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06-03
留学群教师资格证考试频道为您整理“2017年高中历史教师资格考试易错题”，希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试!
随着国家政策以及教育形势的发展变化，教师资格证成为教育行业必备敲门砖。以往的师范生毕业后即可获得的教师资格证的特权已经取消。因此，教师资格证对于想要从事教师行业的就业者来说至关重要。教师资格考试中，选择题是必做题型，现搜集以下试题，以飨学员。
1.托克维尔在《旧制度与大革命》中写道：“政府既然取代了上帝，每个人出于个人需要，自然就要祈求政府，一旦政府解决事务的能力低于人民的期待，就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满，政府与人民之间便形成了不可调和的矛盾。”这说明法国大革命发生的原因是( )。
A.旧君主制下社会矛盾的长期积累 B.旧制度下的中央集权制度
C.法国政府解决事务的能力较低 D.宗教改革使人们的思想得到进一步解放
【答案】B。解析：本题考查学生分析材料的能力。材料中介绍了托克维尔对法国大革命爆发的背景和原因的简单分析，他认为“政府解决事务的能力低于人民的期待，就会激起无论是特权等级还是平民阶级的不满”，所以爆发革命就是因为政府问题和制度问题，所以本题选择B选项。材料没有反映旧君主制下的社会矛盾，而突出的是政府与人民的矛盾，不选A;C选项是表面现象，没有挖掘出实质;D选项材料没有提及宗教改革问题。
2.梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革共同的局限性是( )。
A.没有赋予公民充分的民主权利 B.以财产资格确定公民权利
C.侧重政治改革，没有提高公民经济地位 D.没有使所有社会成员平等享有权利
【答案】D。解析：本题主要考查的是对知识理解比较能力。梭伦、克里斯提尼、伯利克里的改革都是为了维护公民的利益，外邦人、妇女、儿童和奴隶不享有民主权利，故D项正确;三人都对公民赋予一定的民主权利，故A项错误;B项是梭伦改革的内容;梭伦改革有经济方面的措施，C项表述有误。所以答案选D。
3.朱熹说：“上而无极、太极，下而至于一草、一木、一昆虫之微，亦各有理。一书不读，则阙(却)了一书道理;一事不穷，则阙(却)了一事道理。”由材料可以推知朱熹认为( )。
A.天理高于人欲 B.天理存于心中
C.格物可以明理 D.格物殊途同归
【答案】C。解析：朱熹把万事万物都看作是“理”，每个事物都有自身的理，你忽视了一个事物就忽视了一个理。这是典型的宋明理学的思想，集中体现了格物致知的思想，因此本题选择C选项。A选项错误，材料没有进行比较;B选项是心学思想;D选项与此无关。
4.清代画家石涛有诗：“变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜。”与诗中所描述的艺术表现形式相近的西方画派是( )。
A.古典主义 B.现代主义 C.现实主义 D.印象主义
【答案】B。解析：“变幻神奇懵懂间，不似似之当下拜”，描述了绘画艺术中追求抽象和意象的特征，即不拘泥于客观物像的真实再现，而强调表现作者的主观认识和情感，采用夸张、变形、重组等手段，描绘事物。现代主义强调表现画家的主观精神，以象征、变形或抽象符号来折射、隐喻、暗含外部世界，两者有某种相似之处。故B正确。
5.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以...
12-04
历史是一门穿越古今的学科，老师可以通过讲课让学生们感受历史的沉淀，时代的变迁！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格证说课稿五篇：高中历史，希望您可以上一堂优质的课!
世界近现代史
《世界近现代史》上册是全日制普通高级中学历史教科书(人民教育出版社历史室编著)，高中二年级学期开设,本书教学的宗旨是全面推进素质教育，培养学生的创新意识、创新能力和实践能力。
一、教科书对于学生发展的功用
(一)知识构建功能
本册书从内容编排上看，主要以时间顺序，以章节体形式编写;从线索看，主要有以下几条：
1、资本主义的发展
资本主义萌芽、发展——资本主义制度在欧洲确立——自由资本主义——垄断资本主义
2、重要的国际关系
(1)宗主国与殖民地之间的矛盾(三次殖民高潮)
(2)主要资本主义国家之间的矛盾(争夺殖民地的斗争，争夺世界霸权斗争)
3、民族解放斗争
美国独立战争、拉美独立战争——亚洲革命风暴——亚洲、非洲、拉丁美洲民族、民主运动的发展
4、国际社会主义运动发展
马克思列宁主义的诞生和社会主义运动的发展——社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生从每课的内容看，都是一个相对完整的知识体系，学生在学习的过程中，能够独立完成一节课、一个单元的知识构建，并掌握历史基础知识，认识历史各线索之间的关系，从而完整掌握世界历史的发展脉络。
(二)能力培养功能
课程内容是培养学生能力的载体，我们应该更好地利用这些课程内容来培养学生能力，包括知识构建能力;用历史唯物主义观点辨证地看待历史问题、分析历史问题的能力;学生的语言组织能力和语言表达能力。
(三)实践操作功能
教材设置活动课，学生走出教室，深入图书馆、阅览室，上网查找资料，拓宽了视野，掌握了查阅资料，利用资料、整理资料的能力，并在此基础上形成相对比较成熟的观点。在课堂教学中，学生根据掌握的知识，自编自演的历史剧，虽尚显稚嫩，但在过程中，挖掘历史的背景，揣摩人物心态和语言，使学生在实践能力的培养上，又有了新的进步。
(四)心理教育功能
历史课的内容包罗万象。在学习过程中，从历史人物的坎坷悲壮，从历史发展的曲折反复，学生能够获得一个心理感受：事物的发展不是一帆风顺的，一个人的成功不是一帆风顺的，要想做成某件事，需要付出艰辛和努力，从而增加心理的承受力。从世界史的发展中还学习到许多为科学献身、为国家捐躯、为真理求索的人，从他们身上，学生在情感上和心理上有很大的收获，引导他们树立正确的人生观、世界观，以积极的人生态度去面对成功和失败，为他们今后的学习、创业打下坚实的基础。
(五)情感教育功能
本册书在对学生情感态度价值观的培养上具有得天独厚的优势。资本主义战胜封建主义、资本主义对外扩张、殖民地半殖民地人民反抗斗争。从中我们受到的启发是：一要树立辨证唯物主义观点。资本主义战胜封建主义是...
09-12
2016教师资格考试报名工作正在进行，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格高中历史全真模拟试题及答案”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格高中历史全真模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分。共50分)
1.《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为( )。
A.爱国主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
2.在2005年进行的全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30：100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因的表述中最恰当的是( )。
A.宗法制
B.科举制
C.近代新式教育的推广
D.郡县制
3.中国古代文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿。下列表述不正确的是( )。
A.魏晋时期是书体演变承上启下的重要阶段
B.“诗画本一律，天工与清新”是传统中国画的特点
C.“同光十三绝”是当时京剧艺术各行当的代表人物
D.《离骚》是古典文学最伟大的现实主义作品
4.“精耕细作”是我国古代农业生产技术的主要特点。下列关于它的叙述，不正确的是( )。
A.促进了土地资源的开发利用
B.突出特点是少投入多产出
C.发展的主要动力是小农经济
D.提高了农业生产技术水平
5.西汉宣帝年问出现了一次天文现象，宣帝立即下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了( )。
A.“罢黜百家.独尊儒术”的主张
B.“大一统”主张
C.“天人感应”主张
D.“无为而治”主张
6.《金瓶梅》描写了北宋运河沿岸的市井风情：潘金莲下棋赢了五钱银子，用三钱买酒、两钱买了一个猪头、四只蹄子……卖炊饼的武大，凑了十数两银子，典得县门前楼上下二层房屋居住。以下对此理解不正确的是( )。
A.北宋城市、坊不再严格分开
B.北宋时期白银已经广泛流通
C.北宋城市经济比较发达
D.文学作品有一定的虚构成分
7.精耕细作是中国古代农业生产模式的重要特点，促使这一生产模式形成和发展的因素不包括( )。
A.铁犁牛耕技术的出现和改进
B.土地私有制的形成和发展
C.重农抑商政策的实行
D.社会分工越来越细
8.“何人不知张少帅，美名留得千古传”，该诗句中的张少帅因何事受到人们所敬仰?( )
A.七七事变
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小编精心为您收集整理了《小学教师资格考试大纲(试行)》，希望给您带来帮助!更多与教师资格考试的精彩内容尽在本站，请持续关注。小编祝您考试取得自己理想的成绩哦！
小学教师资格考试大纲(试行)
(面试部分)
教育部师范教育司
教育部考试中心
二〇一二年五月
小学教师资格考试
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
(二)心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.行为举止自然大方，有亲和力。
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
(四)言语表达
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
(五)思维品质
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
(六)教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
(七)教学实施
1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整...
12-05
要参加考试的同学们，小编为大家提供“中学教师资格考试大纲(试行)”供您参考，本网站将实时更新更多相关教师资格考试的资讯，请不要错过。感谢大家浏览本页面！
中学教师资格考试大纲(试行)
(面试部分)
教育部师范教育司
教育部考试中心
二〇一二年五月
中学教师资格考试
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)心理素质
1. 积极、开朗，有自信心
具有积极向上的精神，主动热情工作
具有坚定顽强的精神，不怕困难
2. 有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作，不急不躁
能够冷静地处理问题，有应变能力
能公正地看待问题，不偏激，不固执
(三)仪表仪态
1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
(四)言语表达
1. 语言清晰，语速适宜，表达准确
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(六)教学设计
1. 了解课程的目标和要求...
12-05
教师资格考试栏目小编为您带来“幼儿园教师资格考试大纲 ( 试行)”，供您参考！希望对您有所帮助！更多有关教师资格考试的内容，小编一定会及时为您更新，如果您想了解，那么请继续关注我们网站吧！
(面试部分)
教育部师范教育司
教育部考试中心
二〇一二年五月
幼儿园教师资格考试
一、测试性质
面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。
二、测试目标
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态
1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
(五)思维品质
1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
四、测试方法
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准
01-24
留学群教师资格证考试栏目为大家分享“2017年教师资格考试大纲的作用”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
教师资格证笔试考试大纲的作用
教师资格证笔试考试大纲是全国教师资格证考试统一考试例题的依据，也是报名参加教师资格考试备考的唯一依据。
教师资格证笔试考试大纲内容
对于2017上半年教师资格证天涯考试大纲中，在2017年教师资格证主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
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2017年教师资格考试模拟试题及答案汇总
11-06
2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!留学群为您提供《2017下半年教师资格考试《高中历史学科》真题及答案》，希望对您有所帮助!
2017下半年教师资格考试《高中历史学科》真题及答案
一、单项选择题(25)
1、……禹死后，“益干启位而启杀之”，对政治制度产生的影响 (2分)
正确答案:选项空缺
2、……孟子，社会秩序思考出发点建立，“人性善” (2分)
正确答案:选项空缺
3、……建议兴太学，置明师,以养天下之士 (2分)
正确答案:选项空缺
4、……出现了这样的歌谣:“州郡记,如霹雳,得诏书,但挂壁” (2分)
正确答案:选项空缺
5、……钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久 (2分)
正确答案:选项空缺
6、……《梦梁录》杭州城内外，造成这种现象的原因 (2分)
正确答案:选项空缺
7、……历史多次赋彼制度改革，其中，并收单一土地税的制度是 (2分)
正确答案:选项空缺
8、……《中国现代化的区域研究》中，李鸿章，两万两白银开办中兴矿局，经营的方式是 (2分)
正确答案:选项空缺
9、……第七款，资料出自于中国近代集，不平等条约的是 (2分)
正确答案:选项空缺
10、……康有为在····谭嗣同则在仁学一书中主张···推而广之··两者的不同 (2分)
正确答案:选项空缺
11、……自今而后，经济潮流，横溢大地，他提倡立法的目的 (2分)
正确答案:选项空缺
12、……1932,1,31在，中报的新闻，义勇军收复····与日军激战中·····这些新闻报道反应的是 (2分)
正确答案:选项空缺
13、……图1：连云港→徐州 图1所示的战役是 (2分)
正确答案:选项空缺
14、……邮票蕴含历史信息，图二反映 图片：万隆会议十周年 (2分)
正确答案:选项空缺
15、……黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我---许多倍出卖的人。。使他们获得解放，而采取的措施是 (2分)
正确答案:选项空缺
16、……恩格斯认为，罗马法，包含资本主义时期的大多数法律关系，符合恩格斯论断的是 (2分)
正确答案:选项空缺
17、……有史学家将一项发明称为“锦标··发明中···里程碑意义的标志性发明”·····工业革命的开端，这个发明是 (2分)
正确答案:选项空缺
18、……图三为漫画，反应的政策与德国产生的深远影响是 (2分)
正确答案:选项空缺
19、……罗斯福新政期间成立“民用之··”18万个工程项目、40万人工作，该措施的作用是 (2分)
正确答案:选项空缺
20、……某国际文件中写到”···“宣言之条件必将实施而日本····北海道···九州····该文件是 (2分)
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