2014福建福州中考作文点评

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　　2014年福建福州中考作文点评：让学生有话可写

　　2014年福州中考10日开考，语文作为2014年福州中考第一科受关注。2014年福州中考作文《自律》中考作文题目《自律》。请看2014年福州中考作文《自律》点评。

　　审题不难 但要有真情实感

　　省语文学会会长王立根老师说，今年福州中考题很实在，也很有内涵，对自律的定义，题意也说得很清楚，审题没有困难。不过，作文要得高分，要打动人，要说真话，作文一定是原创的、诚实的、真挚的。让自己心中的秘密，生命中的经历，心灵的感受充分地展示出来，这要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的就要好得多。

　　福州十九中初三语文集备组组长游芳老师认为，今年的作文题符合了两个原则，一是让每个考生有话可写，二是不容易抄套题，是一道比较紧密结合考生生活实际的作文题。

　　“乍一看，这作文题似乎不好写，但学生认真读完题目的提示语，领悟题目要义，就一定会打开思路，有话可说。”游老师认为，提示还给出了考生学过的《论语》中的一段话，既体现考题回归文本这一宗旨，又有助于考生理解题目，学生可以选择自我约束，克服惰性，抵制诱惑，战胜自己等多种角度，都能很好地表达自己的情感。

　　游老师认为，选择写议论文的考生，关键是要确立好论点，选择正确的论据材料组织语言进行严密的论证。

　　学生好发挥 但文章有梯度

　　屏东中学初三语文集备组组长林密老师认为，今年的中考作文题主题很鲜明，大多数学生不容易跑题，而且呈现的文章也有梯度可言，既能让一般的学生有话可写，也可以让有思想的孩子写出深度来。

　　她说，很多孩子可能会从学习的自律来写，比如管住自己惰性、偷懒等。有思想的孩子，则可能会挖掘到“有现在的自律，才有未来的自由”，或是“播种自律，收获自由”这一层次，文章立意就更高了。

　　如果学生从“慎独”角度来写，也可以写出精彩来。林老师说，如果学生写出与自己内心对话、写出心灵成长的过程，同时还能引用一些精彩的格言，也会给文章加分，比如希腊谚语“即使你一人独处，也不要动坏念头和做坏事;在自己面前要比在别人面前更知耻”。

　　2014福州中考作文题自律是什么?自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗?你在自律中获得怎样的感悟?

　　请以《自律》为题写一篇文章(除诗歌外，文体不限。不少于600字)

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　　2014年中考作文题

　　自律是什么?自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗?你在自律中获得怎样的感悟?

　　请以《自律》为题写一篇文章。

　　2014福州中考作文点评

　　今年中考作文仍是给一段说明文字之后的命题作文，延续了往年的风格。

　　考题很实在也很有內涵

　　点评人：福建省语文学会会长、全国中语会常务理事、特级教师王立根

　　今年的中考作文题目《自律》很实在，也很有內涵，考题立意清晰，难度不大。考生在看题目的说明文字时，什么是自律题意也说得很清楚，约束、反省、克服隋性，抵制诱惑等等，所以审题也没有困难。

　　对于这样的作文题目，一定要是原创的、诚实的、真挚的，打动人，说真话，这样就能拿高分。

　　考生在写作时，文章的切入点要小，不能面面俱到，要有真情实感，让自己心中的秘密，生命中的经历，心灵的感受充分地展示出来。这样的作文要比那些矫情的、言不由衷的、模仿抄袭的不知好多少倍!

　　考生若能在文章中结合国学知识，展现考生的文化底蕴，便可锦上添花。

　　如果考生选择的文体是议论文，要理清楚文章的层次感，可以从什么叫自律、为什么要自律、如何自律三个方面下笔写，注重文章逻辑性，把道理说清楚、讲明白。

　　如果考生写的是记叙文，要结合自己的人生体验，从生活感悟着笔，写自己感受最深的一件事，从事件中体会到自律的重要性，或是不自律所带来的后果，事件描述应具体，情感表达要真挚。

　　考生从自身角度出发，这样的作文有话说。如能谈谈中华文化，如“慎独”等古训当然更好。考生可以写如何将“欲望”自觉地、理智地控制在道德规范之内，并且能“省察于莫见莫显”之间，连不被人注意的细枝末节也不放过，当个“表里如一，人前人后都一样”的青年人。这样的例子应该每个学生都有经历过，所以大家都有话可说。

　　写成议论文难度也不大

　　点评人：福建师大附中高级教师薛章辉

　　总体而言，作文题题目非常简明扼要，命题者已经给考生立意。题目就是文章的中心，不用自己去设想中心和立意。这样的作文，应该不会离题。审题没有障碍。

　　和往年的中考作文题不同，今年的作文题既可以写成议论文，又可以写成记叙文。不像往年的中考题，看起来写议论文合适，可是写成议论文难度大。例如走一步再走一步、滴水之恩等，两种文体界限非常分明。

　　考生在写作时，自律可以解释为自己约束自己，自己控制自己，控制自己的行为言论、感情、规则等等。这...

　2011年06月13日 01时12分，《考试查询网:2011福建福州中考作文点评》由留学群liuxuequn.com编辑整理.

2011年福州中考语文科目考试落下帷幕，语文作文是一道给提示语的命题作文：化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。
11日，本报邀请两位名师对此次中考作文题进行了点评。老师们认为，本次作文题贴近生活，与每位考生所学的课文同题，给了考生一定的发挥空间，让每位考生都有话可说、有感可发。
紧扣“自己”写出真情实感
点评老师：福建省语文学会会长、特级教师王立根
“这篇作文对多数学生来说应该比较容易写。因为材料来源于初一课本上美国作家莫顿·亨特的《悬崖上的一课》。”王立根表示，这次中考作文题材料源自课本，关注了文本、课本，可以说试题有很好的导向性作用。人生道路上会遇到很多困难，在面对困难的时候不要畏缩，走一步，再走一步，最终战胜困难。学生必须找出最能感动自己的经历，才能写出好文章。
这篇作文的关键词是“再走一步”。这里已经创设了一个情境，即这一步是有难度的，可能是对自身最大的挑战。学生要把材料变成自己的人生体验进行验证，考生如果选择写议论文，可以旁征博引，引用别人的例子，但最后还是要落实到自己，可以从生活、学习、机遇、沟通、创造等方方面面来谈。
“感动自己才能感动他人，切忌胡编乱造文章。”王老师说，因为初中学生生活面比较狭窄，要写好文章有一定难度，但考生要注意的是写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，否则尽讲大道理、内容空洞，是拿不到高分的。学生只有感动自己才能感动别人，通过真情实感引起阅卷老师共鸣，才能拿高分。
选材分高低文体争突破
点评老师：福州屏东中学初三语文集备组林密
与往年相比，这道作文题更加注重思辨性、哲理性，启发成长期的孩子思考坚持与成功、积累与突破、量变与质变的关系。这是一道给提示语的命题作文，其核心意思应该是“善于积累，贵在坚持”，题目的立意指向性较鲜明，除了写坚持不懈、积少成多、循序渐进、不断尝试，还可以写将大目标分解成小目标，将大困难分解成小困难，一步一个脚印，各个击破……因为不易离题，作文将在选材上分出高下，...

　　2015年福州市中考10日开始考试。在10日上午举行的语文考试中,作文题最为大家所关心。今年的作文题目为:

　　生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是接人待物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。

　　点评:这次的作文命题更直观,学生应该也更容易把握。因为在之前的两次质检中有部分学生会忽略了对题目中“简单”及“智慧”的表现,造成偏题。而中考作文明确以“让”为题,不易偏题,无论是写记叙文还是议论文,两种文体都比较容易驾驭。

　　写作中,首先要化虚为实:把“让”这个字展开,如提示中给我们的“谦让、互让、忍让、礼让、避让、退让”等,化为一个个具体可感的内容。

　　接着,立足生活,展开联想:如同学间的互让、家人间的谦让、邻里间的礼让、陌生人间的忍让等等,把“让”化为我们生活中时常可见的情景,成为写记叙文的题材。从而去体现“让”这一传统美德及我们的传承,同时展现人与人之间美好和谐的关系。

　　同时,可以调动知识储备,搜索记忆中与“让”有关的人物、故事、名言,如:晋文公以信义为先,退避三舍,成为佳话;蔺相如以大局为重,避让廉颇,传为美谈……这些都可以成为议论文的论据。还可以就提示中的“素养”、“胸襟”、“取舍”几个方面,对“让”展开论述;并可联想到“让的原则”、“让的结果” 等,这些都可以成为写议论文的思路。

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　　留学群中考语文频道讯：2015年福建福州中考作文题目点评汇总

　　关于让的话题作文，可以说的其实有很多，中国人一直有谦让的传统美德，可以写让的好，也可以换种思维写“不让”，自圆其说即可，下面是留学群为你带来的《2015福州中考作文范文及点评》，希望对你有用。

　　【2015年福州中考作文题目】

　　互让、谦让、礼让、退让、避让、忍让……以“让”为题，写一篇记叙文或议论文。

　　【题目点评】

　　仅“让”一字为题，很简洁，很有震撼力与思考力，在情感价值上易接地气，在构思内容上易拓展。“让”字本身的意思及内涵不难理解，加之导语提示的关键词“互让”、“谦让|”“礼让”、“退让”“忍让”等方向明确，有利于同学们调动自己的生活积累，快速地选材立意。

　　学生面对这个题，应该都有话可说，从最简单的让路、让座再到让步，让贤等，生活处处皆有“让”。“仁义礼智信，温良恭俭让”是古仁人待人接物的准则，是中国传统文化倡导的美德。不同层次的学生可以依据自己对“让”的不同角度，思考寻找到最适合自己的写作突破口。

　　如果以字解题，对“让”字进行组词思考，即根据导语提示写“互让、谦让、礼让、退让、忍让”，就很容易找到了中心方向;如果以意解题，对“让”字的内涵进行推敲，也会想到“让”是一种生活的智慧、让是一种宽容的胸襟、让是一种成长的取舍、让更是一种文明的素养、民族的精神。换言之，行文能写出“让出秩序”，“让出和谐”，“让出文明”“让出真情”，“让出品格”等即符合题意，也有一定的立意。若能进一步写出“让的智慧”、“让的原则”、“让的心态”“让的境界”等，文章则会更有深度。

　　从构思看，选择不同的文体写作，也就决定了选材的不同。如果写记叙文，以小见大的方式是最能将内容写具体充实，意图表达明确的，所以如何捕捉住成长中的“让”的细节、社会中的“让”的现象，从而感受到“让”的温暖，体验到“让”的魅力。如果写议论文，可用的论据也不胜枚举，“孔融让梨”、“将相和”、“六尺巷”、“韩信忍胯下之辱”，晋文公“退避三舍”，泰坦尼克号中那些绅士们将生还的机会让给儿童和女性及当下比较热门的“路怒症”等。当然，本题若能反弹琵琶，写出“当仁不让”、“巾帼不让须眉”、写出一味的忍让其实是懦弱，是纵容，则是相当不错的更高一层的立意选择!

　　【作文范例一：让出的美丽】

　　从古至今，源远流长，把心放宽，把梦放远，比什么都快乐。

　　我们已在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，学到怎样从容，何不从“千江有水，千江月，万里无云万里天”中学会从容呢!

　　冬去春来，开春的季节，冰雪消融，万物复苏，日月经天，江河行地，和煦的红光，日日东升西落，明明皓月，夜夜以其稳定的形状固定于苍穹之一隅，诗人与众人的不同，在于他们怀揣谦让，怀揣宽容，似马奔腾，桀骜的鬃毛流淌风华，它执意要在满目的荒芜中，将沸腾的血液溅洒，达达的马蹄声要踩出肆意绽放的娇娆。

　　古人云：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”当婀娜多姿的花撑开花瓣，片片清香扑入鼻中，这是人们只顾赏花论瓣，却将支起花蓬节节藕扔在角落，它毫无怨言，将如小伞撑起的惆怅抛到脑后，并努力汲取精华，供花朵生长，藕知道，总有一天人们会发现它，并采出它呆在黑暗中，托起公认的纯洁、光荣，并不是谁都能像藕一样埋没自己...

　　2015年福州市中考10日开始考试。在10日上午举行的语文考试中,作文题最为大家所关心。今年的作文题目为:

　　生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让,是接人待物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。

　　点评:中考作文题“让”出得好,并不逊于今年高考作文题“路”,好就好在题目体现了中华民族传统美德,非常契合中学生的实际,体现“正能量”。

　　题目不难,考生有话可说、有事可叙、有情可抒、有理可议,“让”字表现人必须谦虚、礼让,这是一种修养和风度;表明了胸怀宽阔、眼光远大,也是一种宽容的表现。

　　“让”有退让之意,富有智慧,是一种深谋远虑的表现;“让”有君子风范,与人为善,是尊重和礼貌的一种行为。写“让”的故事和事例多,名言也很多,考生写作空间大,有自己的生活体验。

　　这道题完全可以写成一篇生动、形象、感人的记叙文,比如我与同学之间互相谦让的故事,或者发生在考生身边的所见所闻,如妈妈和奶奶间的婆媳关系等。写记叙文必须讲究情节生动、议论到位,所写内容力求紧扣文章主旨,注意点明中心。如果考生还能在语言上、结构上下功夫,还可以拿高分。

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　　名列前茅是银，日新月异是金。平日从严，高考坦然。要相信平时的辛苦和汗水是高考成功的保障，没有一个人的成功不是挫折和艰难的堆砌。留学群温馨提示，在高考考后，我站提供2014高考福建作文点评，请广大考生和家长关注本站首页的实时更新。

　　2014高考福建作文点评

　　主持人：各位网友大家好，目前您所关注的是高考大讲堂，今天上午是刚刚结束了2014年的语文考试。高考过程当中，我们最关注的就是语文考试，语文考试最最关注的焦点无非就是语文作文考试，我们统计了一下2014年高考语文作文有哪些省出的题目是比较奇葩的，哪些省份出的题目是比较高大上的，今天我们请到了语文特级教师王大绩老师，和大家聊聊语文作文题的点评。作为新浪的老朋友，首先跟网友打个招呼。

　　王大绩：大家好。

　　主持人：欢迎您。现在我手里面，那么多都是投递出来的上午结束的语文考试的作文题，您也看到了这些作文题，您看到这些作文题第一反映是什么?

　　王大绩：我作为一个语文老师和网友看的角度不太一样，大家比较关注作文题目的内容，它怎么样，或者说它的篇幅，材料的长度等等。我作为一个语文老师，不能说是专业角度，但是一个语文老师的角度，我首先看这个题目出的清晰还是不清晰。因为我觉得作文题目是学生思维的一个踏板，是面向生活展开的窗口，既然是踏板就需要清楚，学生能够一脚踏板上腾越起来，展示他对生活的认识和看法。

　　至于这个题目什么内容，这一点?我在很长时间里面都说这个道理，每年都是同样一个题，因为它不可能离开生活，生活的特点是什么呢?运动，运动是永恒的，生活里面历史形成的传统，由现实萌生时尚走向未来，像长河一样，永远流淌，长江后浪推前浪。任何的运动离不开生活，只有在这样的认识背景下这个作文题目才有思考价值和意义。

　　主持人：第一反映您记住的是哪一个省份出的题目?

　　王大绩：我从家里到这里的路上，不断收到很多人发来的信息，第一个发来的就是北京的，接着就是广东的，现在发来的是四川的。刚才中国教育电视台采访，全国课标一、二卷，刚才谈到了安徽卷，我每个都记住了。

　　主持人：今年跟往年是不是有比较，有变化的趋势?

　　王大绩：如果说变化，可喜的就是作文的清晰度上有回归。

　　主持人：不那么模糊了?

　　王大绩：过去主流是给情景材料，给一个故事，今年文字材料都比较简短，相当多的都是给一句话，或者说一个格言，这个已经比情景材料清晰了很多。我们希望回归到一个话题，或者说一个标题。

　　主持人：更明显一些?

　　王大绩：对。这里面有一些类似于是一个标题和话题了。像福建的作文题空谷，提到空谷有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道和桥梁。根据这句话写一篇话题作文，什么话题，每年说，这一句话就是话题。

　　主持人：我看到的时候有一点蒙，有的时候人很奇怪，很长的材料作文，很多人看蒙，找不到中心，特别短的话自己又找不到哪个点是可以写的。

　　王大绩：甚至包括一句话的格言材料，也不是格言，是一句话的材料。如果从模糊的角度来说，就只有一个利益角度，是涵盖整个这句话的，答案是丰富多彩的，因为面对空谷，有人说它是悬崖，他们看到的是一种绝望，或者说一种危险，有人看到的是栈道桥梁，他们看到的...