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美国是世界上经济最发达的国家，教育体系完善。美国中学众多，下面文章由留学群小编所整理，美国高中留学四大趋势及建议，希望能帮助到您。
一、留学低龄化持续加温，美初申请人数增多
在北京、上海、深圳这些一线城市里面从三年级就开始准备，打算让孩子六年级时候读美初的家庭逐渐普遍起来。
一些拿到绿卡或者正在办绿卡的，为的就是让孩子初中就来读美国学校，而且相当一部分家庭是打算让妈妈来陪读的;也有要陪读，但是绿卡还没有下来，家长委托机构办F1陪读的，都无一例外的是想提前让孩子来适应，到时候高中的时候，再申请到寄宿高中去。
安排美初学生面试时，要至少提前一个月，而好多学校就基本都只有个把空位，面试比较紧张，说明美初申请的人越来越多了。
而细数美初的寄宿学校，也就那么十来个，远远不能满足中国家长的需求。
二、托福/SSAT高分学生多
根据数据，托福100+/SSAT2200+以上的学生越来越多。然而关于高分，我们不能忽略下面这些。一些家长们忧心忡忡，怕标化考不高。其实我们怕的从来不是学生的标化考不高，反而是学生标化考的太高，而别的方面差的太远，而软实力的提升是需要时间的，短期拉不上来。因为美高的学校要面试的，你即使分数再高，面试一面就能看出来你到底是怎么样的一个水平。
而尴尬的就是，中国家长被“分数论”熏陶了太久，以为高分就具备了申请名校的资格，就有可能被录取，可美国的学校看重的从来就不光是分数;所以，最后导致的结果就是，家长因为孩子分数高，就一味的想申请名校;可是，你分数虽然达标了，但软实力还差的远，自然入不了名校的贵眼;而你申请的保底校，反而有可能会觉得你并不是真心想来的。而且你分数高，保底校觉得录取了你，你也不一定来，有可能也不录取你，保底保不住，这样就会最后出现尴尬的“高分全聚德”!
建议：标化成绩的一度攀升，而且学生成绩都那么高的时候，家长需要理性的想想：孩子的语言能力到底怎么样?那样的分数是真实力真水平的表现，还是靠刷分刷出来的?自己孩子和别的孩子的差距在哪里?优势在哪里?劣势又在哪里?学校为什么要录取你的孩子?
总之，要明白语言成绩和语言能力是两个概念，刷到托福110分以上的学生，写出来的文书和浑然天成托福110分的学生差距不是一点半点的;也有托福110以上的学生，口语说的结结巴巴的。所以，只有孩子的语言成绩真的和孩子的英语能力对等了，孩子的语言成绩在申请中才算是发挥了效果了。如果孩子的分数真的只是刷上去的时候，那在申请中，一定要注意孩子口语沟通能力的提升，成绩和口语要尽可能匹配，而且要好好研究下申请的策略。否则，就有可能出现高分全聚德的现象。
三、面试在申请中的比重空前加重，但面试难度加大，所需要的机会成本越来越高
面试在申请中的重要性一直是毋庸置疑的，只不过从2016年的申请来看，这种重要性被提到了一个空前重要的位置。孩子们分数都很高，怎么选呢?而美高的申请，面试是必须的部分，面对日益增多的申请者，小小的招生办公室接待不下来，就出现了Initial View，Vericant等这样第三方的机构，带学校来面试，把视频发给学校，让学校看视频之...
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