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高考物理一般很难拿高分，今天小编为大家提供做好高考物理纠错笔记 轻松拿高分，希望大家多多注意这些易错知识点，对症下药，争取考出好成绩！
做好高考物理纠错笔记 轻松拿高分
纠错笔记1：对基本概念的理解不准确
【易错分析】要准确理解描述运动的基本概念，这是学好运动学乃至整个动力学的基础.
可在对比三组概念中掌握：
①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是物体运动轨迹的实际长度，是标量，一般来说位移的大小不等于路程;
②平均速度和瞬时速度，前者对应一段时间，后者对应某一时刻，这里特别注意公式只适用于匀变速直线运动;
③平均速度和平均速率：平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间。
纠错笔记2：不能把图像的物理意义与实际情况对应
【易错分析】理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义.
其次要重点理解图像的几个关键点：
①坐标轴代表的物理量，如有必要首先要写出两轴物理量关系的表达式;
②斜率的意义;③截距的意义;
④“面积”的意义，注意有些面积有意义，如v-t图像的“面积”表示位移，有些没有意义，如x-t图像的面积无意义。
纠错笔记3：分不清追及问题的临界条件而出现错误
【易错分析】分析追及问题的方法技巧
①要抓住一个条件，两个关系.一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点;两个关系：即时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口.
②若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动.
③应用图像v-t分析往往直观明了。
纠错笔记4：对摩擦力的认识不够深刻导致错误
【易错分析】摩擦力是被动力，它以其他力的存在为前提，并与物体间相对运动情况有关.它会随其他外力或者运动状态的变化而变化，所以分析时，要谨防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而发生突变.要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力，只有滑动摩擦力才可以根据来计算Fμ=μFN，而FN并不总等于物体的重力。
纠错笔记5：对杆的弹力方向认识错误
【易错分析】要搞清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力方向不一定沿杆.分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析。
纠错笔记6：不善于利用矢量三角形分析问题
【易错分析】平行四边形(三角形)定则是力的运算的常用工具，所以无论是分析受力情况、力的可能方向、力的最小值等，都可以通过画受力分析图或者力的矢量三角形.许多看似复杂的问题可以通过图示找到突破口，变得简明直观。
纠错笔记7：对力和运动的关系认识错误
【易错分析】根据牛顿第二定律F=ma，合外力决定加速度而不是速度，力和速度没有必然的联系.
加速度与合外力存在瞬时对应关系：加速度的方向始终和合外力的方向相同，加速度的大小随合外力的增大(减小)而增大(减小);加速度和速度同向时物体做加速运动，反向时做减速运动.
力和速度只有通过...
今天小编特意整理了2019高考物理力学选择题练习及答案，赶紧来练练手吧！希望大家能复习好力学知识！
2019高考物理力学选择题练习及答案
高中物理力学研究物质机械运动规律的科学。力是物质间的一种相互作用，机械运动状态的变化是由这种相互作用引起的。静止和运动状态不变，都意味着各作用力在某种意义上的平衡。
1.关于重力的说法，正确的是( )
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.只有静止的物体才受到重力
C.同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力
D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
思路解析：重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，地球对物体的吸引力产生两个效果：一个效果是吸引力的一部分使物体绕地球转动;另一个效果即另一部分力才是重力，也就是说重力通常只是吸引力的一部分。重力只决定于地球对物体的作用，而与物体的运动状态无关，也与物体是否受到其他的力的作用无关。答案：C、D
2.下列说法正确的是( )
A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进
B.因为力是物体对物体的作用，所以相互作用的物体一定接触
C.作用在物体上的力，不论作用点在什么位置，产生的效果均相同
D.某施力物体同时也一定是受力物体
思路解析：对于A选项，马与车之间的作用无先后关系。对于B选项，力的作用可以接触，如弹力、拉力等，也可以不接触，如重力、磁力等;对于C选项，力的作用效果，决定于大小、方向和作用点。对于D选项，施力的同时，必须受力，这是由力的相互性决定的。答案：D
3.下列说法中正确的是( )
A.射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用
B.甲用力把乙推倒说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
D.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
思路解析：子弹在枪管内受到火药爆炸产生的强大推力，使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，因为不可能找到这个所谓的推力的施力物体，故不存在，A错。物体间的作用力总是相互的，甲推乙的同时，乙也推甲，故B错。
不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体的作用时，都会施力，马拉车时，车也拉马，故C错。
自然界中的物体都是相互联系的，每一个物体既受到力的作用，也对周围的物体施以力的作用，所以每一个物体既是受力物体又是施力物体，故D正确。答案：D
4.下列说法正确的是( )
A.力是由施力物体产生，被受力物体所接受的
B.由磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C.一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体又是施力物体D.一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体
思路解析：力是物体...
在高考物理中有一些特殊的数字，一些为常数(恒量)，一些则为定量的基本单位，今天就和小编一起来复习一下吧！
高考物理复习资料：特殊数字
在物理学中有一些特殊的数字，有些为常数(恒量)，有些则为定量的基本单位。下面所说的特殊数字，它们或者就是该数字，或者是以这个数字开头。
0 摄氏度(℃)或 0 开尔文(K)
0 摄氏度(℃)是摄氏温标的零度，0 开尔文(K)是热力学温标的零度，即绝对零度。
这两者之间的关系是：
0℃=273.15K;
0K=-273.15℃。
绝对零度(0K)是低温的极限，从理论上说是无法达到的。
1个标准大气压
1atm = 760 mm汞柱 = 76 cm汞柱 = 1.013×10^5 Pa = 10.336 m水柱。
标准大气压值的规定，随着科学技术的发展发生过几次变化。最初规定在摄氏温度 0℃、纬度 45°、晴天时海平面上的大气压强为标准大气压，其值大约相当于 76 厘米汞柱高。后来发现，在这个条件下的大气压强值并不稳定，它受风力、温度等条件的影响而变化。于是就规定 76 cm汞柱高为标准大气压值。但是后来又发现 76 cm汞柱高的压强值也是不稳定的，汞的密度大小受温度的影响而发生变化;g 值也随纬度而变化。为了确保标准大气压是一个定值，1954 年第十届国际计量大会决议声明，规定标准大气压值为：1标准大气压=101325 N/m^2。
1 原子质量单位
1u = 1.660566×10^-27kg。质子的质量为 1.007277u，中子的质量为 1.008665u，氦核(α粒子)的质量为 4.001509u。根据爱因斯坦质能方程 E = c^2m(ΔE = c^2Δm)，在发生核反应时，反应前后质量若亏损 1 原子质量单位，那么释放出的能量为。
E=(3×108)2×1.660566×10￣27
=1.4945094×10￣10焦耳
=931.5兆电子伏特
1 光年
在天文学研究中，宇宙的尺寸、一般星系之间的距离都十分遥远，取光年作为丈量的单位就比较合适。
1T
表示相当于地球同一种量的倍数，这样可以方便、形象地拿地球与其他星球作比较。
1 电子伏特
1eV = 1.6×10^-19 J，也就是一个电子在电场中受到 1 V加速电压加速所增加的动能。电子伏特数值常表示带电粒子在电场中能量的大小。
3 光速
c = 3 × 10^8m/s，常说光速为30万km/h，而实际上光在 1 s中通过的距离为 299792458 m，即 29.9792458 万km/h。光速是目前已知的最大速度，物体达到光速时动能无穷大，所以按目前人类的认知来说，达到光速是不可能的。
3 圆周率
π = 3.14。π这应是数学的“专属”数字，但是在物理学的研究中也经常用到它，特别是在研究曲线运动时。
4 热功当量
J= 4.18 J=1 卡。由于计量热量的单位卡(千卡)已经废止使用，热功当量是出现在旧教材上。热功当...
今天小编和大家一起来复习一下高考物理知识点：闭合电路的欧姆定律，希望大家能认真对待，搞清楚不懂的地方！
高考物理知识点：闭合电路的欧姆定律
一、电源的电动势和内阻
1、电动势
(1)电源：
电源是通过非静电力做功把其它形式的能转化成电势能的装置。
(2)电动势：
(3)电动势的物理含义：
电动势表示电源把其它形式的能转化成电势能本领的大小，在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压。
2、内阻：
电源内部导体的电阻。
二、闭合电路的欧姆定律
1、闭合电路欧姆定律
(1)内容：
闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电阻之和成反比。
(2)公式：
(3)其他表达形式
①电势降落表达式：
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高考理综频道为大家提供2019高考物理吃透5大类型 选择题可以拿高分，为了考出好成绩，赶紧看看这些题型吧！更多高考物理复习资料请及时关注我们网站的更新!
2019高考物理吃透5大类型 选择题可以拿高分
物理选择题类型分为五种
1.定性判断型
考查考生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。同学们要从物理规律的表达方式、规律中涉及的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统，并将物理规律之间作横向比较，形成合理、最优的解题模式。这就需要同学们对基本概念、规律等熟练掌握并灵活应用喽。
2.函数图象型
以函数图象的形式给出物理信息处理物理问题的试题。物理图象选择题是以解析几何中的坐标为基础，借助数和行的结合，来表现两个相关物理量之间的依存关系，从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律。图象法是物理学研究的重要方法。也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法。在图象类选择题中使用排除法的频次较高。
例如：如图甲所示，导体框架abcd放置于水平面内，ab平行于cd,导体棒MN与两导轨垂直并与导轨接触良好，整个装置置于垂直于框架平面的磁场中，磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示，MN始终保持静止。规定竖直向上为磁场正方向，沿导体棒由M到N为感应电流的正方向，水平向右为导体棒所受安培力F的正方向，水平向左为导体棒所受摩擦力f的正方向，下列选项正确的是( )
快解秘诀：分析0~t1时间内可知磁通量无变化，导体棒不受安培力，可排除C选项;A、B选项中肯定有一个是错误的，分析t2~t3时间内可知电流方向为正，可排除A选项;然后多选题可轻松判断B、D正确。
3.定量计算型
考查考生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性而设置，对考生来说一方面要有坚实的基础，更主要的是考生的悟性、平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题。这就需要同学们平时夯实基础，总结和掌握解题方法、归纳物理推论，这样才能在考场内得心应手。
其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当然，如果计算时遇到困难，请不要忘记图象法，图象法是解定量计算型选择题的有效方法之一。
4.信息应用型
从信息角度可分为两类，一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型"，要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在考生已学的物理知识基础上，以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。
解答信息给予题的过程分三步：(1)在审题中进行...
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2019高考物理复习方法指导
在物理的学习中，我们总结出许多定理，公式，以及老师给的一些推论，但是我们经常会忽略公式的条件和推理过程。而当考试结束，成绩不理想时，经常会出现这样的字眼：“马虎”“没有具体问题具体分析”“分析不到位”“没区分清楚”“小数点保留错了”，很负责任的说，这些基本都是对知识没有掌握透彻的借口。
所以，培养良好的学习习惯，首先就是要掌握一个正确的学习思路。
老师在上课中讲述的定理，最好自己去推一遍，尤其要注意公式的适用条件，以避免出现张冠李戴的错误。而我们学的物理内容，明显是带有逻辑思维的，记得一个高考学霸曾经说过，我的知识就好像是海里的珍珠，而我平时回去要做的就是把这些珍珠串成一条线，最后考试的复习就是要把珍珠织成一张网。举个栗子：力学和运动学学过了，每一个概念，公式，都是我们的知识点，就好比我们的珍珠;然后比如速度，位移，他们共同描述了一个大类型--运动。那么连接运动和力学的纽带，就是加速度。于是很自然地我们就把受力分析和运动分析巧妙地通过加速度联系在一起了。那么力和运动学好了，后面还可以和能量，动量，联系在一起，构成一个完整的力学体系，然后结合再以后的电磁学，对带电物体进行受力和运动分析，我们就可以理解全部的物理知识体系了。这个过程，同学们可以使用“思维导图”做一个树状图，以完成一个完整的知识体系。
第二，就是仔细读书。
书上有内容的引入，推导，吸取书中的精华。这个过程，就是所谓，“把书读薄了”，然后，再对理解的内容进行扩展，推论，变成自己的理解，这就是所谓“把书读厚了”的过程，在脑子里，书从厚到薄再到厚，就是两次不同层次的深化。
第三，不要忽略复习的影响。
物理作为理科类，知识都是一环扣一环，一定要定时查漏补缺。如果前面的知识有漏洞，这样就很容易影响到后面知识内容的学习。学习之后，可以通过做题，培养解题的感觉，对上课所学知识进行归纳，加深印象。根据艾宾浩斯遗忘曲线，建议在学完知识的两三天后，一般我们可以选择周末，进行知识回顾，真正弄懂所学知识，而且还要学会计算。一旦形成了体系，脑中建立了模型，比如板块模型，带点杆模型，复合场模型。考试中，就信手拈来，行云流水。
最后，就是上课的时候紧跟老师，并且积极联络同学。这个好习惯，高一就要养成，上课一定不能懈怠，勤思考，多总结，多提问，积极完成老师布置的任务，包括作业。和同学之间，积极参与活动，平时也可以和同学一起探讨问题，丰富自己的学习生活。
其实，一个好的学习方法因人而异，而最根本的是要提高学习效率，而不是“死”读书。再学习的同时，也要注意劳逸结合。学会利用好时间，养成一个好的学习习惯和学习方法，坚持下来，必定会收获知识的高分。
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2019高考物理复习要注意6个关键点
重点扫除知识“盲点”
对照考纲，把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚，把已经弄清楚的进一步熟练。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它们的来龙去脉，能够进行推导。避免涉及到基本知识时不能把握题目的真正意图，或选择题不能够正确的辨析，计算题用错公式，张冠李戴等。
基本题型反复熟练
每一种基本题型，每一种基本模型，都要重新过手，要做到“三不”，即：不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如：追击问题、传送带问题，板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理，绝不遗漏。
厘清力学三条主线
● 牛顿定律——整个力学的基石。它确立了运动与力之间最本质的关系，受什么力就会做什么运动。搞清楚了这个问题，就搞清楚了力学的根本。
● 能量观点——主要涉及动能定理、能量守恒定律(包含机械能守恒定律)。能量观点解决问题比牛顿定律更“高端”，它能够解决一些牛顿定律在高中阶段不能解决的问题(如变速率曲线运动)或者更加方便的解决一些牛顿定律不便于解决的问题(如复杂的多过程问题)。
● 动量观点——包括动量定理，动量守恒定律。注意区分动量定理与动能定理，以及各自擅长解决的问题;注意区分能量守恒定律与动量守恒定律，以及它们各自擅长解决的问题。
厘清了这三条力学的线索，同时也就解决了电学一半的问题。
课本和考纲是“秘籍”
复习过程中，不能脱离教材，教材要认真阅读，而且要精读。包括教材上的那些装置、情境图，还有课后的练习题。选修3-3(热学)、选修3-4(振动、波、光学)、选修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核)，这几部分的教材更要反复地阅读、梳理、并熟练记忆。
需要攻克“实验堡垒”
实验既是重点，更是难点。复习中，所有的实验，都要从实验目的入手，知道实验设计的来龙去脉，知道为什么这样设计，还可以有什么变化。切忌死记硬背。只有这样才能在考试中，以“变”应“变”。
定时训练是“磨刀石”
复习之后即时的定时训练，既可以有效地检查复习的效果，以便即时进行弥补，又可以训练解题的速度，提高熟练程度，这一点必须长期坚持。
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高考物理冲刺：根据自己的实力和目标定位来确定复习思路
物理学科高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
其中“分析综合能力”“实验能力”要求很高，主要在非选择题中体现。
在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。对普通考生来说理综考试时间都较紧，半计算或列一个方程式的题已经在少数选择题中出现，务必做好适当准备。
建议：
物理答题要规范，画图尺、规需用上。要让会做的题得到满分，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看得清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。
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高中物理知识点顺口溜
动量定理解题
动量定理来解题，矢量关系要牢记，
各量均把正负带，代数加减万事吉，
中间过程莫关心，便于求解平均力。
动量守恒
所受外力恒为零，系统动量就守恒，
碰前碰后和碰中，动量总和都相同，
矢量关系别忘记，谁正谁负要分清。
力的作用效果
时间积累动量增，空间积累增动能，
瞬间产生加速度，改变状态或变形。
动量定理 · 动能定理
动量动能二定理，解起题来特容易，
动量定理求时间，动能定理求位移。
弹簧振子振动
弹簧振子来振动，简谐运动最典型。
a随回复力变化，方向始终指平衡，
大小位移成正比，位移特指对平衡注，
速度与a变化反，这个减时那个增，
动能势能互转化，周期变化且守恒。
(注：平衡位置)
振动周期
振动快慢周期定，固有周期不变更，
一周方向变两次，四倍振幅是路程。
单摆
质点连着轻细绳，理想单摆就做成，
重力分力来回复，小角度下简谐动。
g和摆长定周期，振幅无关等时性，
伽利略和惠更斯，前者发现后首用。
振动的分类
机械振动有三种，依据能量来分清。
阻尼减幅能量减，简谐等幅能守恒，
策动力下受迫振，外能不断来补充。
稳定频率外力定，步调一致共振生。
机械波
振动传播波形成，振源介质不可省，
质点振动不迁移，传播能量和振动，
后边质点总落后，只缘波动即带动。
两向垂直称横波，纵波两向必平行。
横波的图象
横波图象即波形，各个质点位移明。
波长振幅可读出，传播方向须标清，
逆着传向看走势，振动方向就可定。
反相振动正相反，同相振动完全同。
波的频率随波源，传播速度介质定，
波长说法有多种，振源介质共确定。
库仑力
点电荷间库仑力，平方反比是规律，
大小可由公式求，方向依据吸与斥。
电场线
电场线，人为添，描绘电场真方便，
场强大小看疏密，场强方向沿切线。
典型电场电场线
光芒四射正点电，万箭齐中负点电，
等量同号蝶双飞，等量异号灯(笼)一盏。
求电场强度
求场强，方法多，定义用途最广阔，
点电电场有公式，平方反比决定着，
匀强电场最典型，E、U关系d连着，
静电平衡也能用，合场强零矢量和。
电势能
电荷处在电场中，一定具有电势能，
电势...
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