2014浙江丽水中考作文题完整版

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　　2014浙江丽水中考作文题完整版

　　四、写作(50分)

　　23.阅读材料，按要求作文。

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

　　要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

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　　2014浙江衢州中考作文题完整版

　　四、写作(50分)

　　23.阅读材料，按要求作文。

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

　　要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

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　　“______过得太快”或“_______原来还在”。请在两题中选择一题进行写作。

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　　2015浙江丽水中考分数线（完整版）

　　2015年浙江丽水中考分数线

　　丽水文元高级中学普通生分数线为548分

　　丽水第二高级中学普通生分数线为500分

　　丽水学院附属高级中学普通生分数线为549分

　　丽水中学普通生分数线为599分，分配生最低控制分数线为577分(农村初中学生按相关规定单独录取)

　　2015浙江丽水中考录取分数线(云和县)

　　根据《丽水市2015年初中毕业生学业考试与高中招生录取工作意见》(丽教基〔2015〕17号)、《云和县教育局关于印发中小学校招生工作指导性意见的通知》(云教基〔2013〕113号)及《云和县教育局关于印发云和中学招收分配生办法的通知》(云教基〔2014〕17号)精神，结合初中毕业生学业考试成绩，2015年云和中学高一新生录取工作已结束。

　　2015年云和中学招生总数为450人，其中普通生225人(含保送生85人、特长生22人)，分数线为529分(其中特长生分数线为404分，含特长测试加分)，分配生225人，最低控制分数线为445分，各校分配生分数线由各学校自行公布。

　　以上各类新生切分线均按总分3为准分别录取，若遇同一类型最后一人分数相同，则按该生学业考试语文、数学、英语三科成绩相加，成绩高者优先。

　　县职业技术学校计划招生620人，分数线和招生名单由学校自行公布。请各位上线的考生近期关注云和中学、云和县中等职业技术学校的有关招录通知，及时前往相关学校报名。

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　　三、写作:本题满分50分

　　22.请从以下两题中任选一题作文。

　　(1)命题作文

　　也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。

　　请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

　　(2)自命题作文

　　孔子说：“三人行，必有我师焉。”

　　根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

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　　四、作文(50分)

　　请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。

　　要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

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　　2014浙江丽水中考作文题目

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

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　　三、写作(55分)

　　18.请以“说说我自己”为题，写一篇文章。(55分)

　　提示与要求：

　　(1)请可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

　　(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

　　(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

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2014浙江丽水中考英语作文题目

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　　2014浙江丽水中考作文题目点评：

　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”

　　上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。

　　点评：作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。——钟海平(丽水市梅山中学)

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