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同学们在备考GRE阅读的时候，大量的练习和阅读量是必不可少的。留学群GRE栏目为大家带来2016年GRE阅读备考经验分享，希望能有所帮助哦!
2016年GRE阅读备考经验分享
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词、分号、冒号、表示态度的词，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种，也不要过多，个人感觉最多三种，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。我以前的标准是：
a)让步分句一律跳过，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为because、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
我现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
4.我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
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新GRE阅读考察的是什么?词汇量，在GRE考试中无处不在的体现，尤其是新GRE阅读。其次就是对于美式的句子的理解能力，习惯的说话方式与中文不同，所以有的时候按照中文理解起来就不能明白它的含义。对于这两个方面，新东方网为您做相关解读。
1、词汇的准备
很多考生在初学GRE的时候往往会觉得最大的障碍就是GRE词汇，一般来说，阅读需要掌握的单词比考GRE所需掌握的单词要少的多(四级以上词汇大约2000个)，对词汇的掌握也没有模拟。
反义对词汇的要求深(即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了)。这些词往往都是些GRE阅读专署词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。
2、句子理解的准备
读句子，尤其是读长难句，比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分，尤其是谓语动词，很多句子结构复杂，由很多从句组成，一句读下来可能会不解其义，开始读的候侯，如果能句子的主干读起，就能相对容易地把握句子的大意。
举个例子：After more than a century of investigation， the relation of these and other phenomena， known collectively as the solar-activity cycle， to terrestrial weather and climate remains unclear.
试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话，这就好比将主谓宾加粗，突出了重点和层次，对句子领会起来就更容易些。
另外，ETS将简单句子复杂化通常有其固定的模式， 比如：
1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;
2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困难;
3)将原本分开的句子组合、套用在某固定句式、词组里面;
4)加入插入语来打断读句子的思路;
5)通过将一些成分后置、倒装或者省略来增加难度。读者要想轻松的跳过这些难点，首先要对一些典型的句子进行结构分析，之后还需靠平时的阅读积累，通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式，当遇到难以理解的句子时及时总结，分析其结构，从根本上解决所遇障碍，长此以往，进步将不断。
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1. 给定行数题
给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。
但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
2. 写作用意题
这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?
所有的GRE阅读文章都是议论文，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持、证明、解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。
05-30
在N次的感悟及扫遍所有市面上见到和见不到的出国考试GRE阅读题的基础上，创出一套以此法为依托的“葵花宝典”，最终实现了上面所言之境界。集中突破法，顾名思义，就是在短时间里集中突破思维的极限达到ETS出题人的高度去审视每道题背后的东西，从而提前迅速地围追堵截，实现阅读飞跃。
突破原则：10—15天，以NO题为蓝本，《难句》一书，再辅以LSAT武火锤炼。但是前提是你现在已经做完所有的NO题一遍，且已经达到第三阶段的要求与现象，即在规定的时间内错题在3—5以内，规定时间是在15—18分钟内。
记住：集中突破法直接决定你最后达到的GRE阅读备考高度，所以一个人一生只能用一次，如果你还没有这种水平，奉劝你切勿操之过急，否则永远也达不到一个全新的高度，一定要达到第三阶段的水平再练，切记!另外，一旦开始，就不能停下，直至完成，否则前功尽弃，后果不堪设想!
以下是小编为大家搜索整理的备考新gre阅读考试经验谈，大家可以在自己的新gre阅读考试中对这些经验进行应用，相信会帮助到大家的。
1，答案在原文找，不可凭记忆答题。再者牢记：it’s not how much you read, it’s what you read。要读到focus，作者态度，逻辑结构(文章类型)和TS。
2，两遍法：第一遍快速扫原文抓大意，长阅读采取2-1-1-F原则，短阅读需要全文快速扫描;通过此法抓住main idea，即找出TS，也即是能用自己的话复述得出(简单中文判断句即可)，才说明理解了，如果一头雾水，就再读一遍。
详读：2-1-1-F，略读(不求理解)甚至快速扫视转折、缺陷、比较处，切忌速度平均。
第二遍看题目和选项，根据指定行数和关键词定位到原文，关注前5句和后5句话，然后排除选项。
3，题型分类
第一：general questions： 主旨题、态度题、结构题、段落大意或作用、续写内容;TS的改写。
注意干扰选项：过于具体和细节化，过于general，超出文章范畴，含有新内容。
态度要一致，从前不从后，末段态度不是主题态度。
文章题目一定要包含focus。
第二：细节问题，需要定位到原文。干扰选项：原文正确，但不能回答问题。
定位时，看原文完整的句子，最主要目的是找到原句的主语，再排除，答案中没有句子主语的一律排除。
强对比/改进型取非题：题干(infer, imply)问的一方是另一方的取非，问一个东西怎样会更好，即是找这个东西的不好之处。unless句+缺陷;给定行数题答案一定不在本行，要联系上下文。写作用意题：问具体事物(例子、数据、人物等)作用时，先到上文找观点句(前一句或两句话，若无，找段落主题句;仍无，全文主题句)，通常正确答案是将该事物与该观点之间的关系，证明or驳斥。泛指化题：提问方式是according to the passage which is true or not true?在确定某选项是原文改写后，不必再看其它选项。
第三：weird问题;不定项、排除题、句子点选题、词汇题、逻辑阅读题
排除题：读选项是按E-D-C-B-A，先找原文中列举处。
词汇题：先自己判断，再排除。
逻辑题：找出前提和结论，使用排除法。
4，选项特点：先大概纵向看选项，若有共同之处，拿共同元素定位。
正确选项：一定是原文改写，有词性变换、主动/被动变换、取非或反义取反、逻辑改写。主主谓宾补可以变，但定状不变(定语及状语限定的不能变)。
错误选项：排除
包含极端词汇：only, any, never, must, impossible，比较级，最高级，唯一性等通常错误，除非原文有对应的。
用同性元素排除，原文中同样的东西，全对或全错;
无中生有、与原文相反、不严谨的推理;
如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇，那么该选项必然错误。
违反常识。
5，文章结构
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