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尊敬的老师：
您好！
我是xxx，也是这次群体发生冲突之中的一员，这次打架事件发生之后，给我们这个校园，以及我们这个班级带来的影响都是不小的。很抱歉在步入高二之后还出现了这样的事情，我也非常的后悔，这次也想真诚的和您道个歉，希望您能够看在我这个良好认错的态度上原谅我一次，真的感激不尽。
昨天下午的时候，上体育课，我和班里几个同学解散之后就去占了旁边篮球场的位置，因为我们约定好了要一定打比赛。所以我就和几个同学一直站在那里，把位置占着。不一会就有几个高三的走过来了，说这是他们的场子，叫我们走开。我又是一个比较暴脾气的人，我问他们哪里写了他们的名字，结果其中的一个胖子就走出来想要给我个下马威。
我依旧不服气，我不会因为他们是高三的而放弃我自己的立场。所以我就硬碰硬，最后打起来了，我们这边几个人和高三那边几个人在篮球场打起了架，后面还是体育老师发现之后，才把我们分开，我们才停了下来。
由于出手没轻没重，所以我把对方几个人的脸也打轻了，自己的眼睛也受了伤，腿上更是有几块淤青。这一幕不一会就已经传遍了整个校园了，很多班级都在讨论我们这次的群架事件，就这样赤裸裸的发生在我们这一所高中里，如若传出去，那么我们整个学校的名誉都会扫地。这次老师对我们的责罚非常的重，我因此而回家面壁思过了几天，其他的同学是怎么处理的我也不知道。但是现在我一想起这件事情，我就觉得很没有必要，是自己太冲动了，所以导致这样的一件事情发生了。
回去的那几天，我经历过绝望，也看到过希望。我看见父母对我失望的眼神，我便觉得自己这次真的做错了事情了。每次想起老师那无比失望和无奈的神情，我就后悔莫及，我想终究还是我做错了，是我太过冲动无知，也是我太过横行霸道，一定要和别人打架。这次事情已经发生了，我也没有任何办法去做出弥补。现在的我，只能好好的反省自己，好好的道歉，让老师再给我一次机会学习，这才是我现在该做的。老师，我能够跟您保证，今后我绝对不会在去让您烦恼和忧心了，请您再给我一次学习的机会吧。我定能好好表现自己，再也不会出现此类情况了，请您就原谅我这一回好吗？
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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...09-10
在学生时期打架是极其恶劣的行为。一起来看看留学群小编为大家整理的：高中生打架的检讨书范文，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注留学群。
高中生打架的检讨书范文
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目...
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