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gre阅读技巧中除了针对文章本身的把握技巧等，还有就是让同学走出对gre阅读如何提高的误区。在这些误区之中，企图记下阅读文章中出现的所有细节内容就是明显的例子，这样的结果往往是等到做题目看选项反而什么也记不住，还需要回头再看文章，浪费时间和精力。尤其是面对gre长阅读之时，有的同学就会犯难，gre长阅读又该怎么做?
首先,出现这种情况表明我们对GRE阅读考试的认识不够。ETS所出的阅读题绝对不会考一些对全文理解无关重要的细节,因为GRE考试考查是考生的理解和逻辑分析能力,而不是记忆力。所以我们要从心理上充分认识GRE阅读考试,克服障碍。
接下来就是在实践操作中进行练习和改善。在练习中,我们需要改变以前阅读中看句子的习惯,重点记住句子间的,段落间的逻辑关系。例如:句子中如果出现and,also,additionally,那么这个句子就有可能是对前面一句话所表述的观点的补充说明;如果句子中出现but,however,unfortunately这样的转折词,这样的句子是需要重点去看的;如果句子是以therefore,thus,thereby开始的,那么这些句子是表示总结性的言论,这些句子也是需要特别去注意的。同学们在练习的过程中如果能够捋清句子与句子之间的逻辑关系,那么段落与段落之间的逻辑关系自然也能够梳理清楚了。
说到底，gre阅读技巧也是在大量的实践之后总结出来的结果。知道gre阅读如何提高，还是需要同学们大量实践的。通过不断的练习，将技巧运用于实际做题之中，类似gre长阅读怎么做这样的问题，就可以迎刃而解了。
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如何做新GRE长阅读?本文就GRE长阅读的做题步骤做概述，希望可以帮助大家更好地应对GRE长阅读。
1、读原文 GRE阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后再根据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的第一步。有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异，GRE阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最后一道题可能考的是原文的开始，故先读题目再读原文对做题没有任何帮助，反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。
2、读原文的同时对重点、考点做标记 做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。
3、读题干、选项 读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系，如果有，则可以直接定位，故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征，这时读者不妨从选项下手，选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。
4、定位 定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问，通常通过题干和选项的特征词来找，判断了原文所述的位置之后，就可以找原文和答案之间的对应关系了，绝大多数题目都可以通过找题干和选项的特征词准确的定位到原文某处。
5、(排除干扰选项后)按文字对应原则选答案 GRE考试的备选答案都是五个，通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案，总有1-2个迷惑性比较大的选项，所以，考生不妨先竖读各选相，排除一些明显错误的选项，然后再对剩下的进行细致的比较，通过原文和选项之间的文字对应关系，进行选择。
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2、读原文的同时对重点、考点做标记 做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。
3、读题干、选项 读题干的过程也是个找题干特征的过程，看看题干所述和自己所做标记的内容有没有联系，如果有，则可以直接定位，故定位最主要的基础是题干与标记之间的联系。有时候题干可能没有可以捕捉的特征，这时读者不妨从选项下手，选项中也时常会有明显的特征反映出它与原文中的重点内容之间的相关性。
4、定位 定位指的是确定考题针对原文中什么位置的内容发问，通常通过题干和选项的特征词来找，判断了原文所述的位置之后，就可以找原文和答案之间的对应关系了，绝大多数题目都可以通过找题干和选项的特征词准确的定位到原文某处。
5、(排除干扰选项后)按文字对应原则选答案 GRE考试的备选答案都是五个，通常很少有考题能让读者非常直接的判断出正确答案，总有1-2个迷惑性比较大的选项，所以，考生不妨先竖读各选相，排除一些明显错误的选项，然后再对剩下的进行细致的比较，通过原文和选项之间的文字对应关系，进行选择。
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