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临近年末，一年的工作需要作个总结，以下是留学群小编整理的述职报告的写法及范文，供大家参考。
1、标题
(1)文种式标题：题下签署职务和姓名
(2)全称式标题：如“我在xxxx年至xxxx年任xx职务期间的述职报告”
(3)文章式标题(以报告的基本点、基本经验、教训或态度为题)，如“困难中开创xxxx的新局面”
2、称谓：上行文，收文机关或领导人;向所属人员做口头述职报告，“同志们”;对象既有领导又有所属人员时，“各位领导、同志们”。顶格写，后面加冒号。
3、正文
(1)开头(引语、导语)：写明述职时限范围以及对任职的总体评价。
(2)主体：工作取得的成绩和效果(重点);工作中的经验和体会;工作中存在的问题;今后工作的设想和措施。
(3)结尾：简洁表态，表明欢迎大家批评指正、决心搞好今后工作的明确态度。
4、落款：署名和成文(报送)日期。如有附件要一一写明附件名称。
各位领导，各位老师大家好!
班主任工作充满了酸甜苦辣。以前我带学生，采取的方法就一个字，严!动辄就是，骂!学生就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了这里，那边又冒出来了，不仅自己很累，学生也很累。有人说这样做就没有一点好处吗?有!确实也有一些短期效应，短期内学生就很怕你，班级纪律也很好。
但是，随着时间的流逝，当学生都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自己也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，学生见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个什么--那个滋味......不说大家也知道。
但是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一(3)班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。 今天我述职的题目是：
带好班级，从心开始，要善用表扬。
基于对以前班主任工作的反思，我决定不再做压制弹簧的"阻力"，改做引导弹簧的"牵引力"。为了"牵引"得行之有效，我首先得"捕获"他们的心，深入他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么大道理，下面是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家分享。
一、"捕获"学生的真心
今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说："军训的时候，学生很累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接受你的。"我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。
在给他们擦汗水的时候，许多孩子激动地说："谢谢老师!"后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，...
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