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为了在ACT阅读部分取得优异成绩，考生必须了解他们将遇到的问题类型，以及如何在这些问题上取得成功。解决这40个问题的很大部分得靠词汇，解决ACT阅读词汇问题的3种方法，请看留学群本文经验。
当你准备ACT考试时，请练习以下三种技巧来成功地解决词汇问题。
认识到所有的词汇都是基于文章传递的。你可能会松一口气，在ACT考试中，你永远不会被要求孤立地识别一个词汇的意思。相反，ACT词汇是基于文章内容传递的。这意味着当你推断一个单词的意思时，你必须考虑到上下文。即使你可能知道一个词的典型意思，你也应该仔细分析这个词在你手边的文章中是否有不同的意思。
有些学生在学习ACT词汇时过于依赖背景知识。他们可能只是简单地阅读问题，然后选择一个答案，而不需要重读单词所在的行。然而，这种做法是不明智的。
来举一份测试中的例子，“Or take something not so palpable. What glorious weather！ When we woke this morning， drew aside our curtains and looked out， we said “It is a good day！”
外部知识可能会告诉你，可触指的是“able to be touched or felt”或“tangible”。然而，没有一个选项能完全代表这个观点。你可能不认为天气是有形的，但它是我们可以看到和观察到的。因此，“palpable”在意义上与“apparent”最接近。
要在ACT阅读部分取得成功，你必须能够根据上下文调整词汇的意思。
完成词语选择后再进行接近匹配。许多学生在这个问题上犯了错误，因为他们把选择答案当成了拐杖。重要的是要记住，选择答案是为了欺骗你，而不是帮助你。正是出于这个原因，学生们对诱人但不正确的答案选择的最强防御就是做出预测。
这就是预测技巧的工作原理：学生首先需要锁定答案选项。然后，学生应该读题干。（在本例中，问题问的是“lucically”这个词）然后学生将重读第70-73行，其中提到了这个词。
接下来，学生应该用自己的单词来代替所讨论的单词。“Clearly”或“precisely”可能是两个有效的预测。然后学生展示答案选项。两个预测的单词都不存在，但是“coherently”是意思上最接近的，所以学生选择D。
确定作者的观点并跟随其指引。如果你有效地阅读了一篇文章，你应该能够用一句话概括作者的态度。一般来说，作者是赞成一个论点或主题，反对它或中立。一旦确定了作者对该主题的立场，就应该只选择与该立场一致的回答选项。
假设你读了一篇文章，得出的结论是作者的立场是中立的。只要知道作者的观点，你就可以排除那些看起来太极端的选择。当你回答有关作者意图的问题时，你对作者态度的总结应该起到指导作用。
ACT阅读词汇题成功的关键是使用正确的技巧。考虑上下文，预测答案，并确定角度以获得高分。
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老师遇到有一些有过培训经历的孩子往往问我说，老师啊，60多套我都已经全部刷完啦，然后我该干嘛？接下来和留学群小编一起了解下详细的内容吧。
我的回答真的很简单那就是重做一遍。我承认孩子可能重做一遍的时候，也许还记得有些题目的答案。但是另一方面，我们会发现其实该错的题目还是会错，这个时候做题的效率性问题真的就有必要提一提了。一道题如果是错了两遍以上，那么就真的值得我们停下来慢慢思考为什么？
这里有一个很“偏狭”的观点：那就是一节课讲一套模考题的老师可能只是一个精读老师，而一节课只讲一道错题的老师其实才是一位合格的标化考试老师。一道题如果能在2个小时内搞明白，那么就能够举一反三，那么这样对于学生来说才是最有意义的，否则题目一直这样无限地往下做，该错的还是错的话不是事倍功半么？这个时候我们就需要学生配合老师，去收集那些错误题目的类型，当然也许有不少孩子并不清楚错误的类型，所以前期就是需要在老师的引导下去学会了解那些错误，然后再去慢慢的学会拓展，学会整理错误，这样的“反复”做题才能是有效率的。
PS. 错误的类型是和阅读题型有关的，例如态度题容易犯推理过度和程度把握不准的问题，主旨题往往容易犯以偏概全的错误，词汇题容易犯“托福型”错误等等
综上所述，得ACT阅读者真的可以得高分，如何才能达到“华山论剑”的高度，提升速度是第一位的。如何提升速度，想要做到“快”，必须先“慢”，慢慢地在平时科学的积累词汇找到一个正确的做题方法。
...07-17
阅读是整个ACT考试中最难的一个单项，为了帮助大家更加充分地备考，掌握更多的答题方法和技巧，86留学网小编为大家整理了ACT阅读的备考攻略，下面一起来看看具体内容吧。
一、ACT阅读的出题范围
ACT阅读考试时间为35分钟，一共4篇文章，每篇文章后有10道选择题，共计40道题。四篇文章分别是散文小说、社会科学、人文学科、自然科学四个方面各一篇。各自的文章范围如下：
社会科学：内容选自人类学、社会学、考古学、传记、经济学、商学、教育学、地理学、历史学、政治学和心理学等领域。
自然科学：内容选自解剖学，天文学，生物学，植物学，化学，生态学，地质学，医学，气象学，微生物学，自然史，生理学，物理学，技术和动物学等领域。
小说散文：文章是完整的短篇故事或短篇故事/小说节选。
人文学科：文章来源于建筑、艺术、舞蹈、电影、伦理、语言、文学批评、音乐、哲学、广播电视、戏剧等领域的回忆录和个人随笔。
二、ACT阅读的常考题型
以下是考生在阅读考试中会经常遇到的六种题型，大家提前了解一下，在考试时可以迅速反应出是哪种题型以及考查哪些内容。
主旨题：文章的主要观点或主题;
细节题：通常直接提到文章的某一行内容，然后问你它的意义或作用是什么;
词汇题：词汇通常是简单的，但是它们可能在文章中有不一样的用法或意义;
文章开展：文章中的观点是如何安排的?
隐含意义：这是一个推论题。尽管可能看起来很主观，它只会有一个明确的正确答案;
观点题：作者或叙述者的语气、风格、态度或观点是怎样的?
三、ACT阅读需具备的能力
要想理清文章思路，大家要具备以下四种能力：
(1)确定文章主旨
定位并解释重要的细节(有时候问题会将你指向特定行，但是另一些时候你需要自己寻找细节。)
(2)理解事件的发生顺序
进行比较(如果你看到两篇小文章而不是一篇长文章，你一般都会看到这一题)
(3)理解因果关系
确定单词、短语和和它们在上下文中的意思。(它们通常是直截了当的，但是你必须要理解它们在文章中的作用)
(4)进行概括
分析作者或叙述者的观点
被称之为美国高考的ACT是美国大学的入学条件之一。对于SAT，ACT考试则更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。每年打算去美国留学的学生有不少会选择参加ACT考核。阅读是ACT一大组成部分。如何更好的应对ACT的阅读考试呢?希望以下留学群为大家讲解的ACT阅读考试的三类题型特点及实例能给大家提供帮助!
ACT阅读部分的考试时间为35分钟，需要读完4篇文章，每篇10道题目，共40题。
就题材而言，ACT阅读材料分4类：小说(prose fiction)、社会科学(social sciences)、人文(humanities)、自然科学(natural sciences)。其中，小说来自英美作家作品的节选。社会科学取材于人类学、考古学、传记、经济、教育、地理、历史、政治、心理学等。人文类文章多涉及建筑学、艺术、舞蹈、电影、文学评论、传记、音乐、随笔、哲学、电视等。自然科学类一般包括天文学、生物学、化学、地质学、医学、物理学等方面的内容。
直接事实题：
此类题目一般是就文中所提供的信息进行直接提问，需要考生找到正确的对应处，并作同义转换。
原文： “The revisionist interpretation, which I support, does not enshrine dinosaurs as paragons of intellect, but it does maintain that they were not small brained after all. They had the “right-sized” brains for reptiles of their body size.”
译文：我所支持的修正主义者的解释，就是不把恐龙视为智力的模范，但是也主张他们毕竟不是小脑。对他们这种身形的爬行动物来说，他们的脑的大小正好合适。
题目：According to the passage, what is the revisionist interpretation concerning the relationship between intelligence and physical size?
A. Dinosaurs actually had relatively large brains.
B. Dinosaurs were paragons of intellect.
C. Dinosaurs were relatively small brained.
D. Dinosaurs’ brains were appropriately sized.
举例作用题：
此类题目就文中的例子进行提问，需要考生回答此例子在文中所起的作用。
原文：
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