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02-13
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一、指导思想
根据学校关于“落实过程,跟踪质量”的指导精神,结合我校的教学实际,认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求,组织教师认真学习实践科学发展观,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设,以求真、求实、求精的工作态度和工作热情,以提高教学质量为核心,以课程改革为驱动,构建好自己的教师专业队伍,注重多元化发展,再创两考佳绩。
二、主要工作及措施
1、明确职责,增强质量意识
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责,踏踏实实的做好本职工作。我校生源质量不高,要求全体教师一切从实际出发,以更大的热情和爱心,创造性的开展工作,切实加强服务意识,把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点,重常规教学,抓过程管理
实践证明,只有加强教学过程的管理,才能全面提高教学质量。本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性,使湖北省课程改革在我校高中顺利实施。主要从以下几个方面着手
(1)抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍(特别是高一年级的新课程),确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理,提高教学效率。
①教务处定期和不定期开展教学检查和抽查,每周五检查备课本,每月检查一次作业批改,查看教师备课、批改作业的质和量,并做好记录
②坚持随堂听课,并找学生座谈,了解、掌握教师的教学现状,对做的好的教师及时予以肯定,对出现问题的教师要及时谈话纠正
③大力倡导“四精”“四必”的教学方法:“四精”即为内容精选、上课精讲、练习精评;“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做,有做必改,有改必评,有评必补
④组织好期中期末两次考试工作,并认真做好考评工作,对教学优秀的予以通报表扬,对需要改进的教务处...
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