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03-13
作文标题： 空中悬针
关键词： 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《空中悬针》，欢迎大家踊跃投稿。
空中悬针
这个小实验叫“空中悬针”，一般物体受到重力影响，在没有外力牵引的情况下都会掉落到地面上，针怎么会悬在半空中呢？心中带着问号，开始了我的探索之旅。
我把实验用品准备好，需要一块磁铁、一根针和一根细线，然后开始做试验。
先把细线从针孔穿过，绑好，不要让针滑落。一只手拿着线的末端，另一只手用磁铁把针吸起来。当针被吸到直立的位置时，一只手拉住针下面的线慢慢地往下拉，让针垂直地对着磁铁，并悬在半空中，但要保证磁铁离针的距离要近一些。慢慢地转动磁铁，可以发现针和线悬浮在半空中，就在磁铁下方，但却没有落到地面上。
实验成功了，但是这其中有什么科学道理呢？通过读书我明白了：这是一个关于磁力传导的实验，针似乎可以不受重力管制，悬浮在磁铁的下方。这证明了磁力在一定距离内可透过空气传导，从而与重力平衡。
通过做这个实验，既锻炼了我的动手能力，又学到了一个科学道理，真是一举两得呀！
03-01
知道自己要挨两针就把裤子褪的多一点，两侧的屁股都露了出来一些。感受到护士来到身边对她说：“两侧各打一针吧。”护士问：“先打那边”我：“随便，都一样，选择权交给你了”说话间感受到右侧屁股传来凉凉感觉。知道是消毒，接下来就是用针扎PP了，但还是很喜欢消毒的感受，凉凉的很舒服。身体一颤，右侧屁股挨了一针。“趴好了被乱动，药液多给你打慢点。”护士说着一边用棉签给我做PP的按摩一边开始推药。起初还不太疼加上按摩感觉挺好的。可随着注射器里的药液一点点进入我的身体，右侧的屁股胀疼不断增加。怎么越来越疼啊，还有多少啊，心里想着。“很疼吗?坚持一下，快好了”听到安慰心里很温馨，但屁股上的疼痛确一点也没减轻，没办法忍着吧。屁股不再感觉胀痛而是单纯的疼的时候拔针了。我长出了口气，可算打完了。护士：“按好，我去准备下一针。”按好棉签，回头看到护士把手中的棉签和注射器扔到一个小桶里，来到先前的地方，从瓷盘里取出棉签和装有头孢的注射器。拔掉针套排净空气，向我走来。我清楚针是头孢曲松钠比刚才那针还要疼。我：“等一下，再按一会，对了明天我什么时候来”(怕护士马上就打第二针，有意和她聊一会，等屁股不太疼时再说)护士：“这些药都是每天肌注两次，你明天早上来就可以，我们现在是早上7点到晚上7点应诊。明天晚上根据你的病情会重新给你开处方的，所以明天得来两次。我：“还得重新开处方啊”护士：“你病的很重，最少也得打3天针。你打的药都很疼，而且药量也大，和医生说说改输液吧。”我：“明天晚上看情况再说吧”护士：“好了，把棉签拿开，可以了。该打左边了”我按命令做着准备，把棉签拿开，露出左边的屁股。左边PP一阵剧痛按摩仍然剧痛，疼痛没有增加是持续的疼。我：“怎么没消毒?”护士：“头孢和酒精有反应，又是消炎的所以就不消毒了。”没消毒还是有点不适应，头孢的疼更让我不太适应。刚才那针是胀痛可现在是放射式的疼。从针眼处向外围扩散的疼，疼痛不断均衡。拔针的时候左边的屁股都不敢动了。这次是护士帮我按的棉签，可能知道我屁股很疼怕我不敢按。按了一会护士看不出血了就收拾输液室里的东西了。当我要离开时护士提醒我：“你明天得按时来打针，我们这个诊所没有注射室，明天最好早点来，8点以前病人少。”我回了一句“好的，麻烦你了。”就离开了诊所。 第二天早上向单位请好假，心想反正不用上班再睡会儿吧。再次起了已经是9点了，感觉身上又有点不舒服，量了下体温38。2。没办法还得去诊所。洗完脸穿好衣服直奔小诊所。诊所离我家不算远9点半多点就到了。几天诊所的病人还不少，输液室已经有几个人挂上吊瓶了。诊室里还有5个病人再就诊。看到护士和医生都很忙，而且也都不是昨天的，只好再等一会儿。10点多医生和护士才空闲下来，这才注意到我。医生：“有什么事吗”我：“来打针的，昨天晚上看的病。”护士询问完我的姓名后找到我的病历和诊断记录，又问了我的基本情况(昨天的症状等)经核对后说：“不是让你早点来的吗，好了跟我来吧”再次来到配药室，同样的情景再次上演，两支10毫升的注射器准备好了。我：“去输液室打针吗”护士：病人少的时候可以但现在输液室的床位都有人了，你只能在这打针了。”我：“在这，怎么打啊”护士：“扶着点配药操作台或者贴着墙都可以。”我退下左边的裤子双手扶住操作台，做好了打针的准备。我：“先打退烧针是吧，昨左边打的头孢，今天换一下。”护士：“好，先打柴胡针”，护士右手拿着注射器，左手拿出消毒棉签，沾了碘酒，用小指把裤子又往下压了压，才进行消毒工作，转过脸去一看，哇!擦了好大一片呀，打针不就是一个眼么，还不等我调整好，一阵刺穿皮肤的疼痛把我拉回现实...
03-22
作文标题： 悬针树
关键词： 悬针树 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com
本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《悬针树》，欢迎大家踊跃投稿。
悬 针 树
看到这个题目，你一定会疑惑，听说过“悬针竖”，但这“悬针树”是怎么回事？是不是写错了？当然不是，听我慢慢道来。
假期教儿子练字，儿子第一次这么正儿八经地写字，很新奇，在赞扬声中，兴致愈发高昂，但却差点儿被一只拦路虎打击了积极性，那就是——悬针竖。
儿子会的字不多，能拿来激发练字兴趣的当然更少，写过了以横为主的“二”、“三”、“王”等，我们开始练“十”、“干”、“千”，这三个字最后一笔都是竖，收笔时应该出锋，但是刚上一年级的儿子总是实实在在地、重重地运笔，把竖写得上下一样粗，我就给他讲：书法中如果竖是最后一笔，就要写成悬针竖。“悬针竖？”儿子疑惑。我示范给他看，起笔、顿笔、行笔、收笔，收笔时要出锋，使竖的尾巴尖尖的像针一样。
儿子恍然大悟，但也写了好多次才有几个成功的。击败了这个拦路虎，我们才得以把假期的练字进行到底。
因为那段时间的反复强调，儿子记住了这个新名词——悬针竖。
今天，和儿子经过广场，我惊奇地发现广场里的一种树木有了花蕾，我不知道那是什么树，枝条可能在冬天来临时都被修剪掉了，只留下干干的树干，可是，今天，它们居然就在那干干的树干上，长出了密密的花蕾，还没盛开，但是却已焕发出勃勃的生机。我惊奇地指给儿子看，儿子茫然四顾，然后恍然大悟，说：“哦，我看到了，在悬针树的旁边。”
“悬针竖？这里怎么会有悬针竖？”我也茫然四顾。
好半天，我才醒悟过来，儿子说的所谓的悬针竖其实是雪松，这些冬夏长青的松树，因https://zw.liuxuequn.com为没什么变化，我倒没先注意到它们，它们其实就长在这些准备开花的树的旁边，还挺高大的。儿子曾在这些树上练习爬树本领，我们还曾将树下落的松针拿回去当花肥，那尖锐的叶尖，还扎痛过儿子。对于它那针形的叶子，儿子的印象要比这些能开花的树深。但是令我没想到的是儿子将这种树说成是“悬针树”。
看来，是我这个做妈妈的失职啊。我是不是从来没告诉过他这是松树？还是练字时“悬针竖”给他的印象太深了？
呵呵，不过没关系，回家写“悬针竖”，来这儿看“悬针树”，在越来越浓的春意中，让悬针树的快乐永驻。
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本作文是关于小学一年级250字的作文，题目为：《除皱之梦》，欢迎大家踊跃投稿。
每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名科学家，发明出一种“除皱剂”，它能帮助人抚平皱纹，青春永驻。
我有一个漂亮的妈妈，苗条的身材，白白的皮肤，大大的眼睛。可是不知从什么时候起，妈妈的眼角有了鱼尾纹，额头上有了抬头纹，甚至连笑的时候都会冒出不少皱纹。皱纹使妈妈的皮肤看起来不再光滑，使妈妈的脸看上去不再年轻。妈妈常常对着镜子轻轻叹息：“哎，又多了几条皱纹，真是一年不如一年呀!老了……”
听大人说，现在可以通过整容来除皱，但那个是要动手术挨刀子的，我才不忍心让妈妈受那个苦呢!
所以，我一定要好好学习，争取早日发明出这种“除皱剂”，让它轻轻松松帮助妈妈消除皱纹，恢复青春，永远美丽!
06-02
今天，张老师走进教室，对我们说“今天下午打预防针。”我们听了，都吓呆了，心里很害怕。
下午，老师把我们带到医务室。看到拿着针，穿着白大褂的护士阿姨，我心里砰砰的跳个不停。轮到我了，阿姨微笑的走到我身边，悄悄的对我说“别害怕，小朋友。不疼的。”听了阿姨的话，我紧张的心情稍微放松了一点儿。我卷起衣服，闭上眼睛，勇敢的把手臂伸了出去。针打进去了，我居然真的一点也没感觉到痛。老师和同学都用赞许的目光看着我。
离开医务室，我兴奋的向教室跑去。
03-28
本文是由作文网为大家提供的《针扎到了手》，希望对大家有所帮助。
天下雪，我不能出去玩了。一个人在家里，觉得没意思。猛地一低头，我发现自己的袜子破了一个大洞，脚趾头露在外面。我忽然萌生了一个想法，学着补袜子吧，一定是一件有趣的事情。要是补袜的好，妈妈也许会夸我。
说干就干，我拿着线放在嘴里抿一抿，再用手指搓一下，最后才去穿真眼。我学着妈妈的样子一试，嘿，线果然很快的穿过了针眼。
接下来开始补袜子了。我一手拿着针，一手拿着袜子。小心翼翼的将针在袜子的破口处来回穿。
正当我快完工时，妈妈回来了，于是便加快了速度，一不小心，我的食指被针尖咋着了，泌出了一滴鲜红的血。
我刚想不干，忽然又想起爸爸常说人要坚强，要有毅力，才会成功。
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