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大海是人们向往的旅游之地，因为她不仅美丽，而且宽广。下面是小编为大家整理的“面对大海作文600字”，欢迎大家阅读，仅供参考。
儒家“山水说”便有了“智者乐山，仁者乐水”，而大海则把水的概念发挥到了极至。只有面对大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博爱；只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服；只有面对大海才能感受到什么是风险，什么是征服；只有面对大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
当我们面对那宽阔的海，我们感悟她广博的胸怀。她海纳万种生物，甚至那天水一色的时候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博爱而近仁”，提倡人类懂得博爱，要懂得宽容。从前不理解莫里老人那句“相爱或者死亡”。读了欧·亨利的《最后一片叶子》，才明白对他人的爱原来是可以用生命作为代价的。有了海的博爱与宽容，才让人感受到朋友、老师、父母的关爱。面对天海，我们要懂得博爱。
大海的包容并不掩盖大海的豪放。面对大海，能看到避风的港湾，亦能领略惊涛骇浪。也许这就是所说的风险和磨难。
圣地亚哥与海浪搏击了三天三夜，以坚定的口吻告诉我们：“人可以被毁灭，但不能被打败。”也许我们的一生会遇到无数风险与许多的磨难，但我们应有向巨浪涛天的大海挑战的勇气。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困难，征服了自己。相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社会圈的原因，人生潮起潮落。
面对大海，面对潮汐，我们总有一种平和的心态。百川总会归入大海，海水的蒸发、降落，又会回归百川；秋天总要落叶，但这又何尝不是一种“化作春泥更护花”的平和呢？
面对人生，也应有这种平和。贾谊和苏东坡都遭受当时朝廷的不公正待遇，但两人的心态便有不同。贾谊被贬后，作了《吊屈原赋》郁郁而终；苏东坡受了“乌台诗案”的牵连后，仍为“豪放派”的代表人物。面对人生起伏，应有子瞻的豁达，有观大海潮起潮落的潇洒。
面对大海，我读懂要博爱，要宽容；面对大海，我读懂了要奋斗，要拼搏；面对大海，我读懂了要用一颗平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狭窄，心海也没有了疆界。
我爱水，我爱奔腾不息的江，爱美丽迷人的湖，爱活泼欢快的小溪，但更爱湛蓝湛蓝的海。去年暑假，我和爸爸来到了浙江普陀山，看见了我向往以久的大海，那是我第一次看到大海，也是我第一次体会到了海的情趣。
一大早，我们就来到了海边，这时太阳刚刚升起，，她用红色沙裙打扮着自己，阳光染红了朝霞，染红了大海，染红了浪花儿。当太阳褪去了那红色的外套时，海水是那么的蓝，风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛，白色的浪花亲吻着金色的沙滩，拍打着礁石，溅起无数水珠，在阳光的照耀下，像一朵朵金色的小花。远处，在水天相连的地方，那一座座小岛被天空和大海映照成蓝色，四周围绕着朵朵浪花，浪花一浪比一浪高，真像人们所说的“长江后浪推前浪”那样。
我坐在沙滩上，感觉舒服极了，闭上了眼睛，来聆听大海的声音，我只听见一阵阵哗啦声，再仔细一听，远处还有海鸥在叫。中午的太阳烧烤着沙滩，沙滩变的火热，但海水却还是那么冰凉。
时间在一分一秒的流逝，不知不觉，已经到了傍晚，我哼着歌，手里捡着五颜六色贝壳。心里不由自主的想起了自己的……
面朝大海，或许当你看到这四个字的是时候脑海里闪烁的都是关于海子的面朝大海，春暖花开。然而留学群作文栏目小编要说的并不是关于海子的面朝大海，只是想提提这样一种心境，大海用它的宽广与包容陶冶着人们的性情，教会人们包容，让人们懂得包容，用积极的心态去生活。不同人面对大海感受又是不一样的，人们所领悟到的也是不一样的，大海让你懂得了什么了?下面是由留学群作文栏目为你带来的关于大海的作文，希望对你的写作带来帮助。
关于海洋的作文一：面向大海
海的浩瀚无际、变化无穷，海底世界的奇妙，海上日出的壮丽，引发了我对大海的喜爱知情。
今天早上，我起得很早，因为今天我们要去海边露营。在路上，我想了许多，大海到底是什么样的呢?
我们来到海边，正是日落的时候，大海渐渐变暗，原来的颜色渐渐变成了深红。我们也快速的搭帐篷。那大海和天空，像着了火似的，通红一片。慢慢的，太阳渐渐落下海平面以下了。
月亮升起来了，大海在月亮的掩护下，非常美丽、壮观。一闪一闪的，好像是天上闪烁的星星。
第二天早上，我起来的也很早，看见朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红的耀眼，光芒四射的太阳，冉冉的升腾起来。
大海的日出日落美极了。
浩瀚无边的大海是激情的摇篮，是梦幻的故乡，它孕育着奇妙的遐想，它激发着创造的灵感，它陶治着人们的心灵。
关于海洋的作文二：面对大海
来到海边，望着无边无际的大海，心中有着无限的遐想……
它伟大，它壮观。平静时，它是个温柔恬雅的少女，舞步轻盈，似乎能让人的思想得到升华与净化;汹涌时，它却是个森严可怖的巨人，劈头盖脸地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含着愤怒的力量，令人胆寒。
温暖阳光沐浴着大地，海天一色。万里碧波浩浩荡荡，银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵，白得发亮，白得透明。从海平线滚滚而来的浪，打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天，沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏：老人们眯着眼睛，沉思中，似乎能听出个什么所以然来;青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听;小孩儿们把演奏当成了无忧地叮当，自由自在地玩耍……
柔和的月光轻抚着白天留下的伤痕，满天繁星，倒映海中。月光洗涤着波浪，那微弱的光亮虽然没有五彩的霓虹灯那样迷人，但是它的光谱是无比纯洁的。大海依旧澎湃。月光披在远处那高大的礁石上，再加海上薄雾迷蒙，就象神话中的蓬莱仙岛。宁静的夜晚，只能听见海浪的低吼和独自一人呼吸的声音，它们合成了无法用音符谱写的旋律，似乎能传向千里。
和大海比较，人类永远是渺小的。它称得上人类的主宰者之一，也掌握着人类的生杀大权，我们的生存与它息息相关。人类已经渐渐将它惹怒：在它那美丽的外套上涂了肮脏的汽油;大量捕...
作文标题： 面对大海
关 键 词： 大海 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《面对大海》，欢迎大家踊跃投稿。
.Bjp919 未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势;但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊!心灵感觉到一丝震撼。然而之后，真正地体味到海的魅力，海的深刻，真正感觉到灵魂的颤动，那还是源于一张小小的地图…… 清澈透明、幽兰深邃将海的颜色满满地铺陈在纸上，一只昂首的雄鸡占据了整幅的大半，而就是在图的不起眼的右下方，看见了一个小岛——台湾。两者的距离是那么近却又那么遥远：浩瀚的大海充溢其间，无意间成为了两地之间的屏障。大海咆哮着，叙说曾在两地发生过的不堪回首的屈辱史;大海呜咽着，吐露着两岸人民思乡念乡的情怀;大海呼喊着，高唱两岸人民渴望统一的心迹……大海，在这张地图上只是那么一块小小的蓝，但在我心里，在台湾人民的心里，在全国人民的心里，却延伸成一片广袤无垠、无边无际的汹涌的海、澎湃的海! ， 大海，见证着发生的一切;倾听着人们的叙说;呐喊着人们的呐喊——却又无奈地阻隔着祖国大陆与台湾。这片海是被抑郁的，但是更是被期望着的……我想两岸的人民，面对这片大海，内心的冲动会激发我们喊出：“越过这片海!” 曾听说过在格陵兰岛有一种鸟，一旦鸟妈妈被捕获到另一块大地，不久，鸟宝宝们也会跟随而去;同样，倘若鸟宝宝不见，鸟妈妈也会竭尽全力去找到它们，守护着它们，一刻也不分开，紧紧相依相随。于是，岛上的人们美其名曰：“母子鸟”。 作文标题： 面对大海（一）
关 键 词： 大海 小学一年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学一年级
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2002年高考上海卷优秀作文：《面对大海》（一）未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势；但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊！ 作文标题： 冰子写《面对大海》
关 键 词： 大海 小学一年级 1000字
字 数： 1000字作文
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本作文是关于小学一年级1000字的作文，题目为：《冰子写《面对大海》》，欢迎大家踊跃投稿。
2002年高考作文（上海卷）“模仿秀”：冰子写《面对大海》我这人一生和大海有不解之缘。小时候生在浦东东海之滨的一个小村。老时又离乡背井去了美国，家就在大西洋岸边的新泽西州。一生中一次又一次地面临大海，但是有两次却是难以忘却的。十一岁那年，哥哥突然失踪了。父母焦急地四处打听下落。后来有人告知，说他可能去了海边的平湖镇，想搭船去舟山岛。父亲带着我，匆匆赶到平湖，只见海滩上停了许多木船，只等潮水一到，它们便可扬帆远航。父亲和我赤了脚在海滩上，走到一艘又一艘的木船边，向船夫们询问。我们不知不觉地离海岸线越来越远了。突然，潮水涌来了，很快地淹没了我的小脚背。父亲说了一声：“不好，赶快回去。”他搀着我的手往海岸急奔。想不到海潮是那么迅猛！ 作文标题： 叶永烈写《面对大海》
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字 数： 1000字作文
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本作文是关于小学一年级1000字的作文，题目为：《叶永烈写《面对大海》》，欢迎大家踊跃投稿。
2002年高考作文（上海卷）“模仿秀”：叶永烈写《面对大海》当有人问我属什么的时候，我常开玩笑地回答说“属猫”，因为我像猫一样喜欢吃鱼腥。我出生在东海之滨的温暖之州——温州，从小吃着海鲜长大。但是，坐落在瓯江之畔的温州，并不直接面对大海。小时候，我的父亲常从温州坐轮船出差上海。我真想跟他一起去乘船，看一看壮阔无比的大海。我在一九五七年考上北京大学，离开温州时走的是陆路。直到一九六一年暑假回家的时候，才有机会乘海轮出瓯江，进东海，前往上海。我这才第一次见到大海。我久久地倚在甲板的扶栏上，迎着海风，面对大海。大海无边无际，粼粼波光在阳光下闪烁。船头犁开碧波，卷起一道白色的波澜。海鸥在浪花间追逐，不时猛然俯冲，捕食着“海鲜”……大海给我的第一印象，就是海纳百川，无比宽广。从那以后，我一次又一次面对大海：在海南岛，我见到海浪温柔地轻吻着金色沙滩；在黑海之畔，我见到月光下的海面像一面平静的镜子；在旧金山“十七英里”那高耸的悬崖旁，我见到惊涛拍岸，卷起千堆雪……不过，站在海边，或者站在甲板上，我只是见到大海的一角。最使我难忘的是，一回回往返于中国与美国之间，一次次飞越太平洋。在一万米的高空，透过飞机的舷窗俯视大海，我这才看到了真正的“大”海：无边无涯的湛蓝色的缎子，那样的壮丽，那样的开阔。这时候，面对大海的我，这才感到自我的渺小；这时候，面对大海的我，这才感到世界的博大。从此，每当我抚摸着新出的长篇，心中漾起成就感的时候，一想到大海，我的一切仿佛都变成了一滴水。从此，每当我为一己私利、一度挫折而苦闷、而掷躅、而傍徨、而浮躁的时候，一想到大海，就豁然开朗。从此，每当我与不同意见争执不休、耿耿于怀的时候，一想到大海，就会纳百川于心中。从此，我也明白了：为什么在香港，窗口能够见到大海的房子，要贵许多———因为家住“海景住宅”，天天面对大海，洗去狭窄的心胸，洗去心灵的污垢。我愿永远面对大海。二○○二年七月七日于上海注：叶永烈，上海作家协会一级作家，教授。1940年生于浙江温州。1963年毕业于北京大学。先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物及纪实文学等。曾任中国科协委员、全国青联常委、上海市科协常委、上海科普委员会主任、上海市科普创作协会副理事长、世界科幻小说协会理事。从被告知作文题，到把稿件传到编辑部，叶永烈只花了半小时的时间。（老师的话：每年高考都会涌现一大批的优秀作文,这些作文的作者们优美的文笔、巧妙的构思、临场的机智对于同学们来说是很值得借鉴的。有的同学说自己作文水平总是提不高，在这里老师想问一问：你读过多少书？看过多少优秀的范文？一篇好文章你曾经读过三遍以上吗？同学们，要想在短期内提高作文水平，借鉴是必不可少的，多读书，多看优秀的范文自然可以借鉴许多优秀的方法，作文内容相应也就会充实起来。这里... 作文标题： 面对大海（二）
关 键 词： 大海 小学一年级 1000字
字 数： 1000字作文
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2002年高考上海卷优秀作文：《面对大海》（二）清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对着海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己呢？海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢？曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承？大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变？古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量？无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海，马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻，都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。 作文标题： 当我面对大海的时候
关 键 词： 大海 时候 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
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关 键 词： 大海 小学五年级 900字
字 数： 900字作文
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关 键 词： 大海 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
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