留学群专题频道2014酒泉高考志愿填报系统栏目，提供与2014酒泉高考志愿填报系统相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-14
2014年高考是家长和老师都很关注的考试，留学群高考频道将第一系统入口酒泉高考志愿填报系统入口，请广大高考考生关注本网站。
高考网温馨提醒：
您可点击2014年全国高考志愿填报时间及入口专题，随时关注2014年酒泉高考志愿填报信息发布动态。点击进入2014年高考志愿填报指南专题，正确填报志愿，避免志愿填报误区，以下是本网站为您提供的酒泉高考志愿填报系统，希望对您有所帮助。
高校分配专业的三种形式
2014年高考临近，志愿填报、报考什么专业成为考生和家长们越来越关注的话题。高考录取中，高校按招生计划的一定比例提取考生档案后，一般要为考生分配专业，即专业录取。高校分配专业的主要依据是考生所填报的专业志愿和高考成绩，同时还要参考基础科目成绩、相关科目成绩、身体状况、政治思想表现等一系列因素。各高校对进档考生进行专业分配一般有三种选择：专业优先(专业清)、分数优先、专业级差。下面分别就这三种方式做一简单介绍，并针对每种方式给出相应的报考建议。
一是专业志愿优先(专业清)方式：具体做法是，首先将考生按所报第一专业分类，在各专业中按成绩排队，超过专业计划数的考生过滤出来。第一志愿专业处理完后，将所有未定专业的考生按其第二志愿专业分类，并将第二志愿专业考生在各专业中按基准成绩排队，将超过计划数的考生过滤出来。(注意，只有第一专业未录满的专业，才参加第二专业的录取。)以此类推，直至处理完所有专业。最后...
05-23
2014年高考已将来临，根据最新消息，今天酒泉高考志愿填报时间已经公布，留学群高考频道将为您发布，还有更多高考资讯尽在留学群高考频道。
填报安排
第一次填报：6月下旬文化课成绩公布后填报。
本科提前批:本科提前批文理类、艺术类本科一批(普本院校)、体育类本科及特殊类;
贫困地区专项计划批：贫困地区考生填报;
本科一批：本科一批文理类;
本科二批：本科二批文理类、艺术类本科二批(三本院校)、
三校生本科(普本院校)批。
第二次填报：7月中旬本科二批录取结束后填报。
本科三批：本科三批文理类、三校生本科(三本院校)批;
高职(专科)批：高职(专科)批文理类、体育高职(专科)批、艺术类高职(专科)批、三校生高职(专科)批。
点击查看：2014年甘肃高考志愿填报详情
高考志愿填报指南：
许多人的经历告诉我们，当年他们在参加高校招生入学考试中，尽管仔细慎重地填报高考志愿，大部分人也如愿以偿实现了自己的选择目标，但是入学后，经过几年的专业学习，毕业后所从事的工作仍然与自己的期待相差很大。这是为什么?
小张的故事告诉我们，随着对自己和职业社会的不断深入了解，大学生职业目标也会随之发生变化。听从内心的召唤，勇敢地做出适合自己的选择，为自己的选择负责任，是大学生必备的基本素质。
大学新生入学后，在生涯发展的各阶段都要根据当...
12-21
乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海。2014年高考正一天天的临近，留学群高考频道在此提醒广大2014酒泉高考生，及时关注酒泉高考动态，了解第一手的2014酒泉高考录取分数线，酒泉高考志愿填报，酒泉高考录取查询等最新消息尽在留学群高考频道。留学群高考频道为您提供了2014年酒泉高考志愿填报系统入口，希望对您有所帮助!
延伸阅读：高考志愿填报前景分析
文凭热降温，高考志愿呈多元化趋势
“盯着名牌大学，只看热门专业”——这几乎是10年来绝大多数考生和家长的一贯择校思路。近年来，经济形势的变化使得原本的“金饭碗”变成了“冷板凳”，大学生不再是“天之骄子”。仅凭一纸文凭已无法在日益变化的市场需求中立足，许多用人单位也摒弃了“重学历轻能力”的招聘思想，使得就业与文凭之间的等号逐渐被打破。
另有资料显示：从2008年至2010年高考考生志愿填报趋势的分析上看，公立大学的填报比例从83%下降到62%，而出国留学、民办高校和职业院校的招生比例逐年上升，这其中又以民办高校表现尤为突出。据了解，近三年来十大品牌民办高校平均招生人数年增长20%左右，其中北京国际经贸学院下属的民航管理学院更是以高于二本的分数线招生。这表明，持续十多年的文凭热已逐渐降温，未来的高等教育将呈多元化趋势发展。
就业成首要考虑因素，高考志愿日趋理性
教育专家认为，越来越严峻的大学生就业形势，暴露出由“重文凭轻能力”引发的毕业生在工作技能与市场需求方面脱节的问题。在面对十多年因“文凭热”而导致了大量“毕业即失业”现象产生问题后，家长和考生都开始向“理性择校”进行过渡。
据有关老师称：“这两年的咨询服务工作越来越重，因为现在的考生在择校方面更加务实了，会咨询很多关于培养计划和就业能力的问题。”由此可见，比起以前考生“重学力轻能力、只要证书不管就业”的情况，现在的考生不仅关心专业的就业前景，更注重各学院的培养方案和能否学到有技术含量的知识。
建议考生要逐渐放弃“要文凭要面子”的观念，而转向更务实的“要能力要就...
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