Travel

　　雅思备考是艰辛的过程，那么关于好的雅思作文模拟试题有哪些呢？这估计是不少人士感兴趣的话题，和留学群一起来看看2018年雅思写作模拟试题：出境游，欢迎阅读。

　　2018年雅思写作模拟试题：出境游

　　International travel often lead people have some prejudices rather than broad minds. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can get better understanding of the countries they visit? 国际游经常使人们产生文化偏见，而非帮助他们开拓视野，原因何在?如何帮助人们更好地理解旅游目的地。

　　【名师点评】：

　　雅思旧题，原题重现，角度较冷，写作较难。尤其考察的头脑风暴，人生阅历，以及相关的语料库的积累和运用。

　　本题属于分析问题解决问题的提问角度，符合雅思写作轮转提问的规律，但是，其角度比较简单。其考察内容，对于一般考生，想在现场完成高分作文，阻力较大。

　　本篇解析为旧文润色，语料库覆盖全部雅思提问角度。

　　分析问题和解决问题布局图：

　　首段：背景介绍 +(问题影响)+ 写作目的

　　二段：分析问题产生的根源：(客观上 + 主观上)(社会原因+ 家庭原因 +个人原因)

　　三段：问题的解决策略展开：(针对原因：政府如何做;企业如何做;媒体如何做;教育者如何做;家庭如何做;个人如何做)

　　尾段：再次亮明观点(强调问题的解决应该是各方的协同努力)

　　【头脑风暴】：

　　人人渴望旅行，以拓宽视野和丰富阅历，但是，有时候，旅行的过程使游客们产生的却是文化偏见，而非精神的愉悦和视野的开拓。

　　例证拓展：在韩国， 抚摸人的头是文化禁忌之一;是一种不尊重人的表现。

　　例证拓展：在泰国，女性在参观寺庙的时候，如果衣服露出膝盖和肩膀会被认为是一种不尊敬宗教信仰的体现。

　　例证拓展：在西方国家给服务者小费是一种习惯和风俗，尤其是在热门的旅游目的地。例如，在马尔代夫，很多欧美人习惯性地服务生小费，但是，有些中国人就喜欢给小费(因为中国没有这个传统)，这时候，如果有服务生索取小费，游客不给，矛盾冲突，在所难免。(比较有意思的是：如果游客说没有小费可给，服务生会说：留下手表、项链、相机作为礼物也是可以)

　　例证拓展：台湾人是不食狗肉，在中国大陆，很多地方，例如延边，人们以狗肉为美食(延边人有句话：鲜族人过年，要了狗命了)。可以想象：如果台湾人到延边去旅行，被邀请吃狗肉，他们不会认为这是一种盛情款待，反而，会感到不解甚至愤怒。

　　【原创范文赏析】：

　　首段：背景介绍 + 写作目的

　　Such is human nature to explore those exotic countries and feel the sense of refreshment. Many people desire to expand their mind...

　　人教版高中英语必修1《Unit 3 Travel journal》教案【一】

　　教学准备

　　教学目标

　　1. 通过学生分享自己的旅游经历，用英语进行交流与表达。

　　2. 通过略读与找读，使学生获取文章主要信息，练习阅读技巧。

　　3. 通过小组讨论为旅游准备的物品，使学生用英语简单的语言实践活动。

　　教学重难点

　　教学重点：利用阅读技巧，获取文章大意及细节

　　教学难点：用英语交流并进行简单实践活动—旅游需要准备的物品

　　教学过程

　　I、Warming Up:

　　1. I’d like to share my travelling experience with you, and would you like to share your travelling experience?

　　2. The world has many great rivers. Have you been to these rivers?

　　设计意图：大部分学生都喜欢旅游，老师谈谈自己旅游的经历,询问学生的旅游经历。列举世界上著名的河流图片，让学生来欣赏认识美好的河流。能有效地调动学生的学习积极性。河流图片的展示，学生猜测河流的名字，唤起学生的学习兴趣以及对大自然的热爱。

　　II. Pre-reading

　　Have you been to the Mekong River? What countries does the Mekong River flow through?

　　设计意图：展示沿湄公河的地图，引起学生的兴趣，让学生观察地图，说出湄公河流经的国家，为随后的阅读做好了内容和词汇上的铺垫。

　　III. Reading

　　1. Skimming

　　Skim the passage and find the main idea for each paragraph

　　Para 1: Dream

　　Para 2: A stubborn sister

　　Para 3: Preparation

　　设计意图： 略读：学生快速浏览课文，寻找相关信息并搭配段落大意。点拨阅读技巧：注意每段开头及结尾。

　　2. Scanning

　　1). Read Para 1 and find the key word for the information:

　　Who and What

　　Where and How

　　Why and When

　　设计意图：1.寻找who，what，where，how，why and when等关键信息,让学生把握这类记叙文的阅读要点。2. 根据图表复述，练习学生语言整合与连贯的能力。

　　2). Please use at least three adjectives to describe Wang Wei accor...

　　你的说课稿写得怎么样呢？来看看别人的说课稿怎样写的吧。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证初中英语说课：Online Travel”，欢迎您阅读下载！

Unit Three Online Travel

Integrated Skills

　　我今天要说的是初中牛津英语8A第三单元( Online Travel )中的Integrated Skills这一部分。我准备从以下几个方面来谈一谈我对这一课的设想：一、教材分析(教学内容、教学目标、教学重点、教学难点);二、教学方法及教学手段;三、教学过程及活动设计目的;四、反思。

　　一、教材分析：

　　1、教材内容：

　　8A第三单元Online Travel 中的Integrated Skills这一部分围绕着一套教学光碟而展开话题进行多种教学活动的，它是这一单元综合技能训练部分，包括听、说、读、写四个部分的训练。

　　2、教学目标：(知识目标、能力目标、德育目标)

　　知识目标：了解这套教学软件的用途、软件图标的功能、掌握“寻求帮助”的方式

　　能力目标：提高学生听的能力，信息输出的能力及写的能力。

　　情感目标：通过观看课件及直观教具激发学生的学习兴趣，并且由于话题贴近学生学习生活，学生的学习积极性会得到极大的调动，从而使之热爱学习。

　　3、教学重点与难点：

　　重点：听力技能的训练。

　　难点：听力技能和语言表达的训练。

　　二、教学方法及教学手段：

　　通过五步教学法，以任务为驱动，由浅入深，由易到难，，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动及学生的合作学习活动。

　　课堂上以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。

　　三、教学过程及活动设计目的：

　　I Warming-up

　　1) A Tongue Twister to start with the lesson。

　　2) Greetings

　　设计意图：让学生有一个轻松、活泼的氛围，拉近了教师与学生的距离,并为上新课做好准备。

　　II Revision

　　1)询问学生在家空闲时，做些什么。并让学生猜测我都干些什么。

　　Questions:

　　a) What do you often do when you’re free at home?

　　b) How often do you do that ?

　　c) Do you know what I like best when I’m free at home?

　　设计意图：利用信息差，教师可以了解学生一些方面的情况，同时让学生迫切的想要知道教师的一些相关信息，从而使学生渴望想用英语进行表达，并为复习电脑的相关知识做好了准备。

　　2)告之学生我最喜欢的在电脑上工作和游戏，并在屏幕上显示电脑的卡通图标，然后用其它图标引导学生说出电脑的用途。

...

　　雅思口语考试就是考官给你出一个话题，你根据话题展开一个口语范文，下文《雅思口语范文：travel》由留学群雅思频道为您整理，欢迎您访问留学群浏览更多考试资讯。

　　1：Describe a long journey you enjoyed.

　　2：You should say

　　3：where you went

　　4：when and why you went there

　　5：what landscapes you saw

　　and explain why this was such an unforgettable trip.

　　One journey I went on that was very long indeed was my trip around Europe last summer, travelling by train.

　　I went for a whole month, going all around Europe from my home country of England east until I got to Eastern Europe, and then back in a loop to Italy. I went so I could see the rich history and culture of the continent, which was practically on my doorstep. I felt it was high time I embarked on a long trip to experience some more of the world and its people.

　　Travelling by train I kept myself occupied by looking out of the window at the landscapes as they flashed by. The countryside was mostly fields, but once I got to the Alps then it became beautiful. There were towering cliffs of rocks with fast-flowing rivers cutting between valley walls. I could even see a castle on one of the hillsides. Each city I visited brought a new style of architecture and type of person on the street. I saw medieval cottages, baroque cathedrals and shabby, modern apartment blocks. The landscape varied with each country I came to.

　作文标题： 暑假去北京旅游（Summer travel to Beijing）
关 键 词： 暑假 旅游 小学二年级 200字
字    数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《暑假去北京旅游（Summer travel to Beijing）》，欢迎大家踊跃投稿。

初中英语

　作文标题： A Travel To Hong Kong
关 键 词： 小学三年级 300字
字    数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《A Travel To Hong Kong》，欢迎大家踊跃投稿。

A Travel To Hong Kong
This summer holiday, I had travelled to Hong Kong with many other students. We went to Hong Kong by plane. Hong Kong is very small, but there are many people living there.
In Hong Kong, all of the buildings are very tall. There are lots of shops there and you can go shopping until about 11:00 at night. In Hong Kong, things are very expensive, so we only bought a few souvenirs.

　作文标题： 徒步旅行-Travel on Foot
关 键 词： 旅行 小学三年级 250字
字    数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《徒步旅行-Travel on Foot》，欢迎大家踊跃投稿。

我喜欢在假期跟哥哥一起徒步旅行。刚开始的时候，我还真有点吃不消，没走多远就累得上气不接下气。于是哥哥就给我讲动听的故事。他一边讲我们一边走，不知不觉走了很远。哥哥问我：“你还累吗?”呵呵，我早把“累”这回事忘到九霄云外去了。

Travel on Foot
I like traveling on foot With my brother in holidays. At the very beginning, I felt very tired. I got out of breath so easily. Then my brother started to tell me some interesting stories. We walked and walked while he didn't stop telling stories. We walked a long way without knowing. Then my brother asked me, "Are you still feeling tired?" The feelings of tiredness were already out of my mind.

　作文标题： Which Mode of Travel Do You like？,Which
关 键 词： 初中初二 800字
字    数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《Which Mode of Travel Do You like？,Which 》，欢迎大家踊跃投稿。

　　Directions： For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Which Mode of Travel Do You like？ You should write no less than 150 words and base your composition on the outline （given in Chinese） below：

　　1. 有的人喜欢参加旅行社旅游（package tours）

　　2. 有的人喜欢自己独立行动（travelling on one's own）

　　3. 比较这两种旅游方式，我喜欢的是……

　　本期范文：

　　With the general standard of living improving and the working week becoming shorter， more and more people are able to make a holiday trip to places of interest. While many like to join package tours fro convenience， I prefer to travel on my own.

　　I like travelling on may own not only because it costs much less but because it gives a great degree of independence and freedom. Travelling on my own， I'm my own boss； and can decide when to start on my way， where to linger a little longer and which spot can be skipped over to save energy or time for another spot. I can always adjust my plan. On the contrary， in a package tour you're dep...

　作文标题： Travel to guangdong
关 键 词： 小学二年级 150字
字    数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《Travel to guangdong》，欢迎大家踊跃投稿。

　作文标题： Train Travel Air Travel
关 键 词： 小学三年级 250字
字    数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《Train Travel Air Travel》，欢迎大家踊跃投稿。