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2017浙江新高考录取方案解析

 

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  2017浙江新高考录取方案解析

  1.录取方案是怎样形成的?

  答:2014年我省高考改革方案公布后,在教育部的指导下,省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上,于2015年上半年形成初稿;2016年上半年在全省教育系统全面征求意见,进行专题讨论完善;同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨;根据2016年11月中旬教育部在杭召开的高考综合改革试点工作推进会要求作进一步完善,并再次在全省教育系统征求意见后形成该方案;12月下旬,录取方案经省政府常务会议专题研究通过。因此方案是在反复研讨、反复征求意见、反复分析的基础上形成的。

  2.录取方案遵循了哪些基本原则?

  答:录取方案是对我省高考综合改革方案的具体落实,关系到改革平稳推进,关系到考生切身利益。方案遵循的基本原则是坚持公平公正,确保规则公平、简明、刚性;坚持以生为本,以学生需求为导向,在扩大考生选择权的同时,尽可能降低考生风险,维护考生利益;坚持平稳过渡,在体现改革精神的同时,尽可能保持与原有办法的衔接,有利于考生、家长理解。

  3.录取办法主要有哪些变化?

  答:录取工作分普通类、艺术类、体育类三类进行。普通类专业主要有4个变化:改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。艺术类、体育类主要有3个变化:艺术类改三批录取为两批录取,分别为第一批——以校考为主的专业和第二批——省统考专业;体育类改两批录取为一批录取;艺术类省统考专业和体育类全部专业均实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段录取。

  4.为什么平行志愿到专业?

  答:一是切实解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题,扩大考生在录取环节的选择权,让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变高等学校专业设置的同质化现象;三是实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不一致,传统以院校为单位的投档模式实际也已无法实施。

  5.为什么取消录取批次?

  答:取消录取批次,是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一个平台上公平竞争,释放和激发学校创新活力。

  6.为何要分段录取?确定分段比例考虑的因素是什么?

  答:实行分段录取,是综合改革方案的规定,主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取,使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

  分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但总体又保持平稳。这样确定比例,综合考虑了多种因素。一是平稳衔接的需要。由于与原有比例基本持平略有扩大,相应段上考生人数比往年相应批次上线人数稳中有升,有利于较好地实现录取的平稳过渡。二是考生填报志愿更有针对性。如果比例过大,...

2017浙江新高考语文考试说明

 

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  2017浙江新高考语文考试说明

  据悉,2017年浙江省将全面实施新高考招生方案。与釆用全国卷的省市不同,浙江省新高考除外语科目由教育部考试中心命题外,其余科目都是自主命题,考试内容和要求以浙江正式统一公布的《考试说明》为准。

此前,浙江省已公布普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明。今天,2017年浙江新高考语文数学(6月份普通高考必考科目)考试说明也正式出炉。为此,中国教育在线高考频道第一时间将相关内容要求等重要信息提供给您,以便备考复习。

2017年浙江最新高考加分政策

 

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  近期,全国已有包括北京、安徽、上海、重庆等20余省份相继公布了2017年高考报名时间和相关政策。据悉,新的随迁子女的报名标准、高考加分政策以及部分省市高考科目的变更等内容都将在2017年的高考中体现。下面是小编整理的2017浙江最新高考加分政策,欢迎大家参考!

  高考加分项目和范围

  (一)2015年1月1日之前在高中教育阶段已获得下列项目奖项或称号的应届高中毕业考生:

  1.下列体育类项目的获奖获证者(报考体育专业的考生不具加分资格):

  在田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球八个项目中(具体赛事见附表1),参加重大国际比赛集体或个人项目取得前6名,或全国性比赛个人项目取得前6名,或获得国家二级及以上等级运动员证书,并经全省统一认定测试通过者(其中参加重大国际比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛的获奖获证者,通过全省统一认定;参加其他比赛的获奖获证者,通过全省统一测试)。

  2.下列全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生:

  (1)中国数学奥林匹克;

  (2)全国中学生物理竞赛决赛;

  (3)中国化学奥林匹克(决赛);

  (4)全国青少年信息学奥林匹克竞赛;

  (5)全国中学生生物学竞赛。

  3.全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;集体项目获奖者须是第一作者。国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

  4.见义勇为和思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。

  (二)下列项目的应、往届毕业考生:

  5.烈士子女。

  6.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

  7.景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生。

  8.归侨、华侨子女、归侨子女。

  9.台湾省籍考生。

  10.自主就业退役士兵。

  11.户籍在景宁畲族自治县,且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生。

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浙江2017新高考录取百问百答

 

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  1.录取方案是怎样形成的?

  答:2014年我省高考改革方案公布后,在教育部的指导下,省考试院就着手研究起草2017年招生录取办法。在广泛调研、多次召开座谈会征求高校、中学、家长和学生意见的基础上,于2015年上半年形成初稿;2016年上半年在全省教育系统全面征求意见,进行专题讨论完善;同时与教育部相关司局、国家教育咨询委和考试指导委专家组以及同为首批试点的上海多次沟通与交流研讨;根据2016年11月中旬教育部在杭召开的高考综合改革试点工作推进会要求作进一步完善,并再次在全省教育系统征求意见后形成该方案;12月下旬,录取方案经省政府常务会议专题研究通过。因此方案是在反复研讨、反复征求意见、反复分析的基础上形成的。

  2.录取方案遵循了哪些基本原则?

  答:录取方案是对我省高考综合改革方案的具体落实,关系到改革平稳推进,关系到考生切身利益。方案遵循的基本原则是坚持公平公正,确保规则公平、简明、刚性;坚持以生为本,以学生需求为导向,在扩大考生选择权的同时,尽可能降低考生风险,维护考生利益;坚持平稳过渡,在体现改革精神的同时,尽可能保持与原有办法的衔接,有利于考生、家长理解。

  3.录取办法主要有哪些变化?

  答:录取工作分普通类、艺术类、体育类三类进行。普通类专业主要有4个变化:改原来分批为不分批次;改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;改学校平行志愿为专业平行志愿;改分批设提前录取为只设一个提前录取。艺术类、体育类主要有3个变化:艺术类改三批录取为两批录取,分别为第一批——以校考为主的专业和第二批——省统考专业;体育类改两批录取为一批录取;艺术类省统考专业和体育类全部专业均实行专业平行志愿,分段填报志愿,分段录取。

  4.为什么平行志愿到专业?

  答:一是切实解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题,扩大考生在录取环节的选择权,让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色,有利于改变高等学校专业设置的同质化现象;三是实行选考后,各专业对学生选考科目的要求不一致,传统以院校为单位的投档模式实际也已无法实施。

  5.为什么取消录取批次?

  答:取消录取批次,是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一个平台上公平竞争,释放和激发学校创新活力。

  6.为何要分段录取?确定分段比例考虑的因素是什么?

  答:实行分段录取,是综合改革方案的规定,主要目的是为了在改革初期确保能有序投档录取,使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

  分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定,均在原相应批次上线人数基础上略有扩大,但总体又保持平稳。这样确定比例,综合考虑了多种因素。一是平稳衔接的需要。由于与原有比例基本持平略有扩大,相应段上考生人数比往年相应批次上线人数稳中有升,有利于较...

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