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09-22
峡山二中防火紧急疏散演练通知
各处室、各班级：
为有效加强我校师生的安全意识和应急应变能力，最大程度地预防和减少火灾、拥挤踩踏等各种突发性灾害造成的危害，保障广大师生的生命安全，经学校研究，决定举行本次防火紧急疏散演练活动。有关事项通知如下：
一、演练时间：2012年9月18日下午5：00
二、演练地点：各办公室、教室
三、参加人员：学校内全体师生
四、疏散集中地：学校操场
五、疏散演练总指挥：吴克杰
六、演练流程与线路
1、星期二下午5：00鸣响警铃，并通过广播发布相应紧急疏散信号，教学楼内全体师生紧急疏散演练开始。要求参与协助学生疏散老师迅速到位，各负其责，指挥引导全体师生紧急疏散撤离并迅速到达操场集合。
2、各教室师生听到指令后迅速打开教室门，在上课老师指挥下，由班干部带队迅速有序离开教室，听从责任教师的指挥引导，按指定路线到达操场升旗仪式指定位置。
3、撤离顺序：
各班按就近顺序，以组为单位从前往后，以方便出入为准，给每个学生编号，划分好小组并指定小组长，各组有序撤离，各组组长在前，上课教师（班主任）最后撤离。
4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员整队，迅速清点人数并报告班主任，班主任将疏散情况报级部主任。
5、没有安排岗位的教师也必须准时参加演练，听到信号后，随同学生一起有序撤离并协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后，迅速到达操场指定位置。全体教师按处室点名，各级部主任将级部师生总人数报指挥小组总指挥。
6、救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带，并进行应急处理。
注：若以后听到警报或应急疏散广播，各单位应按本通知要求立即做出反应，不另行通知。
2012年9月14日
每年5月12日为全国防灾减灾日，为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记512汶川地震的教训，5月11日上午，XX路小学开展了防震安全疏散演练活动。
演练活动之前，学校法安办制订了详细的演练方案。本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校上操场的开阔地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。整个演练过程既紧张，又有条不紊，达到了预期目标。
演习结束后，李校长对本次安全演练进行了总结，进一步强调、要求广大师生，增强安全意识，提高在突发事件中的逃生自救、互救等应对能力，提高应付突发事件时的相互配合、应急管理和指挥调度的能力。
防震...
防震紧急疏散演练总结的意义在于检验和评估应急预案的有效性和针对性，及时发现和纠正其中的漏洞和不足，提高组织内成员的应急响应能力和应对意识，进而提高组织内应急响应的整体效率和能力。下面就是由留学群编辑为大家整理的“防震紧急疏散演练总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，五月12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、建章立制、成立机构：
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
职责：xx
组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。
二、具体活动内容：
（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会
学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。
（二）、开展一次全校性应急疏散演练
1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
三、认真总结，形成机制。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高幼儿自救防范能力。x月xx日上午，xx镇中心幼儿园组织全园教师和幼儿进行了一次防震应急演练活动。
为确保此次活动安全有序地开展，该园领导制定了切实可...
03-26
防震紧急疏散演练活动的开展能使幼儿有效掌握安全自救知识。下面是由留学群小编带来的范文“防震紧急疏散演练活动总结”，欢迎阅读。
防震紧急疏散演练活动总结
为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，从小培养幼儿安全意识，使幼儿能有效掌握安全自救知识，学会更多的自救、逃生和自我保护的方法。X月XX日，XX幼儿园开展了防震紧急疏散演练活动。
9点10分，当幼儿园第一次警报拉响，各班幼儿在老师的组织引导下，快速躲藏到安全地带。当第二次警报响起，各班小朋友不吵不闹，听从老师的指挥，弯腰双手抱头、有序、快速地撤离教室，各班教师清点人数，不到两分钟时间，全体师幼集合到指定位置，整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，各班教师又带领幼儿们对逃生、自我保护进行了回顾和总结。
活动相关负责人表示，通过此次演练活动的开展，全体师幼体验了防震演练逃生的场景，深入了解了逃生安全常识，进一步熟悉了疏散路线，提高了面对突发震灾时应有沉着冷静的心理素质，为幼儿安全做好了保障。
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