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考研复试的备考技巧有哪些呢？下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研复试：专业课常考问题汇总”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、专业课一般会提一些什么问题呢?
专业课一般会问到的问题都会与专业相关，具体来说包括：
专业知识;本科学习背景与所报专业的关系;毕业论文与所报专业的关系;学术热点、行业热点、社会热点的了解与分析等等。
二、复试的专业课怎么准备效率会比较高?
在复试中，专业课的考查分笔试和面试两个部分。
准备笔试，建议做如下工作：找准方向。详细了解目标专业考查的范围，指定参考书或建议的参考书。
这方面有的学院指定，有网站上查就可以;有的学校不指定，可以通过师兄姐来了解一些内幕信息。学习要有规划与方法。
准备面试，建议做如下工作：了解导师常问的问题，从中找出复习重点。了解自己，包括专业、兴趣等。了解对象，包括报考的专业、导师等。掌握必要的解决问题的思路与技巧。
三、专业课复习最迟什么时候要开始?
专业课建议及早准备，不要往后拖，尤其要根据你自己的实际情况来看，如果你的专业基础比较好，如果在分数线出来之后再准备也是可以的。
但如果你的专业基础比较弱，那你一定要从初试估分结束之后就及早开始准备，因为专业知识是需要积累储备的，而不是突击半个月一个月就可以体现专业深度的。
至于如何复习，要根据你自己的参考书目来定，建议你可以找一下懂得这门专业的人给你提出一些具体的学习规划，这样你才能有目标性的学习。
如果是工作人士，虽然工作可能比较忙，但是建议你不要最后突击复习，而是可以利用工作空余时间。
每日抽出一至两个小时来看一下专业书目，否则临近考试你会发现工作很忙又要复习，时间已经不够用了，这是小编的建议。
四、专业课面试时有什么技巧?
专业课面试主要包括两个层面：
1、纯粹专业的知识：这方面要求你做好充分知识储备;
2、能够展现专业素养的问题：比如做自我介绍，谈谈论文设计以及对一些热点问题的看法等等，这些便涉及到语言技巧，逻辑表达等方面的训练了。
五、专业课复试一般都什么难度的题目?
考研专业课复试的题目基本上会在所给的参考书目中，所以只要认真复习院校给出的复试参考书目即可。
六、复试时候专业课重点如何把握
这个问题很笼统，我把它分为两个方面：
一是准备笔试时该把握哪些重点。这个需要你向报考专业的师兄师姐咨询一下，每个学校不一样，所以内部信息很重要。
二是面试时导师问到专业课方面的问题时，该如何把握重点。这要看导师问的是哪些方面的问题。比如导师请你谈你的毕业论文。这时你该如何把握呢?
首先，你要简要介绍你的论文情况，包括选题、资料(数据)、方法、逻辑与结论等。
其次，你...
01-18
留学群教师资格证考试栏目为大家分享：教师资格证面试备考指导分享，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证面试备考指导分享
一、充分的准备考情是面试成功的第一步
教师资格的面试考情自统考至今为止，基本上没有发生特别大的变化。从2011年下半年湖北、浙江首次实施统考为止，有27个省份实施了统考，从规模与商量上可以看出统考已然是趋势所向;2016年下半年的教师资格证面试的考情可以通过www.ntce.cn参照，各个省市的公告基本上大同小异，不存在明显的区别。面试的条件是需要笔试都通过的考生才有资格参加面试，如果有一科目未通过是不准许参加面试报名的。此外面试的流程包括三步：回答规定性问题(5分钟)——试讲(10分)——答辩(5分钟)，这就需要各位考生了解与熟知各个环节的面试形式与面试的技能技巧。所以在等待笔试成绩公布的过程中，大家可以针对自己报考的学段与学科开始认真备考，熟悉科目的框架内容与知识的条理，可以询问参加过面试的同学与朋友，通过别人的经验可以进一步让大家感知面试的真面目。
二、试讲针对训练是面试成功的第二步
全国统考教师证的面试分为三个环节，而事实上真正能够体现一个考生是否具备教师的素养主要通过试讲来反应与体现。所谓试讲也叫无声上课、模拟课堂，在没有考生的情境下，模拟课堂教学将教学内容呈现给“考生”。正所谓人生如戏，全凭演技，所以需要考生要有在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，才能在面试的时候表现自然。在训练的时候，可以考虑报考面试班进行有效训练，或者找在学校进行工作的教师，进行肢体语言与面部语言的训练。试讲与说课不同，试讲面对的是考官，要把考官当做考生对待，将教学内容按照规定时间呈现出来;而说课则不同，面对的是考官，将教学内容呈现出来，并且说明设计意图。面试中的试讲其实包括两个方面：内容+形式。所谓形式就是需要考生做好穿着、肢体语言、面部表情等方面要符合教师岗位的基本要求，这些形式的方面可以通过短时间的针对性强化加以改变，塑造符合教师形象的要求。而内容方面在短时间的提升事实上是比较缓慢的，也是比较困难的，内容方面侧重强调的是对学科内容本身的设计与把握，需要自身熟知知识与知识间的关系，选择合意的教学方法，将教学内容按照学科特点与学生身心发展规律呈现给学生。所以，备考的考生需要重视试讲、针对训练试讲。
三、端正心态是面试成功的第三步
任何的考试对于考生而言，都是由压力的，不同的考生而呈现的压力则不同，有些考生则很轻松的面对压力对面试的影响，而也有些考生则会因为压力的缘故影响面试的发挥，所以有没有良好的心态在一定程度上也直接影响各位考生面试的发挥质量。良好的心态一方面取决于我们对待考生的认识问题，基本上呈现两种表现：忽视型考生;所谓忽视型考生是指对待面试看的不是特别的重，过度相信自己能够顺利通过面试，而不积极认真的对待与备考，导致面试的成绩让自己也无法接受。过于重视型考生，把面试看的非常的重，也看的非常的难，认为自己与其余考生相比存在很大的差距，贬低自己的能力，忽视自己的能力。这样导致结果就是真实的能力很难再面试中得以真实的展现。所以，任何参加面试的考生，都...
留学群教师资格考试栏目为大家分享了“教师资格面试备考技巧：如何系统梳理教材”，欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格面试备考指导：如何系统梳理教材
多参加教师资格面试考试的小白，都会对面试产生这样的疑惑：“面试要进行试讲，要写教案，那么我需要把教材全都看一遍吗?”
其实，我们是需要去研读教材的，但是我们更多的是掌握分析教材的方法。今天，就和大家分享两个梳理教材的方法。
方法一：对整体的教材框架进行整理
对于教材框架的整理是十分有必要的。
首先，整理框架能够让我们了解整体的知识体系，这样能够准确地发现自己的薄弱环节，从而在有限的时间中，针对性的去进行复习。
其次，整理框架能够帮助我们具体掌握知识的前后关系，这一点尤为重要。
因为我们发现教材在编写的时候，知识是呈螺旋式上升的，所以同样的知识点我们会多次学习，只不过每一次学习的深度不同。
举个例子，小学数学中，教材中多次涉及了“认识时间”的课程：一年级上册，认识整时;一年级下册，认识半时;三年级上册，学习时、分、秒。每一次对于时间的认识都不同，如果我们不了解这一点，很容易出现设置问题不合理、没有结合学生的已有知识水平等问题。
所以，了解了知识的前后联系，能保证教学的准确性。最后，整理框架能够帮助我们了解知识与学生年级的联系，更容易在教学时进行类比迁移，举出恰当的生活实例。由此可见，整理教材框架的重要性。
具体操作的话，我们可以按照教材目标以及篇章标题，对整体的教材进行简单的整理，最好能够形成一个思维导图。如果可以，对知识点的呈现越细致越好，这样有利于后期对教材的展开学习。
方法二：研究每篇课文的编写逻辑
面试备考时间有限，与其逐篇死记硬背，看个大概，不如花时间把其中编写逻辑研究透彻。
课文的编写相对而言是十分严谨的，以小学数学为例，我们一起来分析五年级上册《平行四边形的面积》这节课。
第一部分，结合教材情境图，提出问题：探究平行四边形的面积，以此引入新课。
第二部分，结合之前所学，用数格子并填表的方式，引导学生对平行四边形的面积计算提出猜想。
第三部分，以小组动手讨论的...
08-01
留学群公务员考试频道小编为大家整理2016事业单位面试备考指导，希望对您有所帮助!
当事业单位笔试成绩公布，对于通过笔试的考生来说，成功又近了一大步，但这并不意味这备考的工作就可以松懈下来，因为即将面临的面试是最终决定他们能否成功的 关键，那么对于一名对所谓结构化面试完全不了解的考生来说，究竟如何在有限的时间内备考才能在考试当中脱颖而出呢，接下来，我们就来谈谈这个问题。
一、了解考试
一些地区事业单位考试历年来采用的都是标准的结构化面试的形式，一般来说，考试的题量会在3道或者4道，大部分地区采用的都是3道题的题量，时间限定一般在12或15分钟，少数地区会采用思考时间和答题时间分开的形式，绝大多数还是总时间包干制，答题的方式是看题答题。
考生在了解基本考情的基础上要去看以往的历年真题以及本省其他地区的真题，大体了解事业单位面试考试的题型和命题趋势还有难易度，做到心中有数。
二、针对复习
首先，我们常说态度决定一切。所以在准备考试的整个过程中，必须要有一个坚持不懈、积极肯干的态度。每天早上花半小时朗诵。说和写是两个完全不同的概念，特别是对于平时很少发言的考生而言，每天半小时的朗诵能培养自己的语言表达能力。然后，关注相关考试资讯，浏览相关网页。
其次，要了解结构化面试的考察方向。结构化是最常规的面试考试形式，考查综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧等。同时，了解自己所报考职位考试的题量和时间，倾向不同，时间不同，了解这些信息有助于我们更好的备考，更好地训练答题的习惯。
再次，可以购买辅导用书，或者参加过考试的人了解结构化面试的基本题型，例如，结构化面试的基础题型主要有智能型，意愿型，知识型，背景型，情境型，行为型 六大题型，考生只有对考试的基本题型有了解才能着手准备面试相关工作。例如，面试真题1500道。针对各个题型进行学习与练习，面试最重要的是说，而表达是无数考生面临的难题，因此考生们应当在学习积累基础知识的同时加强练习，养成流利的表达习惯。
最后，针对自己的弱点各个击破。在整个备考过程中都不能放松对热点的学习，同时坚持练习，打好最后的面试战。建议广大考生，现在是我们准备面试的黄金期，不 管你笔试成绩如何，面试入围名次，都需要我们提早准备面试。因为只要选择了事业单位的考试，面试是必经之路，所以提前做好准备只会对我们有益无害。
三、从容应考
在积极的准备工作完成之后，相信考生已经对于面试中的答题胸有成竹，但这并不能说这次面试就一定能成功，据以往的经验来看，有很多考生在面试之前都会产生不同程度的紧张和焦虑的状态，所以对于考生来说，在临近考试的时候保持一个良好的心态，从容应考也是非常关键的一部分，要做到这一点，需要考生能正确的面对 这一次的考试，心态上要放松，释放自身的压力，能以最好的面貌走进考场，发挥出自己最好的水平。
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07-12
留学群教师资格证频道为您提供2016下半年教师资格证面试备考指导，只有对面试有充分的认识和了解，才能保证自己在面试中胜出。那么如何备考教资的面试，需要注意哪些问题?给予备考的小伙伴们些许帮助！
一、了解面试，认识面试
对于笔试通过小伙伴们来说，虽然度过笔试的独木桥，但是面试还依旧是一次重要的考验。对于面试我们需要了解考情：比如考试流程、时间分配、如何写教案、如何结构化面试、如何试讲、如何答辩、如何穿着等等问题，都是我们需要在备考过程中一一克服的。具体一些信息是我们可以在中公教师网上查询到的。在具体的流程方面，从抽题——写教案——结构化——试讲——答辩等环节是我们需要人人熟知的。在时间分配方面，教案撰写是20分钟，结构化答题时5分钟、试讲是10分钟、答辩时5分钟。在教案撰写方面是要求考生在规定时间内写出教学简案，而非教学详案;因此，这些细节性的内容都是我们在备考中有所认识的。综述可知，面试事实上是考官对于考生综合能力的测查，选拔适合教师职业的最佳人选，因此，需要我们调整的和改变的多个方面而非单一方面。
二、细节准备，全面掌握
面试时一个细节决定面试成败的考察，而任何一方面的细节都关乎到这次面试是否成功的重要关键，从外在的形式到内在的内容都需要我们每一位小伙伴进行精心的准备和努力的改变，以此达到内外合一的最佳状态。细节性准备需要我们考生从现在开始就要进行训练和查漏补缺，比如开场白的自我介绍，教案的撰写、外在着装的打扮都需要我们重视;对于细节的把握可以进行专门培训班的训练和历练来达到完美的表现，也可以通过自己与别人进行有效的沟通与交流来完善自身。此外还需要我们考生有宏观的概念和全局的概念，对于整个考试的通过率、考生的全方面有综合性的把握与调控，才能做到整体与局部的和谐统一。
三、放松心态、沉着应对
任何一场考试对于任何一名考生而言，都会或多或少造成考试方面的压力与焦虑，是不可避免的，也是需要正确面对的;而面试本身又格外如此，是考官与考生面对面的交流与沟通，所以能够得到面试的通过时通过交流完成的，所以是对于考生在心理素质基础上的多个方面的综合测查。因此，作为考生，需要我们有积极的心态和良好的备考认识，好好修炼自己、完善自己，多一些练习、少一些沉默，多一些付出，少一些懒惰。相信自己能够在面试大军中摘得佳绩。
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教师资格证说课稿
许多考生们在公务员面试中不知道怎样答综合分析？下面我们来看看，留学群公务员考试频道为大家整理提供2016年公务员面试备考指导：学会分析 ，相信对大家有帮助。
养成善于分析的好习惯，在生活中训练面试能力，总的说来有三个方面，一是会“看”，二是会“想”，三是会“说”。掌握这三个方面对每个参加公务员面试的考生都至关重要。
首先是会“看”，就是要对身边发生的事情有敏感性。很多考生对身边发生的社会现象视若无睹，不认为这些事情有分析的价值，也造成了没有热点积累的缺憾。比如说现在城市中比较常见的乞讨现象，有些乞讨者年纪轻轻、四肢健全，却在接头乞讨回家路费，在地铁中经常有人背着孩子以下跪的方式乞讨，每天都能见到不看红绿灯乱闯马路的人群。这种现象大家都见过，但是又有多少人会把它当成有分析价值的现象呢?这就是对身边现象的敏感度，要学会“看”，善于发现身边具有分析价值的事件。
其次是会“想”，也就是会分析我们发现的社会现象。再比如乞讨行为，很多考生首先想到的是这种乞讨行为如何不好，不利于社会和谐等等，这种分析只停留在表面上。我们还要看到现象背后更深层次的东西，是什么催生出这种现象(面试强调的政府思维，要让自己站在政府管理者的角度来看待问题)。而与此同时，我们还可能忽略了一部分真的没有生活来源，只能依靠乞讨来维持生活的人群(以更为理性客观的视角判断问题)。在这些角度上，政府的工作也存在某些问题，比如城市管理制度、社会保障制度、宣传教育工作等等。
再次是会“说”，也就是能把自己的想法清楚明白地表达给其他人听。很多考生有着很敏锐的思维，自己的嘴却没办法跟上活跃的头脑，想得到说不出来，在面试上就是最大的短板。其实只要不是离群索居的人，每个人都要与其他人接触。多与同学、朋友谈论你看到的事情、并进行分析，同时也就是练习了“说”的能力，锻炼自己勇敢地表述心中所想，因为会“说”才能成“公”。
教育专家认为，无论是“看”、“想”还是“说”，其实在生活中都可以锻炼。面试是一个积累的过程，利用好平时的生活，面试备考就会事半功倍。考生要多关注身边发生的事情，收集社会热点并从官方媒体了解国家、政府对这些问题的态度，保证方向的准确性。
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04-27
2016年教师资格证面试正在备考中，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的：2016年教师资格证面试备考指导，希望对您有所帮助!
首先，明确说课步骤且要做到详略得当. 纵所周知,说课我们要说“八股”，那么“八股”究竟是什么呢?其实即为教材、学情、目标、重难点、教法学法、教学准备、教学过程和板书设计这八个部分。
一般说教材，我们要明确教材的内容、地位、作用。即本课主要讲了哪些重要内容，它在整本教材中处于什么样的地位以及学完本课会对学生知识的掌握有什么帮助。比如：本课的主要内容是线段、射线、直线的表示及直线的基本性质。它是在学生已经了解三种图形概念的基础上的继续学习，是今后学习几何知识的基础。特别是直线的基本性质，它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用。本节课的学习对于学生来说，无论在知识上还是在解决或解释实际问题能力的培养上，都起着不容忽视的作用。说学情，要说明学生学习本课时所处的优势和不足，即学生学习本节课时已经掌握了哪些内容，但在哪些方面还有不足，因此需要学习本课。说三维目标，如知识与技能：初步掌握鉴赏词的基本方法和步骤。过程与方法：以读促悟，通过对词的反复诵读来体味词中的意境及作者的情感，培养学生自主探究的能力。情感态度和价值观：感受词人的豪壮情感，体悟对英雄景仰的情感，树立远大的理想。以上例子只是让给大家感受一下说课要把类似这样的话语在考场上逐字逐句的说给考官听，大家可想而知每个字句都要铿锵有力，给人深刻印象。
其实在八股中，难度最大的是说教学过程部分。即考生要把自己对于所抽篇目的课堂四部曲表达清楚。导入、新课、巩固提高和小结作业要做到：麻雀虽小，五脏俱全，同时务必要突出重点，要新课部分呈现得精彩。这里注意以下几点问题：一是考生要把自己的导入说的简短而有吸引力，建议大家多用情景式导入，声情并茂效果更好。二是新课部分最好选取一两个知识点来讲解即可，千万不要贪多，否则会在规定时间内完不成说课。三是一定在要在有限的时间内多用时间去说新课讲解部分，要做到详略得当。因为考官坐在那里一天不是只想听每个考生大部分时间在重复前面考生的内容，而更多的是想听你的新课讲解是什么水平。这里不要忘记要配合一定板书进行说课，做到雁过留声，试想如果你写得一手好粉笔字，哪个考官会不赏心悦目呢?
其次，勤练习多修正是关键。学员大多在开始阶段想要有自己的说课稿，像模板一样背下来，其实这在开始固然是好的，但无论如何，考生要在备考阶段能够把说课稿形成自己的语言。要做到流利有感情，但不要像念课文。抑扬顿挫，但听起来不要像做作。说课像交流而不是像做一场死板的报告。总之，要把说课稿当作我们的一个雕刻品一样，小心翼翼而又自豪大方的展示给众人。这就需要考生能够在备考阶段多去说课，勤加练习，并且在每一次说课中吸取老师的建议，逐渐把说课呈现得趋近完美，最终在考场上崭露头角。
最后，说得好是根本。所谓说得好其实就是肢体语言、动作、神态和表情等配合得浑然天成。这些方面很多考生觉得不重要，其实恰恰相反。试想如果连这些举手投足都不像一个老师的风范，那还怎么指望你在日后的工作中能够为人师表呢?所以，考生在面试的时候一定要多微笑、处处有礼貌，不要有多余的小动作，肢体语言丰富些，尽可能表现一名人民教师该有的风范。要知道有时候能真正决定成败的恰恰是这些细节之处。
教招面试对每一...
教师资格证考试面试是一难关，要想顺利通过面试，就要做好面试备考工作。留学群教师资格证考试网为大家提供了：教师资格证考试面试：面试备考指导。希望对大家有所帮助！
一、面试政策解读
全国教师资格证统考笔试成绩全国执行统一分数线，而面试由各省自主划线。面试形式上统一采取回答规定问题、试讲和答辩三种方式进行，面试内容除答辩是针对试讲内容灵活出题外，答辩和试讲皆由考生从全国教师资格证题库中抽取。考生备考时间为20分钟，其中规定问题回答5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟。在考生了解相关考情后可有针对性的进行复习，尤其是在备考时间的把握上要按照面试时间表准进行;备考内容上从规定问题回答、试讲、答辩这三方面内容都要进行充分备考。
二、规定问题回答注意事项
1、角色定位
在回答规定问题时要有角色定位，时刻以教师的身份要求自己，从教师的角度回答问题，这样答题内容会更加具有针对性，也会更符合教师的身份。
2、言简意赅
回答规定问题时考官一般会提问两道问题，两道问题规定时间5分钟，这就要求考生在面试时语言表述要言简意赅、表述清晰即可，不要重复拖沓否则会引起考官厌烦，同时在规定时间内也不能完成考试内容。
三、试讲注意事项
1、片段教学
教师资格证面试考题大多是选取课文中的一段，并且在考题内容下会有相关问题。所以在试讲过程中审题要认真，同时要把考题中的试讲相关问题融入到试讲内容中。
2、教学流程
虽然教师资格证面试试讲规定10分钟，不能像常规教学一样把教学内容完全展现，但是在试讲过程中还是要把教学流程完整的展现在考官的眼前。由导入进入到新课学习阶段，在新课学习阶段讲解清楚知识点，再由巩固环节帮助学生对学习到的新知识进行巩固和提高，最后是小结和作业的环节。
3、师生互动
试讲是实际教学课堂在没有学生情况下的模拟，不是要求考生一人陈述知识内容而是要有师生互动的展现，例如教师提出问题并要模拟学生进行回答;在课堂当中设计小组讨论等环节。只有体现了师生互动的课堂才是符合当下教学理念的课堂，才能博得考官的青睐。
四、答辩注意事项
答辩的内容是针对于试讲内容的回答，考生在准备课程之前要能清楚知道自己试讲内容的重难点以及教学目标等环节内容。例如，考官在试讲后可能会问考生你本节课的教学目标是什么?是否达到了教学目标?教学难点是什么?如何突破教学难点的?针对于类似的问题都是考生在熟知试讲内容的基础上才能更完整进行回答的。
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