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07-31
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2020中考语文：科目正确备考方法
一、语文
写作文遇到好句子就背下来
学习语文，要有正确的方法，最后3个月就按照这个节奏来!
1、背诵+默写
老师布置了三条作业，第一，抄写课文;第二，背诵课文;第三，准备明天默写课文。
老师是按照先书面后口头先复习后预习的顺序布置了作业。那如果按部就班地完成作业。第二天默写有没有满分?没有。
什么问题?是顺序错了。我们应该把抄写作业和背诵作业结合起来。先背诵，后默写。
2、阅读+记忆
阅读如果定位为休闲阅读，那你一定不会有深刻的记忆。到了初三应该把阅读定位为实用型阅读：即遇到好的句子就背下来。到了阅读和写作的时候就能运用上了。
3、练习+三定
到了初三其实很大程度就是在修正语文答题的规范性。那么平时的练习就要做到精做。也就是定时、定量、定规范，和考试状态一样。这样的练习才是有效的练习，否则不如不做。
4、订正+反思
很多学生喜欢新的不喜欢旧的。喜欢做新的题目，不喜欢回顾旧的题目，讨厌订正更谈不上反思。
最后阶段，希望同学们一定要重视做过的题目，并总结反思，会反思的学生一定是会应试的学生，任何试卷都不可能考倒他的。
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中考语文备考的方法有哪些？下面由留学群小编为你精心准备了“2020中考语文：几大需要注意的问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020中考语文：几大需要注意的问题
中考语文复习要讲究方法，同样多的内容，教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识，会使学生的复习积极性更高，学习效果将更好。结合中考说明和自己学生的实际情况，我认为在中考的复习中要注意以下问题：
一、立足教材复习以“教材”为主
教师应认真研究《语文考试标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以少量的练习;并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
二、分层达标复习以“学生”为本
学习的主体是学生，复习的主体也应是学生，复习中教师应注意突出学生的主体性，凸现学生是“学习的主人”地位，充分调动全体学生的复习积极性，以求全体学生的共同进步。另，教师还应面向学生的“全体性”，不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该因人分层分类分要求去训练，尤其是要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。即优等生可放“，中等生宜”引“，后进生需”扶“。
三、强化基础复习打好知识之基
针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，加强学生对字的音形义，词的遣词造句，句的理解与运用，语言的实际运用，古诗文的积累等方面的把关训练。这样，才能牢固学生的知识之根子，可让学生临考不惧，下笔不乱。
四、抓“重”解“难”突出重点，攻破难点
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