2016安徽卷高考作文范文及分析

　　【高考真题】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”◊这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

　　【满分思路】

　　其实，安徽这道新材料高考作文题，写作范围十分宽泛，写作点较多，可以从不同角度入手进行立意。这则材料有两层意思：一是公司员工的做法，为防止梯子伤人，写出“注意安全”的提醒语;二是客户的做法，为防止梯子伤人，客户建议把条幅改为“不用时请将梯子横放”。考生只要从两种做法和两个条幅“注意安全”和“不用时请将梯子横放”比较中着手，应该很容易把握材料含义，审题没有难度。具体立意时，考生可以从处理问题方法层面、对待事物态度层面、思维层面、人文精神层面和哲理层面入手。把写作重点放在客户身上，我们可以赞扬其“善于发现问题”“能够打破常规思维”“注重防患未然”“巧变角度思考”“善于抓住关键点”“多为他人着想”“能够理性思考”“注重细节”“细节决定成败”等;我们也

　　可以批评他的做法，只是建议把条幅改为“不用时请将梯子横放”，而没有把问题落到实处，立意为“不要流于形式，要落到实处”“应从根本上解决问题”等。当然，也可以综合立意为：“多角度看问题”“责任安全与我有关”“尊重生命”“端正态度”“全面看问题”“小事情大道理”“现象与本质”“规章的制定与精神缺失”等。因此，这则材料具有开放思辨的特色，有利于考生纵向挖掘或横向开拓，有利于考生充分展示思维品质和表达能力。

　　虽然，这些立意范围广，角度多，但我们要注意选择最佳立意。因此，安徽髙考阅卷组是这样分类的。【作文网 zw.liuxuequn.com】

　　一类立意扣住三个关键词：“角度”“根本”“实处”。具体为：“巧变角度思考”“从根本上解决问题”“用行动饯行责任”“遇到问题与其提醒别人不如落到实处”“对待问题要有不同的态度和方法”等等。

　　二类立意扣住三个关键词：“细节”“防患”“说和做”。具体为：“细节决定成败”“善于发现问题”“转换思维方式”“打破常规思维”“不搞形式主义”“责任安全与我有关”“一定做好身边事”“多为他人着想”等等。

　　三类立意扣住三个关键词：“细心”“本质”“态度”。具体为：“全面看问题”“尊重生命”“做事要细心”“重视本质”“端正态度”等等。

　　四类立意是与材料无关的，如：“奉献”“学会变通”“亡羊补牢”等等。

　　例文一：

　　人们常常强调：解决问题要从根本出发。虽然如此，生活中“治标不治本"的例子也很多见。一架梯子靠在墙上有倒下伤人的危险，与其标着“注意安全”，不如从根本上解决安全隐憩，“不用时将梯子横放”才是更明智的选择。从根本出发，社会才能更安全。》》查看全文《《

　　【高考真题】

　　阅读下面的材料，按要求写一篇800字的作文。

　　台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴'。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”

　　女钢琴家的话耐人寻味。

　　有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作，不得抄袭。

　　【满分思路】

　　这是一个材料作文题，写作这个作文大致需要经过三个步骤：分析文题，确定立意，构思行文。

　　首先，对这个作文的审题，要从解题开始。文题材料中涉及一个主人公，那就是音乐家。因此，从这个音乐家身上找切入点才容易做到切合题意。那我们就看看音乐家做了哪些事，说了哪些话。音乐家的一个行为不容忽略，那就是她穿着很朴素的衣服在音乐厅演奏。就这一点，我们可以展开想象。在我们的印象中，音乐家在表演时背景都是很庄重的，华丽的，而且音乐家所穿的衣服也相当髙档。比如女音乐家的长裙，男音乐家的绅士服等。然而，本题中的音乐家却穿着朴岽。这让我们纳闷，也让台下的观众议论纷纷。读到这里，一个争议自然传达出来，那就是该如何看待音乐家的衣着。当然，此时我们先不要着急下结论。为了使问题更清晰，我们继续看音乐家的语言。当被问及衣着问题时，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”这句话既是说自己也是说听众。自己作为一个音乐家，那么就应集中精力搞音乐，而不是侧重衣着打扮。而观众呢，来音乐厅是来欣赏音乐的，而不是在欣赏音乐家的外貌特征。因此，音乐家认为，无论是谁，都应该将精力放在内在品质上，放在主要问题上，而不是放在外部特征上，不要受细枝末节或其他事物的影响。

　　对作文题进行解读之后，我们就可以进一步立意了。通过分析可以得出，本次作文题的核心意思有以下几点：抓主要矛盾，内在美才是真的美，做大事的人要不拘小节等。所有这些立意，都是从材料主人公身上衍生出来的，因此都符合题意。

　　有了立意，也就有了写作的方向，而下一步就是构思行文了。众所周知，考场竞争十分激烈，作文要想出类拔萃，那必须有非同一般的构思。对于这个作文，我们可以写成议论文，当然大多数人也是这么做的。比如以抓主要矛盾这一哲学原理为观点，就可以严格按照议论文的文体特点行文。比如开头提出观点，当然最好要用一个自然的导入来引出观点。然后，就围绕这个观点进一步选择论据进行论证，最后以精练的语言总结，再次强调中心论点。这种构思既简单，又实用。此外，我们还可以写成一篇记叙文，比如可以记叙一个关于不拘小节的生活故事。在这个故事中，通过对人物、事件的描述，传达出做大亊就耍不拘小节的道理。

　　以上的分析都厲于正面立意，在日常学习中，老师肯定也讲过反面立意，即反弹琵琶。这个作文就可以反其意而行之。作文题的核心意思是要不拘小节，正如一句古语所说：“大行不顾细谨。”其实不然，音乐家的表演场所那么庄重，难道不需要一身高雅的服装吗?因此，我们可以立意为“不要忽略生活中的每一个细节”“内与外的统一才更美”“大行须顾细谨”等。这种反其道而行之的作文在考场上比例较小，因此更容易脱颖而出，最终击败对手而获得高分。

　　例文一：

　　“人...

　　【高考真题】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

　　“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”(冯骤才)

　　要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4>题目自拟;(5)不得抄袭，不得套作。

　　【满分思路】

　　材料是冯骥才先生的一句话，由两个分句构成，前一句说的是“运动中的赛跑”，强调“快”，“路程”长短是定了的;后一句说的是“人生中的赛跑”，强调“远”，拥有的“时间”是有限的。前后两个分句构成一种映照与对比关系。前一分句是为后一分句作铺垫的，重心在后一分句。

　　通过以上大致分析，我们大致知道：作文材料的核心应该是“人生中的赛跑”。因此我们就有必要探究“跑了多少路程”的含义。对此，冯先生是这样阐释的：人生的时间有限，要尽可能地发挥自己的能量，努力实现自己的目标和理想，尽量走得更远、做更多的事、做好一点儿。归结到底就是：在人生的跑道上，有的人追求长度，有的人追求宽度，而有的人追求的是速度，其实长度、宽度和速度涵盖了人生的理想、内容和心态。接下来就是由人到己地去写怎么延长人生的长度、如何拓宽人生的宽度，又怎样加快自己的步伐了。当然，如果能上升到整个社会，整个民族，整个国家，这样文章会显得大气一些。【作文网 zw.liuxuequn.com】

　　具体在立意上，我们可以从以下思路立意：

　　一、思考人生的赛跑是什么样的赛跑。如阐述既要努力多读书，让自己的才识过人，又要多眼观耳识，让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识的道理。

　　二、思考具体怎样去跑赢人生的漫漫长途。如电影中的阿甘就跑出个性化的精彩。

　　三、分析“人生中的赛跑”与“运动中的赛跑”的相同与不同。比如最近很感人的杭州司机吴斌，他的生命虽然短暂，却在路程上走得比普通人更长、更远，更有价值。

　　范文一：

　　“时间是贼，偷走一切。”这是很多人在老的时候都会感慨的一句话。

　　回顾自己的一生，自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛，刘翔以12秒88的成绩平了世界纪录，这是就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而，我们的一生不也是一场比赛吗?只不过比拼的不是谁用的时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。》》查看全文《《

　　范文二：

　　一个正值事业巅峰的青年被查出患了绝症，他在绝望中神游到了海边，望着西下的夕阳，他觉得一切都该结束了，偶尔掠过海面的海鸥，也仿佛在为他悲凉地哀鸣着。这时，佛祖出现了，他抱着最后一丝希望痛苦不堪地问佛祖：“为什么上天给了我生命，却又急匆匆地将它收回?佛祖笑了笑，没有说什么，只挥了一下手……》》查看全文《《

　　范文三：

　　是什么让你在“人生的赛跑中”胜出，我在思考……

　　【高考真题】

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望……

　　根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

　　【满分思路】

　　这是一道图文结合的材料作文题，是以前没有见到过的材料作文类型，根据材料来看，图中“张开的手”的形象具有隐喻或联想引申意义，为了帮助考生更好地理解图画的含义，命题人给了四句提示性的解说，这解说用的是四个主谓式短语，且都运用了比喻的修辞方式，很形象地诠释了图画的意义，四句话就给了考生确定立意的四个方向，后面的省略号更体现了审题立意的多维度与大视野。【留学群 liuxuequn.com】

　　综上所述，我们可以这样来思考，“手”是一个意象，一份寓意，一种表达。应当说，每一种理解均可以成为一个思维的触发点，联想的拓展点，创意的生长点。如“温暖”“想象”“创造”“收获”，均可成文。同时，这些点与点之间的呼应、组合、重构，又可能营建更大的思维空间与意义空间。“牵手”是爱恋，“分手”是伤感，“捧手”是呵护，“放手”是飞翔，“动手”是创造。考生可以从中选择一个角度进行立意写作。

　　从文体的选择来看，此题一般写记叙文更易上手。考生可写自己当志愿者的亲身经历和感受，可歌颂农民工用勤劳的双手改变城市面貌的力量，农村或山区的考生可写父母汗水浇灌下的丰收喜悦，白手起家绿化山林的壮举……总之，发挥余地相当大。

　　如果选择写议论文，考生可结合“钱学森之问”反思当前的应试教育，可选用邰丽华为例阐释“失去了双手的她，却在心中长出了一双更完美的手——一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大”，还可辩证地分析“一个人的双手是卑微的，但无数双手连接起来，就能铸成一道爱的城墙，抵挡一切风霜雨雪”，发挥的余地也比较大。

　　例文一：

　　又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一脚深一脚浅地走在泥泞的山间小道上，似乎又深切地体会到老师小杨的那双大手的温暖……在家乡，一弯又一弯的是崎岖的山路，一片又一片的是葱绿的树林，一次又一次出现的是小杨的身影。……》》查看全文《《

　　例文二：

　　假如你听到这样的语句：双手伸出是温暖的服务，摊开是放飞的理想，张大是创造的力量，捧起是收获的欢乐……你会流泪吗?你不会流泪!你会用你自信的微笑告诉世界：没有双手，你用微笑给予世界温暖的服务;没有双手，你用坚持与毅力摊开放飞的梦想……》》查看全文《《

　　例文三：

　　收放自如，大抵是人生的一种境界。电影《英雄》里有一段经典独白，其意大致如此：世界太大，当你握紧双手拼命抓住，怎么也无法将它纳入手中，但只要轻轻张开双手，世界便在你的手心。拳头握得太紧时，不妨轻轻张开。有时放下，不失为另一种得到……

　　没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。现在子弹已经打出去了，我们就静待结果了，先来看一看留学群高考栏目整理的“2016年高考作文安徽卷”吧。

　　全国一卷：阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

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　　2016年高考已经圆满结束了，考生们也不必再去纠结考的好与不好，尽情享受高考后的生活吧！下面我们来看看由留学群高考栏目整理而出的：“2016年安徽高考作文范文”，希望对您有所帮助!

　　又是“别人家”的家长

　　最近有一句网络流行语叫“别人家……”，意思是羡慕别人家的XXX，而自己却没那么命好，没能碰上。同样一张试卷，小明考了98分，结果得到的“奖赏”是一个耳光，小王考了61分，就得到了一个鼓励的亲吻。哎，又是一个“别人家”的家长，同样一张试卷，奖励和惩罚的命运却千差万别。

　　理解润亲情，鼓励成远方。成功没有标准答案，胜利不一定就是满分，只不过期望值不同而已。有些时候，我们习惯于成功，习惯于完满，把标准定得太高，把脚步迈的太大，可能落差也会更大，还不如春风化雨，脚踏实地，让成就一步一步积累，让喜悦一点点绽放。

　　北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。“南风效应”告诉我们一个道理，强扭的瓜不甜，早熟的柿子生涩，早拔的育苗根儿松，漫灌的鲜花会被淹死，关键看你如何把控尺度，如何设置期望值。

　　20世纪英国著名心理学大师唐纳德·温尼科特曾提出“足够好的妈妈”的概念，具体含义是妈妈做到60分，满足孩子的基本生活需要，给孩子足够的安全感，把剩下40分的爱以“特别狠心”的方式隐藏起来，留给孩子足够的空间，让他自己努力学习成长。相反，六一儿童节之际，湖北武汉一“着急妈妈”火了。从半岁到5岁，她为自己的小孩累计投入近12万元，报了英语、数学、声乐、表演等17项培优班，结果没想到儿子竟然由“学霸”变成了“学渣”。对比触目惊心，做“60分妈妈”总比做“着急妈妈”更令孩子接受。

　　教育是一块橡皮泥，可以任人随意捏造出各种形状。那么反向推演，一件成功的雕塑与一件破摔的雕塑，他们的最初状态都是陶泥，无所谓孰轻孰重熟好熟坏。我们都羡慕别人家的孩子学艺双全，各方面都很优秀，但在平凡世界里，我们不甘于平凡但应习惯于平凡。每个人都想成为鹤立鸡群的那只“鹤”，那么谁来成为那大多数的“鸡群”呢?

　　上善若水任方圆。98分的“学渣”与61分的“学霸”，奖惩分明、区别对待背后是一种焦虑，中间隔着习惯性与偶然性的转换差，而这个差值正是中国应试教育下的一种常态。在此呼吁别让“中国式焦虑”毁了“中国式教育”，因为方圆即乾坤。

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　　以下是留学群高考作文栏目为你第一时间带来的《2015年安徽卷高考作文范文：失去颜色的翅膀》，希望对你有所帮助。

　　【安徽作文题：蝴蝶翅膀的颜色】老师让学生在显微镜下看蝴蝶，结果发现蝴蝶的翅膀是没有颜色的，因为有特殊的结构，在阳光下才会显示出五颜六色。”根据此材料写一篇作文。

　　【范文】

　　“张开蝴蝶的翅膀，闪烁在美丽的花中，花香飘飞在那个美丽姑娘心上……”当谭维维这样漫不经心地唱着的时候，不会有人觉得有什么问题：花香自有蝴蝶来，蝴蝶翻飞花翅膀。这仿佛成了人们眼中美景、心中舒畅的标配。再忧伤一点的，会想到为爱至死不渝的梁山伯与祝英台，几百年的传说一直流传到今天，影响了音乐、戏剧等一切可能进入我们生活的艺术，没有谁去深究那些花花绿绿的翅膀究竟是我们的想象，还是一种炫目的假象。

　　是蝴蝶就该五彩斑斓，这和是显微镜就该被用来观察入微一样成了铁的定律。然而，当蝴蝶的翅膀遇到冷冰冰的显微镜时，会发生什么?结果是：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

　　这不是狗血的剧情桥段，也不是异想天开的科幻穿越，不论你如何失望，这都是无法更改的现实。

　　在梁山泊上迎风招展的杏黄大旗，“替天行道”四个大字往往让江湖好汉热血贲张，“上梁山去”、“梁山才是道义的火种”成了有理想、有抱负、有身手的练家子们相互激励的口号，也成了二龙山、少华山等小山头们归依的对象，他们本以为可以就此行侠仗义，“一刀一枪拼个封妻荫子”。到了梁山才发现，理想很丰满，现实很骨感——除了大碗喝酒、大块吃肉外，他们能做的，就是在宋江的带领下朝着招安的方向努力迈进。原来，“道”不过是宋江迂回投靠朝廷的幌子，是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。

　　真相总是那么令人迷茫。如同无数历史烟云，只有大潮退去，才看出是谁在裸泳。

　　就像有些整天底气十足地在台上大讲反腐的官员，极具气势的排比句道尽反腐的意义，痛心疾首的语气表明了自己和腐败行为的势不两立，结果是，刚刚结束义正词严的报告，门口已经有几名纪委的官员等着请他去“喝茶”。谁能说他们的讲话不是绚烂的蝴蝶翅膀，如果不是东窗事发，谁能把身陷囹圄的官员和台上做指示的他画一个等号，谁又能想到他们的作态也不过是光线照耀下呈现出的缤纷色彩。

　　问题在于，不是每个人手中都有一部显微镜，也很少有人能够剔除一切被用来伪装的光线干扰，让看到的表象放置于显微镜下原形毕露，更何况，越是精心的伪装，越具有煽动性和欺骗性，因为，任何一只蝴蝶都不愿褪去色彩成为一只令人生厌的扑棱蛾子。

　　于是，如果不能具备一双慧眼，就该努力养成一颗慧心，不轻信，不盲从，不激进。要看到一座大山的原貌，不仅要登至山顶，最好还要耐心冷静地等到寒冬，那时，草木落叶，色彩隐退，山的真容才能呈现于眼前。

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