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09-22
写作是一种可以增强语文思维的灵活性和自由度的活动,通过与自己的对话方式来进行交流。优秀的作文不仅可以获得高分,也能够提升我们的文采。这篇文章的主题是“雪花初中作文”,留学群特意推荐给您,希望通过对该主题的深入分析能够给您带来一些帮助!
下雪了!
从下午开始,星星细细的小雪花就像漫天的蒲公英在空中翩翩起舞,却迟迟不肯落下来,好像在和我们玩捉迷藏。
到了夜幕降临的时候,那些小家伙们可能觉得无聊了,便三五成群的聚在一起,变成大片大片的雪花,有说有笑的打着璇儿的落了下来。
我伸出手去接住了它们,凉凉的,好像它们并不喜欢这个家,嗖的一下,便不见了,只留下一滴晶莹剔透的小水珠,像是它们送给我的礼物。
洁白的雪,落到小树上,给小树披上了一层银纱;落到地面上,给大地铺上了一张银毯;落到田野里,给麦苗盖上了一层厚厚的棉被;落到……
哦,美丽的小雪花,一定是巧手的织女精心剪成,送给大地的贺年片吧!
啊,我爱这银装素裹的冬天,更爱这漫天飞舞的雪花。
今天早晨,下雪了!雪越下越大、越下越密,天气也越来越冷;我们的笑容越来越灿烂,心情也越来越开心了。
雪花真美啊!像棉花那么洁白,像羽毛那么轻盈,像蝴蝶那么灵动,像冰块那么清凉。
雪花落在操场上,给操场带来笑声;雪花落在屋顶上,给屋顶裹上了一条棉被;雪花落在花坛里,滋润了花草;雪花落在我们头上、肩上,我们像头上、肩上都长了羽毛的小女孩。
雪越来越小、越来越慢,渐渐地停了。大树向小雪花招手,菊花和小雪花跳舞,风儿和她拥抱。大家多么想把小雪花留住呀!望着渐渐融化的小雪花,我动情地说:“小雪花,这个冬天,你要经常来陪我们玩呀!”
冬爷爷一来,他的孙女雪精灵们也吵吵嚷嚷地跟着来了。
雪精灵们俏皮地掏出魔法棒,轻轻一挥,顷刻间,小雪花落了下来。
小雪花悄悄地,轻轻地落在人们的头顶上,孩子们拍起了手:下雪啦!下雪啦!小雪花听了,下得更大了!雪纷纷扬扬,不停地装点着这个世界。不一会儿,大地婆婆就穿上了白色的围裙;松树哥哥戴上了白色的帽子;田野爷爷围起了白色的围巾……啊!小雪花真厉害!别看它这么小,但仔细一看,它的形状有六角形的,八角形的。可漂亮了!五彩缤纷的世界,渐渐地变成了银装素裹的一片。
孩子们头戴帽子,围着围巾,一起到院子里。瞧,那群小伙伴们在做什么呢?哦!原来在堆雪人。呵,样子可真逗:小小的眼睛是用花生米做的;红红的鼻梁是用辣椒做的;大大的嘴巴是用红枣做的;还有那两只不一样长的手是用扫把和树枝做的!对了,雪人的头上还有一个铁帽子哩!“哎呀,打到我了,我也要进攻!”哪传来的吵闹声,原来是一群可爱的小朋友。他们在干啥?我也要凑热闹!哈,原来是打雪仗,我也要看!我也要看!只见两个小朋友气势汹汹,仿佛两军交战一样。开始啦!一位小朋友拿起雪球,向对方扔去,另一位小朋友向上一跳,巧妙地躲了过去。轮到我了!他拿起两个雪球猛攻。“啊!我被打中了!”仔细一看,雪球打中了他的脑袋,呵呵!太搞笑了!
雪,尽带给我们无限的遐想,令人着迷。可爱的小雪花,这个世界美妙的小精灵。
雪,终于来了,纷纷扬扬,似鹅绒,像棉絮,依旧那么潇洒,飘飘然,迈着轻盈的步履,跚跚而至...
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