2014年内蒙古英语高考作文

　　高考已经结束，有人欢喜有人愁。但是结局不是最重要的，重要的是过程。高考或许决定了你上的大学，但他不能决定你的人生。人生的意义在于去收获更多的风景与回忆。我想，高考前的岁月也终将成为我们一生最美好的记忆。留学群高考频道会用最快的速度为您提供内蒙古2014年高考英语真题以及答案。请考生朋友们关注本站的更新。小编在此也祝愿考生朋友们收获一个美好的暑假。

　　2014年全国高考真题及答案汇总>>点击查看

　　2014高考真题栏目精心推荐：

　　2014全国高考真题及答案汇总

　　2014年高考分数线预测

　　2014高考真题栏目精心推荐：

　　2014全国高考真题及答案汇总

　　2014年高考分数线预测 div

查看全文

2014年内蒙古高考作文题目

06-07

标签： 高考作文 2014高考作文题目 2014年内蒙古高考作文题目

　　如果说高考是一场赌博，则难免颓废，若说高考是一场力量与机智的决斗则失于粗野，倘冠之以情人之间的幽会确有几分诗意。高考作为人生中一大关口，决定着无数人的人生。自己用拼搏赢的人生，才是真的活得漂亮。留学群为广大考生提供2014年内蒙古高考作文题目，供考生参考，请大家密切关注本站高考资讯更新。

　　2014年内蒙古高考作文题目

　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2016年内蒙古高考作文卷

06-08

标签： 高考作文题目内蒙古高考作文题目 2016内蒙古高考作文题目

　　高考可以说是人生的转折点，能够顺利参加高考已经是人生的一种胜利。留学群高考频道以最快的速度为大家呈现“2016年内蒙古高考作文卷”，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按ctrl+F5刷新。

　　全国二卷：【全国二卷-高考作文】语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践.请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

　　2016高考频道精心推荐：

2016全国各高中高考成绩

...

查看全文

2016年内蒙古高考作文范文

06-09

标签： 高考作文范文内蒙古高考作文范文 2016内蒙古高考作文范文

　　高考可以说是人生的转折点，能够顺利参加高考已经是人生的一种胜利。留学群高考频道以最快的速度为大家呈现“2016年内蒙古高考作文范文”，如果您需要查找的真题及答案没有显示，请按ctrl+F5刷新。

　　2016年高考作文范文：也是一堂语文课

　　漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。

　　这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。

　　我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。

　　无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。

　　处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。

　　看看网友怎么写

　　王诒秀：在实践中提升语文素养

　　“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，因此，学好语文对每一个人尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么，怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的路径?

　　长期以来，考试急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是，语文这门需要长期付出，厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足，阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看，必须立足于语文课堂，开展语文主题学习，增加学生课堂的阅读容量，提高学生阅读的质量，从而有效提升学生的语文素养。

　　“语文素养”的含义，简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念，尽管它的内涵和构成要素十分丰富，但提高学生的语文素养，都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养。

　　语是世界上最美、最丰富的语言，鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章，是学生积累知识、培养语感很重要的途径。

　　“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，重组语言材料，创造性地理解和接受信息的过...

查看全文