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2015年广东高考高分作文经验分享：每天看报纸时评
“看到第六篇是自己的作文，我很惊讶，一旁的爸爸妈妈则很惊喜。”罗慧中说。日前，广东省教育考试院向社会公布2015年广东高考10篇优秀作文，其中第六篇《感知自然要躬行》出自中山市一中学生罗慧中，该生是一名理科生，今年高考语文考出了134分的好成绩。罗慧中说，自己高一高二看课外书积累，高三每天看报纸时评，培养写议论文素养。
据悉，今年的作文题是如何“感知自然”，今年考试院也未透露这些作文是满分作文还是高分作文，而是以“优秀作文”的称呼对外发布。
拿到试卷先看作文题找感觉
父母对女儿予以“秀外慧中”之意，所以取名罗慧中。罗慧中来自小榄，初中高中均在中山市一中就读。她从小喜爱读书，钢琴考过9级，柳琴考过10级。
回忆起考试当时自己写作文的情景。罗慧中说，自己拿到试卷后，还没答题就先看了作文题目，看看自己对这个题目是否有感觉，把自己的一些思路写在草稿纸上。然后开始做试卷，做试卷过程中如果对作文题目出现一些灵感或者想法，又会马上记在草稿纸上。离考试结束还有45分钟，她才正式开始写作文，先花5分钟理了一下提纲结构，然后开始下笔，考试结束前5分钟完成了作文。
拿到试卷后会马上看作文题，然后一边做前面的题，一边构思作文，这就是罗慧中作文应试的一个方法。“前面的阅读题、古诗词题等会有一些作文用得着的题材，或者能触发自己的写作灵感，一旦发现，就写在草稿纸上备用。”
有自己的语文积累笔记本
在写作积累方面，罗慧中说，虽然自己是理科生，但平常爱看课外书，特别爱看古典诗词鉴赏类书籍。高一高二也看了很多的课外书，这为她写作提供了许多素材。到了高三时间比较紧，刚好学校年级走廊会贴有报纸的时评文章，她保持每天都会看一篇的习惯，既了解时事，又可以吸收别人的观点。罗慧中还有一本厚厚的语文笔记本，里面有自己平日的笔记杂抄，好的段落词句、名人名言等，不少她都能背下来。考试之前，她还还翻翻这个笔记本，看看自己做的积累记录。
对于自己的以后，罗慧中说没有考虑走写作这条路，“像音乐一样，写作是自己的兴趣吧。”作为一名理科生，她说希望自己以后能够学习理工科里的建筑专业。
2015年广东高考高分作文及点评：感知自然需躬行
看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。
古人云：读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!
如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是...
在GRE考试中，GRE作文的重要性是GRE考试重要的一部分，针对网友的意见，留学群GRE考试频道特意整理了有关GRE作文考试真题、GRE作文经验、如何攻克GRE作文难关等等各类资料。
首先从我身上大家一定要看到信心。我去年5月考过旧托作文只有4分，可见英文写作能力之差，而且备考之前打字属于龟速。
我报的是今年4月25的作文，但是直到3月底的时候我还处于毫无头绪的状态，根本不知道该怎么备战作文，心里很恐慌，手头只有一本北美范文，越看越觉得怎么可能写出这样的文章阿!
后来从网上看到了很多前辈的经验贴，才恍然大悟，也就是说基本上是用30天的时间搞定的，每天4，5个小时吧!所以大家现在一定是有希望的!
具体心得如下：
(1)先看北美范文，对issue有一个大概的感觉，开始拟一个argu的粗略模版。
同时背几篇issue范文，随便哪几篇都可以，学习范文语言，找感觉。这个过程大概需要5天。我是在3月底做完这些事情的。而且对于和我一样打字不行的朋友，建议用范文联系打字，既熟悉了范文又提高了打字速度，一举两得。
(2)分类列issue提纲。
我四月前之所以很抓狂，就是因为面对issue题目不知道该写什么。开窍后，我用了4天时间把高频前100的提纲全部列了一遍。这里我想说，对于时间不充裕的朋友，抓住高频比走马观花的看完所有issue题目更有效。
这次6G作文，我认识的所有G友里面有80%的人是考到了高频前50的题目，100%是考到了前100的题目。我当时就果断的放弃了100之后的issue题目，看都没看完。事实证明还是可行的。另外小补充一点：这里高频是指全国总高频。
列提纲的过程中，先自己想想，然后可以参考G友们的思路，而且最好分类列提纲(按网上通用的那11类分类法)。我当时参考的就是两位前辈的提纲。请大家耐心翻翻以前的帖子，最好找两个不同的人写的提纲，这样可以启发思维。
(3)列argu提纲。
因为argu只能抽一道题目，所以高频概率比较小，我把所有的argu题目都过了三遍：第一遍，熟悉题目，认识生词。第二遍，把每一道题都列提纲，就是把逻辑错误简要用中文写出来。第三遍，背诵提纲，并且想具体的他因。
比如，两个城市的错误类比，就想好a城和b城到底有什么差异：气候，劳动力资源，交通。这样做的好处是，在考试时节省大量时间，我后来看到题目5秒钟就能想起有哪几点逻辑错误，再过一会又能想起具体的理由。这样能腾出时间把语言写得更从容更好一些。
(4)模考。
我的所有习作几乎都是模考中写出来的，也就是限时练习。我感觉用模考软件限时练比不限时写作更容易出状态，从四月中旬开始到考试前，我每天模考一次，issue一篇，argu一篇，题目是按照高频顺序从高到低选择的。
模考一共进行了十几天，在这段时间里，我还会不断熟悉argu的提纲，完善模版，并且把issue高频前50的提纲更加完善，比如找更合适、更具体的例子。我觉得平时尽量把题材、例子的准备充分，因为考场上毕竟时间紧迫，最多只能发挥出正常水平，一般难以临场发挥。
总体而言，gre作文思路清晰是最重要的，有条理清楚的论点并且有合理的论据支撑，我估计自己能拿5分可能就是思路还算清楚吧。
06-05
以下是GRE考生在考完GRE写作之后写的一些心得分享，希望能给广大考生提供一些参考。
我的AW分数虽然不能和大牛们相比，但是我深知这一路走过来的不易，希望自己的小小心得能让其他考G的朋友们少走弯路。
首先从我身上大家一定要看到信心。我去年5月考过旧托作文只有4分，可见英文写作能力之差，而且备考之前打字属于龟速。我报的是今年4月25的作文，但是直到3月底的时候我还处于毫无头绪的状态，根本不知道该怎么备战作文，心里很恐慌，手头只有一本北美范文，越看越觉得怎么可能写出这样的文章阿!后来从网络上看到了很多前辈的经验贴，才恍然大悟，也就是说基本上是用30天的时间搞定的，每天4，5个小时吧!所以大家现在一定是有希望的!
具体心得如下：
(1)先看北美范文，对issue有一个大概的感觉，开始拟一个argu的粗略模版。同时背几篇issue范文，随便哪几篇都可以，学习范文语言，找感觉。这个过程大概需要5天。我是在3月底做完这些事情的。而且对于和我一样打字不行的朋友，建议用范文联系打字，既熟悉了范文又提高了打字速度，一举两得。
(2)分类列issue提纲。我四月前之所以很抓狂，就是因为面对issue题目不知道该写什么。开窍后，我用了4天时间把高频前100的提纲全部列了一遍。这里我想说，对于时间不充裕的朋友，抓住高频比走马观花的看完所有issue题目更有效。这次6G作文，我认识的所有G友里面有80%的人是考到了高频前50的题目，100%是考到了前100的题目。我当时就果断的放弃了100之后的issue题目，看都没看完。事实证明还是可行的。另外小补充一点：这里高频是指全国总高频。
列提纲的过程中，先自己想想，然后可以参考G友们的思路，而且最好分类列提纲(按网上通用的那11类分类法)。我当时参考的就是两位前辈的提纲。请大家耐心翻翻以前的帖子，最好找两个不同的人写的提纲，这样可以启发思维。
(3)列argu提纲。因为argu只能抽一道题目，所以高频概率比较小，我把所有的argu题目都过了三遍：第一遍，熟悉题目，认识生词。第二遍，把每一道题都列提纲，就是把逻辑错误简要用中文写出来。第三遍，背诵提纲，并且想具体的他因。比如，两个城市的错误类比，就想好a城和b城到底有什么差异：气候，劳动力资源，交通。这样做的好处是，在考试时节省大量时间，我后来看到题目5秒钟就能想起有哪几点逻辑错误，再过一会又能想起具体的理由。这样能腾出时间把语言写得更从容更好一些。
(4)模考。我的所有习作几乎都是模考中写出来的，也就是限时练习。我感觉用模考软件限时练比不限时写作更容易出状态，从四月中旬开始到考试前，我每天模考一次，issue一篇，argu一篇，题目是按照高频顺序从高到低选择的。模考一共进行了十几天，在这段时间里，我还会不断熟悉argu的提纲，完善模版，并且把issue高频前50的提纲更加完善，比如找更合适、更具体的例子。我觉得平时尽量把题材、例子的准备充分，因为考场上毕竟时间紧迫，最多只能发挥出正常水平，一般难以临场发挥。
总体而言，gre作文思路清晰是最重要的，有条理清楚的论点并且有合理的论据支撑，我估计自己能拿5分可能就是思路还算清楚吧。不过我的教训就是，没有找一个partner交流讨论，所以思维上可能...
05-17
05-17
作文是中国学生比较头痛的，经常准备很多时间最后还是只得到3.5。我之所以得到6分，个人认为我的文风比较淳朴扎实，有科学性，写的思路比较广(正、反、特)，字数也比较多(I800+、A700+)。
作文的基本要求同学应该要非常熟悉，就是ETS给出的评分标准和那几篇范文，非常有用。它让你知道：
AW是靠近学术性的正式文章，因此应该有学术性，能展示思维能力(广度、深度)，语言不求华丽，但要严谨。这就是具体的要求。而美国人是非常讨厌没有原创性、不诚实的人的，所以说，英语功底不好的学生，也不应该抄袭，过度模仿，做作的写长难句而不考虑整体水平，这样几乎是不可能得到高分的。 从范文中，我们能看出具体论证时，可以同时用事例或者纯逻辑的证明等等东西。很多同学读范文都会觉得范文好像并不怎么“扎实”，但扯着扯着就扯长了，事实上这就是一种能力。ETS给出的6分范文变数比较大，思路也不太相同，因此不易模仿。而5分作文有个大概的模子，比较好参考的。
推荐用书。我准备用了2本书，还有一些网上的资料。第1本是孙远的GRE写作，第2本是李建林的Issue5.5。网上的资料我当时下载并且通读了一个以前考6分的大牛的I/A习作，受益匪浅。然后我在临考时参考了些网上的Issue分类专题(例如艺术、政治之类不太熟悉的题型)。我认为李建林的这本书对于入门相当不错，可操作性比较强。
A相对是容易的，样板性也比较重，掌握了重点后，是相对容易写的。
I的难度在于：
1、不知道如何破题：碰到政治，法律等自己不熟悉的题，不知如何分析。
2、破题后，从哪方面去写。如何可以写长，写得有内容?
3、提升等级。如何把语言写的有文采一点，比如利用长句、变换?
容易犯的错误：
Issue写起来基本的语法，词汇拼写错误太多，让人看着很不舒服。
首段、中间和末尾的论证，论点不相符。每段的目标不明确。
Argument找不到主要的逻辑错误，喜欢去思考出一些太”扣”的错误来，而忽略了主要的错误。
我的准备过程：
我大概准备了2个月左右，包括参加培训的时间。在上培训前，我参加网上的作文互改组，此组还是有一定用处的，其最大的好处就是在刚开始写I，A的时候能逼迫你下笔练习。这一点非常重要。一开始我也很不愿意写，只想看例文，看提纲。直到写起来才感觉完全不一样。所以有时间可以参加此类互改小组。
在这段时间我大概写了5篇Issue。入了门。刚开始写的时候我的语言还不错，最大的问题就是论证不到位。后来经过思考就能找到去如何论证了，如果把英文换成中文来思考在开始时会轻松一些。
上完培训以后我就退出了互改小组，一方面时间冲突，另一方面入了门后我想自己准备。自己准备必须多思考，拿了个题目想尽办法去分析，去了解如何写这个题。比如说我考试抽到的这个题(这个题比较好写)，具体题不记得了，我复述：It should be required th...
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