留学群2020申论备考

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2020申论备考:答题技巧练习

 

  申论对于备考的考生来说并不是一门简单的科目,毕竟申论不仅仅要读懂材料,还要结合题目分析和提炼材料的关键信息,再加工转换为答案。那答题的技巧是什么呢?下面就跟随留学群小编一起来看一下吧!

  一、如何读申论材料?

  申论材料向来字数都是挺多的,考生读申论材料的时候就要讲究快速阅读,其次要把握材料的类型,这是获取关键信息的重点。对于数据材料来说,数据信息太多,如果一句一句的阅读会让人看的眼花缭乱,考生就只要看关键的句子就好了。而观点材料是比较难理解的,考生就需要仔细的揣摩,同时也离不开平时的积累。至于案例材料,这类材料也是比较难理解的,考生阅读起来难度也很大。重要信息也不容易让考生找到,就需要考生综合分析得出答案了。至于其他的材料,阅读起来也各有各的方法。

  二、如何把握申论的提问方式?

  申论考试历年来都是不断变化的,其中很明显的一点就是命题形式的不断变化,提问方式越来越新颖。例如针对影戏的提问有消极影响、积极影响、危害、功能、作用等等。而针对问题的提问又有困扰、不足、难题、尴尬、瓶颈、困境等等。那考生在答题的时候,首先就要准确理解题干的意思,才能答题无误。而在材料中找答题要点的时候,考生就可以对应题干中关键词去材料中找答案,例如题干是提出问题,材料中对应的一类词就有违背、滥用、导致、风险等等。找准关键词,也意味着考生答题得分率是很高的了。

  三、答题如何进行综合概括?

  申论答题是需要综合概括的,这是一个重点,也是一个难点。毕竟有的材料会采用群众语言,很接地气,考生要读懂也有难度。那考生在读材料的时候就要注意两点,不仅要有为民的情怀,设身处地的替群众着想,也需要掌握阅读的技巧,学会综合概括,主要就是把关键信息整理加工,变成答题的要点。

  以上,就是申论备考答题技巧的练习。主要就是要掌握阅读材料的方式方法,把握提问方式,学会综合概括。希望考生们在答题的时候多注意技巧,不要读死书,灵活变通,也衷心的祝愿考生们有一个美好的未来。

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2020申论备考:如何充分认识和利用手中的辅导资料?

 

  申论备考是一条漫长的道路,在这条道路上往往有着无数本教材书籍来辅导自己前进,但教材书籍的科学合理利用将直接会影响自己的备考效率,浪费自己的备考时间,所以在备考的路上马虎不得,那么面对厚重的申论辅导资料我们应该如何的去进行复习呢?下面留学群小编就此事和大家一起详细聊聊,让我们一起来看看吧!

  一、了解自己的真实情况

  在备考中除了埋头苦干外,我们应该还需要停下脚步来回头看看我们之前的不足,所以了解自己的真实情况非常重要。

  从申论考试情形来看,申论大致可分为两个部分,非作文题和作文题,其中非作文题讲究的是对于题目的练习和总结,而作文题讲究的是素材的积累以及是对于不同题型作文的写作,所以在使用辅导资料时,先摸清楚自己对于这两大部分的真实情况!

  二、合理对辅导资料的使用

  买到辅导资料后,可以先对辅导资料进行分类,而大多数考生的辅导资料主要是章节专项练习题、模拟题和真题、申论范文资料书、素材积累书,下面留学群小编就为大家细细分析这几种资料书的合理利用。

  1、章节专项训练题

  章节专项训练题主要是为了让大家熟悉章节的内容以及用来弥补考生对于某个板块的薄弱点的强化训练。章节训练题主要是为了前期能够让考生更好更快的适应申论教材的内容,而专项训练题则是在后期给予考生自身的不足点进行强化训练而提供帮助,这是两个不同用途的教材希望大家可以区分。

  2、模拟题和真题

  模拟题和真题顾名思义相信大家也能够理解,他们在考试难度上差距也是非常之大的,模拟题在备考过程中主要的用途是让考生能够更好的对于知识点进行融汇贯通,而真题的作用和模拟题的作用确实截然不同,真题主要的作用是分析、测试以及帮助考生强化应试技能,其中我们可以利用真题严格按照考试情形来进行测试,第一,真题的难度比较接近考试难度,比较适合用来检验自己的成果;第二,严格按照考试情形可以让自己很快适应考试节奏;第三,因为真题在很多的题型和出题思路以及套路都会有很大的相似之处,所以对于分析借鉴很有帮助。

  3、申论范文资料书和素材积累书

  在申论考试中,作文是许多考生常见的拦路虎,这主要还是因为对于素材的积累以及写作思维方式的缺乏,所以在平时对于申论作文方面提升就一定要通过阅读和积累素材的方式来进行提高。

  在阅读范文时,我们首先应注意到写作思路、开头结尾技巧、论点论据的利用等等方面,而不只是通读一边;在素材积累方面主要是注意到近年发生的一些热点事件,该事件可以是民间热点、国内政策热点、领导人讲话以及国际事件热点等热点事件,相信通过如此了解和利用辅导资料书,一定能够大大提高自己对于申论的备考效率!

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申论备考:申论提高分数的三大“阻碍”

 

  如今公务员考试竞争越来越激烈了,面对申论模拟试卷还是没有感受到分数有明显的提升,相信自己的内心是十分的焦灼的,对此,留学群小编帮大家汇总了申论考试常见的几个问题,相信能够对大家有所帮助,下面随着留学群小编一起去看看吧!

  一、不会在阅读中找线索

  面对一篇文章很多同学都是不知道怎么去阅读,原因大致有两种,第一因为各种原因许多同学已经没有认真的分析过一篇文章,突然面对一篇文章可能会些不知所措;第二种则是没有属于自己的阅读技巧,阅读起来很困难,有一种似懂非懂老是抓不住重点的感觉,因此我们应该学会去阅读文章,其实留学群小编给大家推荐的阅读方法非常的实用,就是一般来说一篇的每一个段落都有一个中心思想,一段一段的去阅读然后归纳总结每一段的中心思想,然后找到上下文之间的逻辑框架,这样来同学们就能够实实在在的掌握阅读技巧,做题也有了方向。

  二、归纳概括题型找不到重点

  归纳概括题在整个考试中属于较为简单的题型,但许多考生还是再此处丢了分,是因为在做题的过程中找不到重点,结果为此丢分,面对这种类型问题留学群小编为大家提供的技巧就是“死磕”标志性词汇,在做题时碰到标志性词汇也可用用笔画起来方便记忆,这样做题就更容易注意到重点,但之后很多考生有偷懒的行为,内容不加工直接抄写,这样会容易导致答题重点重合、无用点过多等等情况,所以留学群小编在此建议大家,在发现重点的同时需对内容进行加工处理,具体处理技巧有:同范围、同主体发等等方法来处理,这一来概括起来必然更加精确,分值也会蹭蹭的往上涨!

  三、写作立意抓不住

  作文写作大致从两个方面写,第一是抓材料主题,其次是看事物的角度。很多考生面对写作往往不是从主题材料方面抓不到立意,而是面对有争议的事物找不到好的立意,一般来说建议大家先确定属于自己的写作风格,擅长写政论文还是策论文,然后根据自身情况选择,一般来说策论文更适合写“角度”文章,围绕主题,去如何实施,其次在写的过程中分论点论证中要能够“接地气”,所谓“接地气”则是真实可感,不讲套话、空话、官腔等等,要讲真话实话,同时表达的时候也需要有文采的语句来填充内容,这样论点看起来有理有据,评卷人也能够看的舒服。

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申论指导:提出对策题解答思路

 

  任何考试都是有一定的考试技巧的,当然平常的积累还是占据绝大部分的,下面由留学群小编为你精心准备了“申论指导:提出对策题解答思路”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

申论指导:提出对策题解答思路

  对于公务员考试笔试中的申论有一项非常重要的能力——解决问题的能力,即根据一些具体的问题提出具体可行的解决对策。而这也正是很多考生犯难的地方,因为需要解决的这些问题一般情况是社会热点问题或政府工作中常见的一些问题,而考生由于缺乏相关的经验因此提出的对策往往都很“空”,不具有可操作性。如何才能使你提出的对策不“空”呢?一方面要掌握提对策的基本思路,即“手段+内容+目标”,另一方面要积累一些常见问题的解决措施。下面给各位考生提供一些时政类问题的常用手段,考生根据需要按照“手段+内容+目标”的思路进行组合即可。

  一、教育层面(教育从“化”)

  1、手段:(1)常规手段-线下培训、主题活动、交流活动、定期不定期会议等;(2)新媒体手段-线上视频学习会议、线上教学培训、线上视频自主学习等。

  2、内容:教育内容一般与政府或党自身建设相关,如作风建设、群众路线教育实践活动、德性教育、法治教育、工作标准化培训、党建在线等

  3、目标:树立服务意识,统一思想观念,转变政府作风,拉进干群关系,转变政府形象等。

  二、规范层面(规范从“细”)

  1、手段:完善现有规章制度、制定专项规章制度、强化制度执行力度

  2、内容:完善现有的……规章制度,细化工作要求;建立解决……问题的规章制度,进行制度化管理;加大……制度方面的惩处力度等

  3、目标:完善管理体系,制度管理实现规范化和科学化,提升规则意识,杜绝违法行为。

  三、管理层面(管理从“活”)

  1、手段:下命令、下发整改通知、开展专项整治行动、停业整顿、发布通告;掌握管理规律;改进管理方法;明确权责;齐抓共管,综合治理;加强沟通;开发人力资源等

  2、内容:探索先进管理方法;明确职责、权利,切实加强对有关工作的管理;强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理;加强协同治理,协调沟通;加强人流、物流、信息流的管理;制定权力清单等

  3、目标:解决……问题,杜绝……现象;实现管理规范化、制度化、科学化;树立权限意识,提高管理水平;做到照章办事;实现综合治理、人性管理、柔性管理;营造良好的工作、生活、社会环境,人际环境、上下级环境、劳资环境。

  四、“互联网+”层面(网络从“新”)

  1、手段:大数据,手机 APP,微信公众号,微信小程序,二维码扫码

  2、内容:应用大数据分析,了解……需求;通过手机 APP、微信公众号等,开展网上问卷调查;进行网上……质量点评;建立网上服务平台,提供网上……服务

  3、目标:贴合网络新一代思维、学习模式,获得青年人支持与配合;转变工作方式、提升办事效率、节省管理成本、提升管理时效、改善政府形象。

  五、人才层面(人才从“众”)

  1、手段:选...

申论备考:提升概括能力,才能决胜千里

 

  备考的道路上讲究的是知识的积累,申论备考的道路更是如此,越是多积累一点,就多一点胜算,下面由留学群小编为你精心准备了“申论备考:提升概括能力,才能决胜千里”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

申论备考:提升概括能力,才能决胜千里

  众所周知,申论题目对作答字数都是有明确要求的。很多考生刚开始准备公务员考试时常常面临着给定字数不够用的情况。这里面最核心的原因在于考生的概括能力比较弱,写出的话语意思都比较零散,概括性不强。既然概括如此重要,那何为概括呢?官方定义的概括:把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来,并推广到同类事物上去的过程。这样的定义过于抽象,不利于大家的理解。按照申论的考试特点,现将概括定义为:将材料由多变少,提炼共性、本质的话语。

  一、案例呈现

  以2012国考申论副省级考题为例:

  某媒体报道:当前医疗领域,个别医生不讲医德,“开单提成”收受医药产品销售回扣的现象屡禁不绝。更有甚者,将病人视作唐僧肉,不从病情出发,多开贵重药品,动辄作“CT”、上“核磁”,徒增患者负担,为小团体牟利。另有报道指出:在教育界,也有一些学校出现少数教师借补课、家访、排座位、安排班干部等事务,公然收取好处的现象。某市一中学给学生家长每人寄了一封信,在信上学校划定了20本名著,要学生到“指定书店”购买。很多家长认为,学校给指定的书店打广告,个中原委令人生疑。还有个别领导干部忽视自身的道德建设。出了事故,主管领导极力隐瞒事实真相者有之;面对群众的质疑,搪塞推诿者有之。还有些干部利欲熏心,玩弄数字游戏虚报功绩,甚至大搞损害民生的“政绩工程”希图换来个人的升迁。问题:给定资料反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题,请对这些问题进行概括和归纳。

  二、案例解析

  解析:1、由多到少:(材料中大篇幅的在讲故事,需要概括)医疗领域医生不讲医德;教育界教师公然收取好处;领导干部忽视自身道德建设。2、提炼共性:医生、教师、领导干部这三个职业都缺乏职业操守。因此得出答案:缺乏职业操守。医疗领域医生不讲医德;教育界教师公然收取好处;领导干部忽视自身道德建设。

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  申论备考:带你领略申论归纳概括王者风范

  

申论备考:归纳概括题,走出 “误解”将合并做到“极致”

 

  又快了国考考试时间了,许多考生都在积极的备考,为了帮助广大考生更好的归类重点,理解题型,下面由留学群小编为你精心准备了“申论备考:归纳概括题,走出 “误解”将合并做到“极致””,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

申论备考:归纳概括题,走出 “误解”将合并做到“极致”

  归纳概括题是申论题型中最基础的一类题型,踩点给分,多体现关键词是其本质。大多数考生在作答此类题型,尤其是在要点的合并上,会存在“知其然却不知其所以然”的现象,只会“懵头”做题,就会导致在这一模块上进步缓慢,甚至无法进步。

  实质上,大部分考生在作答归纳概括时,找点已经不是特别突出的问题,基本理解材料、把握材料、抄写材料即可。合并要点却是一个难点,300字、15分的题书写出十几个要点,要点加工混乱、重复、无条理。虽然说在临近考试时,作答归纳概括将要点罗列即可,不必考虑太多,但这只是针对于后期学习的一个“利益最大化”策略,不能作为想要进步或者“二战”的“万全之策”。所以说要想在归纳概括上有所提升,得从合并着手,合并是提升之重点。

  合并,从理论上讲,就是对给定资料中提炼出的要点进行归纳整合,换句话说就是舍弃次要的、非本质的属性,把主要的、本质的属性从材料中抽取出来,按照不同属性将要点分别罗列而出。从生活中讲,打个比方,假如我们的身份是超市的工作人员,超市进了一批货物有:洗发水、沐浴液、土豆、青椒。那么我们在摆放货物的时候会如何摆放呢?从各自的属性来看,洗发水里无论牌子是力士、潘婷或者施华蔻,只要是洗发水,我们都将它放在一个货架上,沐浴液同理;对于土豆、青椒同样也是,无论任何产地,只要是土豆都将它放置一个货架,只要是青椒也都在一个货架。从整体上讲,沐浴液和洗发水又具有共同的属性,它们都属于生活用品,所以可以放置在一个区域内;土豆和青椒也具有共同属性,都属于蔬菜,所以可放置在一个区域内。

  这就是合并,我们也不难发现,不同的角度看,合并可以有多种不同,但重点是我们应当明了何为合并,正所谓“知其所以然才能知其然”。

  与此同时,大多数考生会对合并有这么一个疑惑:“合并是‘开心消消乐,消消就快乐’吗?”但这只是对于其中一部分内容的理解。合并,一方面,是将我们在材料中所找到的一些重复的要点合并在一起,写成一个要点,也就是“消除”,避免要点重复,比如第一段找到一个措施“宣传”,第四段找到一个措施也是“宣传”,那么这两个点就可以放在一起,写成一个要点“宣传”。另一方面,是将我们所找具有共同属性的要点放在一起,并不是“消除”,就如同上一段中所举的“超市工作人员”的例子是相似的,比如,第一段中找到一个措施“通过三微一端等手段来进行宣传”,第三段找到一个措施“通过开展主题活动和专题讲座来进行宣传”,我们会发现这两要点不重复,但是都是同一性质的——都在说“宣传”,所以可以合并成一点“加大宣传。通过三微一端等手段,开展主题活动和专题讲座来进行宣传。”

  总而言之,一定要走出对合并的“误解”,才能将合并做到“极致”。

  “考场上找出要点再在草稿纸上加工时间来不及”、“什么时候要合并啊,无从下手”等等声音都是考生们对于合并上的疑问。

  一是合并之时机。很多考生在作答题目时,有这么一个习惯——边找点边书写答案,而这样做就会导致书写的答案杂乱无章,甚至要点重复率很高,这就体现出在做题...