留学群风筝和线

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小学五年级作文650字:风筝和线

04-28

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学五年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级650字的作文,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。

一天,刮起了春风,小主人带着风筝和线来到田野里,放起了风筝。“呼——呼——”风越吹越大,线越放越长,风筝越放越高,放到了头才停了下来。风筝在蔚蓝色的天空中轻盈地飞来飞去,非常自在。突然,从南方飞来一群大雁,它们乘着东风,排成整齐的队伍在天空中自由自在地飞来飞去。风筝见了,才觉得自己被束缚住了,他对线说:“线啊,你放开我吧,我不想被束缚住啊,我还要去旅行呢。”线听了,说:“你不要瞎说了,我要是放开的话,你就会被风吹到很远的地方去的,即使你不会被吹到很远的地方去,你也有可能被吹到水坑、泥潭、灌木丛里去的呀!
”“去,去,去,我一只仪表堂堂的风筝怎么可能会运气这么差,我有不是倒霉蛋!
依我看,你是嫉妒我,还诅咒我掉进泥潭、灌木丛里,让我毁容,还要破坏我的旅行吧!
”风筝生气地说。线听了,耐心地说:“我没有嫉妒你,更没有诅咒你,也不想破坏你的旅行。有一句俗话说得好:‘不怕一万,就怕万一’啊,要是万一你真掉进泥潭、水坑、灌木丛呢,那你怎么办?”“哼!
反正我心意已决,我就决不回头!
”“哎,你真是无药可救呀!
”说完,线放开了风筝。“呼——”一阵大风吹过,把风筝吹得无影无踪……名师点评:“呼——呼——”风越吹越大,线越放越长,风筝越放越高,放到了头才停了下来。风筝在蔚蓝色的天空中轻盈地飞来飞去,非常自在。很喜欢上面的这段描写,正是它们非得太高,才惹得它们之间的“争论”,你真会写作文。再看它们争论的样子和神态,谁也不饶谁,对话描写很成功,形象地把它们两个的心理刻画出来,“争论”的最终结果是“一阵大风吹过,把风筝吹得无影无踪……”这告诉我们什么呢?如果能加上个结尾就好得了!
你说呢?小主人从中认识到了什么?(学乐中国特聘教师:王金涛老师)2008-7-24 17:13:00...

小学四年级作文350字:风筝和线

04-23

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。

广场上,无数只风筝在笑声与流水声构成的交响乐中徘徊着,徘徊在广场上空,徘徊在蓝天的拥抱中。却怎么也挣不脱人们手中的那条又细又长的线。
  无奈的风筝在空中飘荡着,也许它们只是人们休闲的一种工具。风筝在人们眼里,是不能独自飞行的,所以,必须得给它身上拴一根线,线的一头儿拴在风筝身上,另一头儿攥在人的手里。风筝似乎已经习惯了被别人“牵着”的生活,自己不会思考飞向什么地方。
  一个小男孩拽着手中的线,跑着、跑着。一不小心,风筝扎进了茂密的树枝中,小男孩怎么也弄不下来了,摆在他面前的有很多种解决办法,但他选择了给风筝自由。于是,用小剪子剪断了风筝的线……  春、夏、秋、冬,一年过去了,那只风筝依然趴在树上。以前那长期的依赖使它不敢面对生活,虽然自由就在自己身边,但却不敢去触摸它。
  终于有一天,风筝松开了自己那紧紧攥着树枝的手,向蓝天飞去了。没有束缚,没有牵制。那时,它将是飞得最高的一个风筝……  天下的父母,如果你们的“风筝”也剪断了线,它会自由地飞翔吗?...

小学五年级作文400字:风筝和线

08-09

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。

风筝和线是一对好朋友。他们形影不离,有着相同的爱好——飞。
  这天,他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞,飞上天之后,再由线领着风筝来回跑动。可这次不行!
风筝不知怎么了,生气地说:“我带你上天,你却操纵我。不行!
”线奇怪地问:“好朋友,你怎么了?以前不都是这样的吗?”“以前是以前,现在我可不想再受你的控制了!
”风筝倔强地说。他们就这样不停地争吵着。
  忽然,起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了,忘了刚才的争吵,领着风筝又跑了起来。
  “线,你这个讨厌的家伙!
我不让你操纵我,走开!
”  “朋友,离开我你就不能顺利的飞行了。我们还是合作吧!
”  “谁要和你合作?!
”风筝发怒了!
她使劲的扭动着身子想摆脱线的控制。
  “啪!
”线断了。并且很快跌落在地上,再也不能飞了。
  风筝高兴极了。她得意地唱着歌随风飘走了。
  渐渐的,她发现自己虽然获得了自由,不再受线的控制,却成了风的奴隶。风让她往东她不能往西,风让她先前她不能向后,风小了,她就得下降。而她却只能无可奈何。
  终于有一天,风停了,风筝落在一个大树杈上,再也不能飞了。她懊悔地说:“都怪我当初不停线的劝告......”...

小学四年级日记:风筝和线

03-18

 作文标题: 风筝和线
关键词: 风筝 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本日记是关于小学四年级的日记,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。

风筝和线
一只美丽的风筝在微风的吹拂下,慢慢地飞了起来。它
看到了碧绿的树木、清澈的小河、林立的高楼大厦、连绵
起伏的群山······

它继续往上飞着,望见了一群可爱的小鸟,在空中翩

翩起舞。风筝嫉妒地看着小鸟:小鸟是多么的自在啊,想

飞到那里就飞到那里。可是为什么我不能呢?都是因为线

天天缠着我。

风筝看着飞走的小鸟,对线大喊:“放开我,不要总

拉着我,我要像小鸟一样自由地飞翔,不要剥夺我的自

由。”

线语重心长地对风筝说:“你是不能离开我的,小鸟

有一对能飞翔的翅膀,而你没有,你只有借助风的力量,

才能飞起来。如果没有我的牵引,你就会丧失方向。”

风筝半信半疑地说:“你不要骗我了,没有你,我会飞

得更高,我要飞到太阳上,和太阳一起玩耍,再也不要被

你缠着难受了。”

这时,忽然起了一阵大风。风说:“风筝,快挣脱线

的缠绕,和我一起去一个更美丽的地方吧。哈、哈、哈。

风筝用尽全力要挣脱线,线再三劝告风筝:“不要离

开我。”

风筝不听线的劝告,奋力地挣脱了线。嘴里还念念有

词:“我马上就要见到太阳了,你再也抓不住我了。”风

筝话还没有说完,在空中盘旋了一下,就一头栽在了地

上。

风筝躺在地上后悔地哭了······


...

风筝和线

03-04

标签: 风筝和线

 

  母子关系看作风筝和线,相互牵绊,线的两头都是沉重的负担。可我要说,假如妈妈是线,我是风筝,我们娘俩儿有的是相互牵挂,多的是沉甸甸的关爱。

  国庆放假,为给妈妈一个小小的惊喜,我提前买好了礼物:《人体经络穴位图》和一个小巧玲珑的刮痧板。礼轻情意重,妈妈对穴位刮痧情有独钟,我是知道的。

  刚一回家,没走进家门,我又喜又急地喊道:“妈妈,妈妈,我回来了!”妈妈一个拥抱迎了上来,我抱着妈妈撒娇地问她说:“妈妈,你猜猜,我给您带回了什么?”没等她回答,我迫不及待地打开书包,把礼物拿出,双手奉上:“请母亲大人观赏!”妈妈果然心仪,欢快地眨着眼皮,眉毛上扬,我分明看到她眼中闪烁着泪花。忽然她抬头看着我,眉头一皱,似乎觉察到了什么,“怎么你脸色这么难看?”我笑了:“哪有啊?您就别担心我了!”妈妈却把我一顿数落,“这么大的孩子了,连自己都照顾不了,叫我们怎么能放心你?”可我分明看到她眼中闪烁的泪花。妈妈啊妈妈,您不是也瘦了吗?您却担心我?我心头暖流无限。

  中午,我抵挡不住睡觉的诱惑,躺在床上,渐入梦乡。朦胧中,一只我似乎陌生又确实熟悉的手,爱抚地摸着我的头,我的脸。突然“啪嗒”一声,一颗热滚滚的泪珠滴在我脸上,打在我心上。是妈妈,是妈妈又在心疼我,又在为我伤心落泪,她喃喃地说:“孩子,苦了你呀!苦了你呀!”我鼻子一酸,眼角也流出了泪,我赶忙假装睡觉翻身,背对着她,一个人在心底呼喊:“妈妈啊!您辛苦了,别担心我了!”

  放假两天,我体会到了“儿行千里母担忧”的深意,妈妈担忧我,且问“谁言寸草心,报得三春晖?”在妈妈的大爱面前,我的那些小惊喜、小举动算的了什么?母子间的相互牵挂,我是风筝,您是线,可您的付出总比我的要长,要远,要多!

  妈妈,我相信在您的牵挂下,我这只风筝一定会飞得更高,更远,更有动力!

...

小学六年级作文200字:风筝和线

02-11

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学六年级 200字
字 数: 200字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级200字的作文,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。

  蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝,它的尾巴不停地转动,飘来飘去,显得十分自由。风筝下面有一根长长的线,线十分小心谨慎地放着,风筝也随风越飞越高,线兄弟还是那么尽心尽职,把风筝拉得紧紧的。

  慢慢地,风筝感到有点不自在,它埋怨地对线说:“线兄弟,你干吗老拉着我,弄得我浑身不舒服。”线说:“如果你没有我拉着你,你会在天空中翻跟斗,你能飞翔,也有的一份功劳啊。”

  风筝生气了,它大声嚷道:”胡说,是风姐姐送我上去的,没有你,我会飞得更高。”线兄弟听了,非常伤心,它咬断了自己。线断了,风筝一个劲儿地往下栽。最后,“啪”的一声落到了地上,骨架也散了,再也飞不起来了。

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小学一年级作文250字:风筝和线

02-07

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学一年级 250字
字    数: 250字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级250字的作文,题目为:《风筝和线》,欢迎大家踊跃投稿。


   风筝和线

蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝,它的尾巴不停地转动,飘来飘去,显得十分自由。风筝下面有一根长长的线,线十分小心谨慎地放着,风筝也随风越飞越高,线兄弟还是那么尽心尽职,把风筝拉得紧紧的。
慢慢地,风筝感到有点不自在,它埋怨地对线说:“线兄弟,你干吗老拉着我,弄得我浑身不舒服。”线说:“如果你没有我拉着你,你会在天空中翻跟斗,你能飞翔,也有的一份功劳啊。”


风筝生气了,它大声嚷道:”胡说,是风姐姐送我上去的,没有你,我会飞得更高。”线兄弟听了,非常伤心,它咬断了自己。线断了,风筝一个劲儿地往下栽。最后,“啪”的一声落到了地上,骨架也散了,再也飞不起来了。

指导教师:曹丽红

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小学五年级作文250字:风筝和线

02-07

 作文标题: 风筝和线
关 键 词: 小学五年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学五年级
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风筝和线

江苏省吴江 震泽实验小学 五(6)班 吴倪笛

蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝,它的尾巴不停地转动,飘来飘去,显得十分自由。风筝下面有一根长长的线,线十分小心谨慎地放着,风筝也随风越飞越高,线兄弟还是那么尽心尽职,把风筝拉得紧紧的。慢慢地,风筝感到有点不自在,它埋怨地对线说:“线兄弟,你干吗老拉着我,弄得我浑身不舒服。”线说:“如果你没有我拉着你,你会在天空中翻跟斗,你能飞翔,也有的一份功劳啊。”风筝生气了,它大声嚷道:”胡说,是风姐姐送我上去的,没有你,我会飞得更高。”线兄弟听了,非常伤心,它咬断了自己。线断了,风筝一个劲儿地往下栽。最后,“啪”的一声落到了地上,骨架也散了,再也飞不起来了。
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