留学群专题频道雅思听力复习方法栏目，提供与雅思听力复习方法相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
为了帮助考生们更好地备考雅思听力考试，留学群雅思栏目为大家带来“考前一周如何复习雅思听力”，希望对大家有所帮助哦!
Q：还有一个星期的时间，这么短的时间雅思听力重点应该放在哪一块?
A：如果只剩下一个礼拜的，那么就应该把精力放再训练大脑持续作战的能力上面，因为考过试的同学都有感触，在考场上当听力做完的时候我们的头脑还是比较清晰的，但是当进行到第二篇或者是第三篇的时候脑子就会开小差，所以这个时候大家会觉得很难，所以如果只剩下一个礼拜的时间，就应该多训练这种能力，而不是对某一科进行突击。那么听力这方面，最后一个礼拜精听剑5-剑10，以及浏览机经就可以了。
Q：第一次考试，应该怎么备考?
A：这好像是很多考生都比较关注的话题，考前的几天尽量把时间听到每天早晨的九点，因为这时候是大脑最为兴奋的时候，每天按照考试的时间和先后顺序进行模拟训练，对于这段时间就不要做新题了，多多总结才是王道，多熟悉场景词汇，把以前做过的题在做即便，你会发现听得那么清楚，带着自信进考场。
Q：如何练习剑桥雅思精听?
A：关于这个没有什么好纠结的，把它当做真实考试一样就可以了，每次听得时候记得一鼓作气，如果连续听了很多遍还是有不明白的地方那就不要在听了，就说明你的薄弱点就在此处，这个时候多去看看文字资料，例如如果单词听不懂的话可能就是发音规则没有掌握好，比如弱读、连读，如果是前者的原因那就背单词，如果是后者的原因那就跟着录音多听几遍，但是无论是哪个原因都要记得模仿以及跟读!
雅思听力备考不仅要找到适合的学习材料和充分的备考只是还需要通过做题技巧提高解题速度以及正确率，希望今天的雅思听力考前一周内容可以帮助大家，提高大家的备考质量!
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雅思听力想要获得高分，既要不断的练习，也要掌握一定的技巧与规律。留学群雅思栏目为大家带来“2016雅思听力阶段复习方法”，希望大家能有所收获!
对于大部分的中国烤鸭们来说，听力，是一个较难提高的科目。他们往往都能够在听题前划出信号词，在听音的过程当中，也能够听到这些信号词的出现，却难以抓住作为答案出现的词汇。即使听到了这些词汇，有些考生也难以及时写下答案，因此而丢分。
究其原因，主要有以下几点：首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。其次，有些学生发音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。
针对以上几点，笔者在雅思听力的教学过程中，通过长期的研究和教学实验，得出听力教学的“三级跳”法，有效地帮助广大考生在学习过程中从本质上提高听力水平。
第一阶段：培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!
第二阶段：学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。
第三阶段：这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。课堂上，老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是，因为相关场景知识的缺乏，依然会有部分学生停留在第二阶段，即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容，让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们...
正在复习雅思考试的考生们，来看看本文“雅思听力怎样分阶段复习”由留学群雅思考试网整理而出，希望考生们都能顺利通过雅思考试！
雅思听力复习第一阶段：
培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!
雅思听力复习第二阶段：
学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。
雅思听力复习第三阶段：.
这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。课堂上，老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是，因为相关场景知识的缺乏，依然会有部分学生停留在第二阶段，即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容，让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分 (section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现，同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。
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很多小伙伴们对于雅思听力的复习都比较迷茫，就是大量的题海战术，听过就过了，并没有返回去细想，去斟酌自己到底错在哪儿，哪儿不对，去抠细节，所以效果往往不佳，雅思听力难以提升。留学群小编要说的就是雅思听力的复习可以系统化，那么如何才能更好的进行雅思听力复习呢?跟随小编一起来看一下吧!
第一步记忆重点。记忆版本，机经场景，以及单词。由于2016年考试尚未开始，目前无法推测重点版本。
第二步总结错题。平时练习很多同学做完题对完答案就算了，不注意错题的总结。做题的根本目的不是时刻检测自己，而是通过做题找到错的原因提高自己。
第三步还要总结高频场景的考点。在场景中我们说过，总结每个section场景的考点是什么。比如旅游的考点，会考旅游目的地(去哪儿玩)，旅游相关活动(冲浪、游泳、划船)，旅游交通工具，住宿相关等。这些内容想想用英文都如何表达，易出错的地方总结出来把握好就行了。
第四步听写10篇高频场景文章。听写的目的其一，让你可以理解每一个场景具体考点是什么，把握细节。其二，锻炼写字速度。汉语中有提笔忘字的现象，听力里也一样。平时说的单词非常熟悉，但写的时候拼写突然不会了。听写可以解决这个问题。其三，听写训练注意力，让你不走神。平时练习时候很多同学由于注意力不集中听几句话后就思维发散，考试时候如果没有专注，瞬间不知道说什么，录音再跟上关键细节就丢了，答案也就过去了。我们平时听文章只关注主旨不关注细节，但雅思考试考点都在细节上，所以要时刻聚精会神。
第五步复读答案句。通过复读答案掌握雅思的语音、语速特征。中国人说英文两个特征：一，语速没有本土人或雅思录音里的语速快;二，不会产生音变，没有强弱、连读、拖音现象。这些通过模仿，同学们可以找到自己和雅思听力之间的gap 差别在哪，就能找到提升的空间。
希望以上所说能对小伙伴们有所帮助，一点一点让同学们提高的。更多信息敬请关注留学群!
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