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2014年高考已经进入了最后的冲刺阶段，留学群高考频道为您精心提供2014高考备考经验，欢迎大家参考阅读，最后祝大家都能取得好的成绩。
进入高三以后，各科的教学进度虽有差异，有的学科可能还未完成新课的学习，有的学科已完成。但一般都要面对同一问题，即如何在上好新课的同时搞好复习。对此，我们根据近些年高考备考的经验和教训，从目标、计划、方法和心理准备等方面谈一些实用的办法。
一、明确高考的目标
高考的内容一般包括知识和能力两个方面，而且把能力考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但我们不应把知识与能力对立起来，也不能把某些知识与某种能力简单地对应起来。所以在复习过程中应该以基础知识为平台，注重能力的培养和提升。
新课程标准出台后，各科教材作了较大调整，复习中要切实遵循大纲和教材，不要随意拓宽加深，注意摆脱题海，避免陷入偏、怪、难的歧途，要把握好知识的深广度。高考考纲指明试题按“2：5：3”的难易比例命题，对成绩中下水平的学生来说，完全可以完成占80%的容易题和中难题。所以在复习时应做到由易到难，由浅入深，由简到繁，循序渐进。例如物理中下列内容不作要求：静摩擦系数的概念，物体的一般平衡条件和开普勒三定律等物理规律，按有效数字规则运算，用速度图象去计算问题，互换振动图象和波动图象。对矢量运算仅限于解直角三角形，对力矩平衡问题仅限于有固定转动轴的情况，对连接体问题仅限于相连物体的加速度大小和方向相同的情况，对有关向心力的计算仅限于向心力是由一条直线上的力合成的情况，对竖直平面上的圆周运动仅限于计算最高点和最低点的有关问题。明确了考试目标，复习才能做到有的放矢。
二、制定学习计划
新课结束后，进入总复习阶段，要提高复习效率，必须要有计划性，应当注重制订切实可行的复习计划。一般分两轮或三轮进行：第一轮要求一章一节全面细致的复习，着重抓好基础。第二轮要求深化知识，综合提高，灵活运用。第三轮注重联系热点，开阔视野。例如英语听力在第一轮复习的重点应是正确的语音语词，积累听力中常出现的词汇...
09-02
小编一直认为不管做什么事情都需要一个好的方法和策略，俗话说的好，不要打无准备的战。高考更是如此，每年高考一过，欢喜一片，悲伤一片。然而在这个过程中失败的人需要反思，给后来人一点借鉴参考。留学群高考频道根据多年的高考经验，给大家搜集整理了2014高考备考策略，希望对同学们有所帮助!
方法决定成败
用一年的努力换一个优异的成绩，在这里，方法决定胜负。无论是应届生还是复读生，请大家树立一个正确的观念：高三，需要的是学科知识之间的整合，绝非量的单纯积累。要想成为学霸，必须在学习和考试两方面同时修炼独门秘籍。进入高三，你的思考方式必须从学转变成考。考和学的最大差异就是面对题目时候的“思维方向”。思维和努力没关系，和智力关系亦不大，它是大多数人潜意识中认识事物不同的体现，即看问题的角度。思维是可以点拨、可以训练的，俗话说就是“开窍”。对考题来说，与其研究为什么，不如研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的，是个学生，开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。
类似模仿其他同学夜里学到几点，每天做多少套题，做什么样的宏远计划，如何在精神上给自己施压等等，非但不科学而且不可取。因为不断加大知识的储备和做题的数量，只能让你对知识点做到熟悉、熟练，但是达不到掌握和精通，这样的复习，会让同学们分数提到一定程度就遇到瓶颈，再也提不上去了。就像大多数同学困惑的那样：“为什么我已经很努力了，成绩却不见提高呢?”
所以，高三的头等大事——整理学科知识体系、训练各科解题思维和临场答题技巧，这意味着我们将遥遥领先于其他竞争对手。
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给知识做减法
要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%;从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。
比如语文学科...
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