。
五、细节题
一般考试中，细节题在英语阅读理解题中占比分数不少，大概有18~20分左右，所以在复习当中，此类题型可以作为重点题型复习，而细节题需要考生定位精准才能够更好的解决题型，这是需要大家平时多加练习。
...09-02
备考复习的时间一天天的过去，为了做好备考复习，下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语阅读题有什么答题技巧？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
2021考研英语阅读题有什么答题技巧？
考研英语阅读根据大纲规定，一共分为6大题型：
1. 主旨大意题；
2. 段落推断题；
3. 例证题；
4.情感态度题；
5. 词义句意题；
6. 细节题。
首先，对于主旨大意题的解题技巧，有很多考生都觉得需要通过通读全文然后把握文章脉络以及主旨来解题，但是其实大家要知道我们是没有时间去让我们通读全文的，而且文章我们也是不容易读明白的。主旨大意题是有解题技巧的，可以利用题干和文章来解题，那么文章解题是非常快速的：
1. 利用前边的4道题的题干解题；
2. 利用首选末排；
3. 利用题干中的态度倾向来解题。
如何利用前面4道题的题干来解题呢，就是去找前边4道题的题干中反复出现的表达，如果找不到原词的话，我们还可以利用同义词，以及派生词来解题。
其二，段落推断题，这类题型其实是让我们对下边某个段落的论点进行掌握和选择，那么我们还是要去找论点，论点更容易出现在哪个地方呢，我们通常可以去看这三个位置：段中转折句，段首或者段末句。
其三，例证题其实跟段落推断题的本质是一样的，也是去找论点，那么我们找到的是例子证明的论点，所以例证题的问法是这样的，这个例子被引用是用来证明什么。那么首先第一步还是需要我们去定位文中的位置，例子在哪，但是解题句不在句子本身而是应该在句子前边的那句话，所以我们能准确找到解题的关键句，那么我们就可以完美解题。
其四，情感态度题，这类型题相对来讲是最简单的，因为我们可以先了解可选的和不可选的情感态度词，那么看到题和选项我们就可以先排除，然后增加正确率，最后根据文章对应的位置正确解题。
其五，词义句意题，这类型题呢有很多考生都觉得是在考察我们的词汇量，所以就怕到时候遇到一个不会的词那就彻底放弃这道题了，其实不然，这道题的考察本质不是去考察我们的词汇量，一般来讲都会出现一个超纲词甚至有可能是一个非常简单的词但是考察的是它特殊的含义，那么这时解这道题其实是需要我们去根据上下文的语义关系与解题。
最后，细节题是我们考研英语阅读每年考察数量最高的题型，大概会占18-22分左右，那么也就意味着每篇文章都会考察3道题左右，那么细节题其实关键就在于我们学生能够定位到非常准确的位置，才能准确解题。
希望对于阅读六大题型解题技巧的讲解能够对大家有帮助，祝考生们都能取得好成绩。
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07-27
公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由留学群小编为你精心准备了“公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
片段阅读是行测考试的必考题型，通常片段阅读会给出一段材料，正确理解材料的意思对于选出正确答案很重要。但是我们很多时候材料读懂了，可是答案选不出来，因为出题人不会把一个与题干毫无关系的选项放在答案中。如果我们不能很好掌握出题人的设错情况，我们在筛选选项的时候会很难排除错误选项。所以掌握选项分析能力对于最终确定答案就显得至关重要了。今天小编就给大家讲解如何分析选项。一般来说我们在筛选选项的时候，我们可以从选项在文段中出现没有，出现先保留;其次看选项的说法对不对，对的先保留;第三看选项符不符合作者的观点，符合可选。
【例题】 房产税征收是以一定期限的持有为前提的。而当前试点的征税实践则是把房产税等同于契税来征管，在房屋产权进行交易时，预征未来一年的房产税款。这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续，尤其是对于存量住房的征收，如果缺乏办理产权证这一“关卡”，加之住房长期空置，所有者与使用者相分离现象的大量存在，很难保证房产税应征尽征。因此，同个人所得税等直接税一样，对个人住房信息的全面掌握，对税务征管方案的巧妙设计，征管方式从被动到主动的转变都是房产税执行过程中需要重点关注的问题。
这段文字意在说明：
A.税务征管方案存在的缺陷
B.房产税征管亟须加以转变
C.应全面掌握个人住房信息
D.扩大房产税试点需更谨慎
【解析】A项次要非重点。文段中提到“这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续……”，说明目前的税收征管方案存在一定缺陷，但文段重点是末尾句给出的解决问题的措施。故A选项属次要信息，并非文段重点。B项分析可知，文段的主题为“房产税征管”。由“因此”可知，其后为文段强调的重点。文段先论述了房产税征收遇到的问题，最后给出解决问题的建议，即像直接税一样，关注多个方面，指出房产税的改进方向。紧扣“房产税征管”的主题，且表明需要改进的只有B项。故本题选B。C项概括不全面。文段“因此”得出结论，关注的重点不仅是“个人住房信息”，还有“征管方案的巧妙设计”和“征管方式”的转变。故C选项属片面信息，不能全面概括文段主旨。D项无中生有。文段并未讨论“房产税试点”是否应该扩大的问题，也没有涉及是否需要“谨慎”态度。故D选项属于无中生有。
总结：公考中考生有两个敌人，一是作者，二是出题人。作者通常会在文段中表现自己的观点态度，我们需要读懂作者的意图才能很好的理解文段意思;出题人通常会给我们使绊子，让我们无法选出答案，这个时候我们就需要很好的理解出题人的设错方向才能够快速的选出选项。
词语理解类题目，在历年的行测考试中虽然题量不大，但是永远都有一席之地，且其意义不可小觑，因为词语理解题所考查的对文段的理解能力对做对其他类型的题目也至关重要。所以，我们应对这一“小题型”给予足够的重视。在词语理解题中，经常考查的一个词语类型就是代词。对代词类的题目，我们经常听说“就...
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