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转眼间，寒假已经过去了，又回到紧张的备考生活了，建议高三学生运用思维去解决问题，因此保持思维的活跃才能够获得更高的备考效率。 大家不要闷头复习，要和同学之间多交流，课间多开开玩笑，这样上课的时候反而能学的更多、记得更快，不信大家可以试验下，闷着学习容易疲乏。 当精神旺盛，心情较好时，反而容易钻到书本、题目中去。这是给那些想学而学不进去的同学一个建议。
另外无论做任何难度的题，能够做出来一定要回忆一下自己是怎么想的。如果能够有志同道合的同学能够在一起探讨平时的作业，前提是大家基本都能做出来，找一下大家做这道题的思维共性，看看能否应用到其他题去，将会觉得学习快乐的多。 有人说现在离高考只有4个月不到，来得及来不及?其实到了这个时候，经过几轮的轰炸，大家对课本知识的记、背程度都差不多，只是由于思维上的不同，造成知识点理解的偏差。这时候可以看看我们老师的课程，也可以和同学们互相交流，拿着做过的题，本着理解的角度去翻课本，将能有所作为。
记住不是做题经验不足，而是思维角度暂时没有到位，平时多揣测出题用意，多交换做题思路，多挖掘解题过程的共性，就能形成一定的模式方法做题，知识点大家都会，分数的高低体现在理解和综合运用上。 高考始终体现为两大块，第一就是能力，大约包括基础知识认知能力、初步应用能力、知识点转换转移能力、综合应用能力。第二就是思维，包括理解、分析、想象、推测、推导等理性思维。之间是有交*的，我们不管他，大家基础知识都掌握了，做不了题，就必须加大思维的比例点，也就是下学期要注重训练解题思路和抓分点。
高三冲刺阶段家长会发言稿
非常感谢各位家长朋友在繁忙的工作中，抽出时间参加这次家长会。在距离高考还有一个月的时间,我们再次聚首。本次家长会，将以“学校和家庭密切配合、帮助学生顺利度过高考前的困难时期”为主题。首先，由我代表学校向各位家长汇报高三本学期的工作和未来一个月的计划、安排，并就如何帮助孩子作好最后的冲刺工作提出一些建议。然后，由我们各班的班主任老师介绍本班情况、倾听家长建议和家长朋友进一步做互动交流。
常言道：“行百...
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