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08-10
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2020河南高考录取答疑（通知）
2020年河南省高招录取工作将于8月8日启动,这几种录取常见问题要了解清楚!
“预科”与“预录”是一回事吗?
“预科”与“预录”不是一回事。
预科是大学正式教学班以外的预备班，目前在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。除民族院校外，还有华侨大学和四川大学招收预科班。
预录是指高校准备录取的考生，此时处于未经省市招办审核，未办理录取手续的录取状态。
批次录取控制分数线、调档线、录取线
三者是何含义?
批次录取控制分数线是各省招办根据本省考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的各批次、各科类最低成绩标准。
调档分数线又称投档线，是指以招生院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例，在对考生志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。
录取分数线，是指院校对符合条件的考生进行录取，被录取的考生的最低分数(即最低录取分)。
如果提前批没录取，影响其他批次吗?
不影响。目前高校招生分科类、分批次进行。上一批录取不结束，下一批录取不开始。提前批次志愿未被录取，不影响后面批次的录取。
如果退档，可以进入下一批次录取吗?
在录取过程中，高校招生录取分批进行，在每一批录取时，将不符合录取规则的考生电子档案退回省招办，称退档。如果高校退档，考生可以进入下一批次录取。
考生没有被高校录取原因有哪些?
考生未被录取原因主要有：
总分低于本校录取分数线;不够所报专业分数且不服从专业调剂;所报专业相关科目分数低;外语语种受限;体检不合格或报考专业受限等。
什么是征集志愿?
在每批次首次投档录取后，会出现一些上线考生未被录取和一些在本批次招生的高校未完成招生计划的情况。于是，各省(区、市)级招生考试机构会通过一定渠道向社会公布高校招生缺额计划，并组织该批次未被录取的考生按照缺额计划再次填报本批次院校的志愿就是征集志愿。
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1.录取方案是怎样形成的?
答：2014年我省高考改革方案公布后，在教育部的指导下，省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上，于2015年上半年形成初稿;2016年上半年在全省教育系统全面征求意见，进行专题讨论完善;同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨;根据2016年11月中旬教育部在杭召开的高考综合改革试点工作推进会要求作进一步完善，并再次在全省教育系统征求意见后形成该方案;12月下旬，录取方案经省政府常务会议专题研究通过。因此方案是在反复研讨、反复征求意见、反复分析的基础上形成的。
2.录取方案遵循了哪些基本原则?
答：录取方案是对我省高考综合改革方案的具体落实，关系到改革平稳推进，关系到考生切身利益。方案遵循的基本原则是坚持公平公正，确保规则公平、简明、刚性;坚持以生为本，以学生需求为导向，在扩大考生选择权的同时，尽可能降低考生风险，维护考生利益;坚持平稳过渡，在体现改革精神的同时，尽可能保持与原有办法的衔接，有利于考生、家长理解。
3.录取办法主要有哪些变化?
答：录取工作分普通类、艺术类、体育类三类进行。普通类专业主要有4个变化：改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。艺术类、体育类主要有3个变化：艺术类改三批录取为两批录取，分别为第一批——以校考为主的专业和第二批——省统考专业;体育类改两批录取为一批录取;艺术类省统考专业和体育类全部专业均实行专业平行志愿，分段填报志愿，分段录取。
4.为什么平行志愿到专业?
答：一是切实解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题，扩大考生在录取环节的选择权，让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色，有利于改变高等学校专业设置的同质化现象;三是实行选考后，各专业对学生选考科目的要求不一致，传统以院校为单位的投档模式实际也已无法实施。
5.为什么取消录取批次?
答：取消录取批次，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业在同一个平台上公平竞争，释放和激发学校创新活力。
6.为何要分段录取?确定分段比例考虑的因素是什么?
答：实行分段录取，是综合改革方案的规定，主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取，使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，同时也可避免高水平大学专业间分差太大。
分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定，均在原相应批次上线人数基础上略有扩大，但总体又保持平稳。这样确定比例，综合考虑了多种因素。一是平稳衔接的需要。由于与原有比例基本持平略有扩大，相应段上考生人数比往年相应批次上线人数稳中有...
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