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为了在ACT阅读部分取得优异成绩，考生必须了解他们将遇到的问题类型，以及如何在这些问题上取得成功。解决这40个问题的很大部分得靠词汇，解决ACT阅读词汇问题的3种方法，请看留学群本文经验。
当你准备ACT考试时，请练习以下三种技巧来成功地解决词汇问题。
认识到所有的词汇都是基于文章传递的。你可能会松一口气，在ACT考试中，你永远不会被要求孤立地识别一个词汇的意思。相反，ACT词汇是基于文章内容传递的。这意味着当你推断一个单词的意思时，你必须考虑到上下文。即使你可能知道一个词的典型意思，你也应该仔细分析这个词在你手边的文章中是否有不同的意思。
有些学生在学习ACT词汇时过于依赖背景知识。他们可能只是简单地阅读问题，然后选择一个答案，而不需要重读单词所在的行。然而，这种做法是不明智的。
来举一份测试中的例子，“Or take something not so palpable. What glorious weather！ When we woke this morning， drew aside our curtains and looked out， we said “It is a good day！”
外部知识可能会告诉你，可触指的是“able to be touched or felt”或“tangible”。然而，没有一个选项能完全代表这个观点。你可能不认为天气是有形的，但它是我们可以看到和观察到的。因此，“palpable”在意义上与“apparent”最接近。
要在ACT阅读部分取得成功，你必须能够根据上下文调整词汇的意思。
完成词语选择后再进行接近匹配。许多学生在这个问题上犯了错误，因为他们把选择答案当成了拐杖。重要的是要记住，选择答案是为了欺骗你，而不是帮助你。正是出于这个原因，学生们对诱人但不正确的答案选择的最强防御就是做出预测。
这就是预测技巧的工作原理：学生首先需要锁定答案选项。然后，学生应该读题干。（在本例中，问题问的是“lucically”这个词）然后学生将重读第70-73行，其中提到了这个词。
接下来，学生应该用自己的单词来代替所讨论的单词。“Clearly”或“precisely”可能是两个有效的预测。然后学生展示答案选项。两个预测的单词都不存在，但是“coherently”是意思上最接近的，所以学生选择D。
确定作者的观点并跟随其指引。如果你有效地阅读了一篇文章，你应该能够用一句话概括作者的态度。一般来说，作者是赞成一个论点或主题，反对它或中立。一旦确定了作者对该主题的立场，就应该只选择与该立场一致的回答选项。
假设你读了一篇文章，得出的结论是作者的立场是中立的。只要知道作者的观点，你就可以排除那些看起来太极端的选择。当你回答有关作者意图的问题时，你对作者态度的总结应该起到指导作用。
ACT阅读词汇题成功的关键是使用正确的技巧。考虑上下文，预测答案，并确定角度以获得高分。
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被称之为美国高考的ACT是美国大学的入学条件之一。对于SAT，ACT考试则更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。每年打算去美国留学的学生有不少会选择参加ACT考核。阅读是ACT一大组成部分。如何更好的应对ACT的阅读考试呢?希望以下留学群为大家讲解的ACT阅读考试的三类题型特点及实例能给大家提供帮助!
ACT阅读部分的考试时间为35分钟，需要读完4篇文章，每篇10道题目，共40题。
就题材而言，ACT阅读材料分4类：小说(prose fiction)、社会科学(social sciences)、人文(humanities)、自然科学(natural sciences)。其中，小说来自英美作家作品的节选。社会科学取材于人类学、考古学、传记、经济、教育、地理、历史、政治、心理学等。人文类文章多涉及建筑学、艺术、舞蹈、电影、文学评论、传记、音乐、随笔、哲学、电视等。自然科学类一般包括天文学、生物学、化学、地质学、医学、物理学等方面的内容。
直接事实题：
此类题目一般是就文中所提供的信息进行直接提问，需要考生找到正确的对应处，并作同义转换。
原文： “The revisionist interpretation, which I support, does not enshrine dinosaurs as paragons of intellect, but it does maintain that they were not small brained after all. They had the “right-sized” brains for reptiles of their body size.”
译文：我所支持的修正主义者的解释，就是不把恐龙视为智力的模范，但是也主张他们毕竟不是小脑。对他们这种身形的爬行动物来说，他们的脑的大小正好合适。
题目：According to the passage, what is the revisionist interpretation concerning the relationship between intelligence and physical size?
A. Dinosaurs actually had relatively large brains.
B. Dinosaurs were paragons of intellect.
C. Dinosaurs were relatively small brained.
D. Dinosaurs’ brains were appropriately sized.
举例作用题：
此类题目就文中的例子进行提问，需要考生回答此例子在文中所起的作用。
原文：
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