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留学群高考志愿填报频道讯：高考最热门专业：金融证券类专业钱途大
历年填报的最热门专业金融证券类今年依旧热度不减。近日，百度传课通过对金融专业学生职场发展方向调查以及传课平台578门金融课程学习者们的数据，绘制出一名普通金融类学生A从小虾米晋级到基金经理的血泪图。报金融行业的同学们，“钱途”很骨感，你们准备好了吗?
要成为一名合格的基金经理，首先A要在972万考生中脱颖而出，成功挤进万千学生翘首以盼的热门金融证券专业，然后经过四年的理论学习和残酷的研究生考试，超越95%同专业学生，成为一名金融硕士。这时候A已经在梦想中的金融专业上学习了7年，人生最青葱的七年。接下来A要进入一家证券公司，踏实工作学习并拿到证券从业资格。对于有志青年来说，从业资格是远远不够的，A选择了去攻克黄金职业证书CFA特许金融分析师。于是别人忙着恋爱、旅游、结婚、生子的时间，与A相伴的则是翻烂了的复习资料和寂寞的生活。如果命运眷顾，A将在工作5到7年内击败80%的人，通过CFA二级考试，32岁前成为金融领域内的初级牛人。再历经5年以上的磨砺，A终于在40岁来临之前，一边准备CFA三级考试，一边开始了牛叉的“操盘手”基金经理生涯。
A只是在百度传课平台上在线学习金融课程的64.5万年轻人之一，像他这样的年轻人为了考试考级或者学习金融知识技能平均每周花费不少于7.5小时在线学习。如今正在填志愿的同学们如果立志成为金融精英，那么这群体力、毅力、耐力超群的在线学习者们应该是学习的榜样。选择了热门专业，也意味着与更多优秀的人竞争，职业生涯也像股市一样，不是每个高点都能抓住，也不是每个低点都能躲过，只有坚持不懈、百折不挠，才能真正走到职业的顶峰。
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世界语
1982年，中国教育部下达文件重申世界语可以作为第二外语，并规定大学毕业生、研究生报考或干部考核，世界语可以作为第二外语科目。为了落实这一文件，教育部批准中华全国世界语协会同北京外国语学院、上海外国语学院联合举办八期高等院校世界语教师进修班，为78所大学培训了132名教师，这些教师回校以后大多数开设了世界语课，约六千名大学生选修了世界语。在这些大学中，许多都是全国著名的大学，如北京大学、北京语言大学、北京外国语大学、北京邮电学院、南开大学、复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、暨南大学、中国科技大学、四川大学、华中师范大学、湖南师范大学、广西师范大学等。一批大学坚持开设世界语选修课，并按教育部颁布的世界语第二外语教学大纲和规定的教材授课，按学分制计入学生的成绩档案。中国有这么多大学把世界语列为选修课受到国际世界语协会和国际世界语教师协会的称赞。
从上世纪八十年代初期到九十年代初期，世界语的函授、刊授、广播、电视教学也风行一时。比较有名的函授学校有中国世界语刊授学校;新华、重庆、淮南、黄石世界语函授学校;山西、辽宁、沈阳、吉林、安徽、广东等省以及中央电视台的世界语广播、电视讲座也受到社会各界的欢迎。世界语协会和部分大学也开办了各种形式的世界语班。据统计，参加学习的人达42万人次。虽然由于种种原因，多数人未能坚持学习世界语，但它们在传播世界语的理想和相关知识方面发挥了积极作用，同时也为各地世界语组织培训了一批人才，这些人才已成为现在从事世界语运动的骨干力量。北京广播学院为专业世界语单位培养了几批世界语专业毕业生。2003年，最新一批世界语专业学生在国际新闻学院开始了世界语课程的学习。
培养目标：培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。
就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。
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微机电系统工程
学科：理学
培养目标：培养从事微机电系统工程方面的设计制造，生产运行，科技开发和技术经济管理方面的人才。
主要课程：微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。
相近专业：机械设计制造及其自动化;材料成型及控制工程;工业设计;过程装备与控制工程;机械工程及自动化;车辆工程;机械电子工程;汽车服务工程;制造自动化与测控技术;制造工程
就业方向：微机电系统工程方面的设计制造、生产运行、科技开发和技术经济管理方面工作。
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固体矿床露天开采技术
旨在培养露天开采工艺设计及生产组织管理能力的专业。
专业培养目标：培养能从事固体矿床露天开采生产技术设计、管理的高级技术应用性人才。
专业核心课程及主要实践环节：地质学、岩石力学、露天开采、爆破工程、露天采掘设备、运筹学、矿山电工、矿运输、矿山企业管理、计算机应用、金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、露天采矿课程设计、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。
就业面向：露天矿山、有用矿物露天开采工程技术部门。
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煤炭深加工与利用
旨在培养煤炭加工与利用方向的生产和相关机电设备的技术管理及应用开发能力的专业。
专业培养目标：培养能从事煤炭深加工与利用，生产技术管理、相关机电设备维护管理及应用开发的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：工业电器控制、机械原理及零件、选矿学、煤化学、煤质检验、实验设计、煤炭加工机械、水煤浆技术、型煤及配煤技术、煤炭综合利用、煤炭材料、型煤厂(水煤浆厂)设计、毕业综合实训与实践等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：煤炭深加工与综合利用的技术与管理部门。
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水文地质与勘查技术
旨在培养水文地质与勘查技术、水资源管理能力的专业。
专业培养目标：培养掌握水文地质与勘查技术，从事水文地质勘查、水资源勘查及水资源管理等方面的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：地质学基础、矿物岩石学、地质与地貌、构造地质学、水文地质、水资源勘查、遥感基础与应用、水文地球化学基础、环境科学概论、水资源管理与评价、认识实习、地质填图实习、水文地质实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校特色课程和实践环节。
就业面向：水资源调查、水文地质与勘查、水利工程、环境保护等部门。
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电脑艺术设计
旨在培养媒体艺术表现能力的专业。
专业培养目标：培养具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：三维动画、网页设计、多媒体技术与应用、影视广告创意及商业展示、素描写生实习、商业展示设计、网页设计、三维动画制作、影视广告后期制作、综合训练、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：平面设计、广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。
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多媒体设计与制作
旨在培养计算机媒体设计与制作能力的专业。
专业培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：软件应用基础、图文处理基础、电脑语言基础、网络基础、媒体传播、媒体设计、媒体制作、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、动画漫画设计、电脑应用实习、媒体传播调查、媒体设计和媒体制作实训、社会实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。
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视觉传达艺术设计
旨在培养视觉传达艺术设计和应用表现能力的专业。
专业培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。
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艺术设计
旨在培养艺术设计和应用表现能力的专业。
专业培养目标：培养具有一定艺术素养，掌握艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性人才。
专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、黑白画、装饰形象、专业水粉技法、国画基础、展示设计、图形创意、CI设计、版式设计、电脑平面动画设计、摄影、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用参观、课程实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：各类艺术设计和生产制作部门。
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