gmat阅读的动词分析

　　单词，词汇，词组是GMAT考试阅读的基础组成部分，考生们需要了解一下常见的GMAT阅读词组有哪些。考生们准备阅读考试的时候需要认识一下这样的考试常识，下面留学群小编为你带来《GMAT阅读高级词汇》：

　　2. be absent from…. 缺席，不在

　　3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉

　　4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态):be absorbed in 全神贯注于…近:be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on

　　5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有

　　6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解

　　7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地,

　　8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地

　　9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致

　　10. with one accord (=with everybody aGREeing)一致地

　　11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据

　　12. on one’s own account

　　1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益

　　2) (=at one’s own risk) 自行负责

　　3) (=by oneself)依靠自己

　　on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.

　　13. take…into account(=consider)把...考虑进去

　　14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

　　15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.

　　16. on account of (=BECause of) 由于,因为.

　　17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)

　　18. accuse…of…(=charge…with; blame sb...

　　留学群英语栏目为大家整理“教你如何解答GMAT阅读”，希望对大家有所帮助哦!

　　在GMAT考试阅读部分中，很多考生面对长文章都出现了这样那样的问题。一方面是对时间的把握不合理，另一方面则是基础知识不过关，其实GMAT阅读长文章也是很考验大家的做题心态的，如果上一题没有答好遇见长篇文章是很容易心慌的。

　　首段、二段首句以首段和二段首句为阅读重点，争取在其中找到文章的focus，和organization，至少可以进行预测：

　　1、是否是一个现象?

　　2、是否是一个问题?具体：是否是不够好?或干脆不好?

　　3、看首段有无旧观点(通常以负评价引出)：许多人认为/过去的/传统的观点。

　　4、文章的首句是否会有作者的态度和评价?

　　如有正评价，则基本上是结论解释型二句是否转折?如果二句转折，则必是文章的focus(主题的转换只会有一次)二段首句是否有转折?如果二段首句转折，则是文章的TS2。

　　二段开始各段的处理

　　1、长文章在读完首句之后，看各具有无转折，至少最后一篇文章可以这样处理。

　　2、段内的任何细节内容都可以放弃：例子、类比、比喻、数据、名称3、 把任何的理论/观点都分解为三个层次：内容(可以忽略)/人物/作者态度(重点，注意让步语气)。

　　3、末段的处理只有二种可能，1、延伸;2、让步：如有转折，则态度题中回收影响。

　　4、读完文章之后，大致回顾(30s)：focus，大致架构，作者态度或以最快的速度扫读每段首句。

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　　下面是留学群GMAT频道整理提供的GMAT阅读模拟练习题，欢迎阅读。

　　Biologists have advanced two theories to explain why schooling of fish occurs in so many fish species. Because schooling is particularly wide spread among species of small fish, both theories assume that schooling offers the advantage of some protection from predators.

　　Proponents of theory A dispute the assumption that a school of thousands of fish is highly visible. Experiments have shown that any fish can be seen, even in very clear water, only within a sphere of 200 meters in diameter. When fish are in a compact group, the sphere of visibility overlap. Thus, the chance of a predator finding the school is only slightly greater than the chance of the predator finding a single fish swimming alone. Schooling is advantageous to the individual fish because a predator’s chance of finding any particular fish swimming in the school is much smaller than its chance of finding at least one of the same group of fish if the fish were dispersed throughout an area.

　　However, critics of theory A point out that some fish form schools even in areas where predators are abundant and thus little possibility fo excaping detection exists. They argue that the school continues to be of value to its members even after detection. They advocate theory B, the “confusion effect,” which can be explained in two differe...

　　GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科学入学考试)的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。很多中国学生在阅读方面总是很困扰，下面留学群(www.liuxuequn.com)小编为你带来GMAT考试三种阅读技巧，欢迎阅读!

　　一：需要掌握GMAT阅读的技巧

　　1.文章结构套路

　　虽然GMAT文章的题材广泛，尤其是自然科学题材，但是它有很强的模式：典型的论证文章。正是因为如此，GMAT文章的阅读从一开始就注定与一般阅读有天壤之别。这里要强调一点：文章的主题与结构本身的重要性远甚于文章内容的重要性。

　　2.文章必记点

　　GMAT阅读文章中，有无相关背景不重要，而在每篇考试文章中都会或多或少地出现一些关键信息点。通常共有10种类型必记点。

　　二：需要熟悉GMAT考题的类型

　　1.具体题，或细节题

　　通常来说，具体题是GMAT各阅读题中最难的一种，也是最终影响考生到达阅读最高境界的障碍。但是，由于GMAT阅读有着固定套路，大多数的细节题可直接对应文章阅读时必记关键语点时。如，问原文中提到的某个事例的目的的in order to题型与先总结、后举例(或先举例、后总结)的结论相对应。如果考生在阅读时，已对该语言现象给予充分重视，做该题时就能迅速定位，从而做对该题。

　　2.主题题型

　　即询问文章的中心思想，写作目的，或者询问文章作者在文中的关注点，主要内容是什么。做好此类题的关键是跳出原文细节内容，从一开始就练习对文章全局的把握。这类考题与前面所提的文章结构相对应，实际上很多习题题型的正确选项是topic sentence的改写。

　　3.作者态度题

　　我们只需在阅读时把握作者对他所叙述的事物或人是正面还是负面态度，至于具体是极力鞭挞、双手赞成还是略加保留，都不用太加留意，只是有时作者态度复杂，正负都有(多是一种为主，另一种以让步的形式在文中出现)。这类考题亦与文章结构有十分紧密的关系。

　　4.类比题

　　通常来说，它出现的方式是：以下哪个选项的描述与原文的叙述相似(成类比)。碰到这种题的时候，不要贸然看选项，而要先注意题干的提炼，也就是原文的事例到底是怎样一种情况。掌握规律后，该类型题目也较为容易。它只是一种大致含义的相似，而不是精细的词义对仗。

　　三：要掌握GMAT阅读考试的文章套路

　　GMAT文章不仅文章结构演进方式和考题类型有很强的规律性，文章表达的内容也带有一定的套路。比如，关于生物进化的文章，达尔文的“适者生存”总是受到批判。又比如，恩格斯的观点在GMAT文章中也一直受到反对。另外，GMAT考试要求单词量较少，一些专业词汇如天文、生物，总是重复出现。考生只要稍作归纳，就可以迅速解题，做到事半功倍。

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　　GMAT考试的阅读量不少，所以我们得有技巧，有方法的进行复习，为了帮助考生们更好地复习GMAT考试，留学群小编为各位考生整理了《如何解决GMAT阅读长难句》，供考生们参考使用。

　　1.首先，我们要明确GMAT阅读长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances， fierce competition from larger， more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases： when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor， they may truly have to struggle against complacency arising from their current success.

　　2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。整句话的复杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances， from larger， more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和现在分词arising from their current success.

　　再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks， Hispanics， and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.

　　3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。GMAT考试通过对复杂修饰成分的加工处理，这个句子变得十分简单：One of the principal reasons is that they lack access to the sizable orders and subcontracts.

　　GMAT阅读的复杂修饰成分往往放在一个比较复杂的句子框架中，例如下面这句话Although the samurais had been reduced to idleness by years of peace， encour...

　本人一直没有怎么总结过怎么做逻辑题。一来因为我是读法学的，天天接触到很多跟逻辑有关系，可能对逻辑的感觉比较好，所以对所谓的很多技巧性的问题没有深入研究过。二来本人比较懒。不过在做GMAT逻辑的时候，我还有那么一点点感想。写出来给大家参考一下，希望对大家有帮助。

首先，我觉得整个GMAT逻辑其实很大一部分在考阅读。如果说GMAT阅读部分考的是快速读文章和抓中心意思和重点细节的话，那么逻辑就是在考如何在快速精读的基础上简化阅读信息。这里有两层含义。

第一，是要精读。其目的是要精准的把握题干说的是什么和所表达出来的逻辑关系。有不少人觉得遇到了瓶颈我觉得都与阅读的精准有关系。这里最明显的表现在当题干出现偷换概念的情况，读得不够准很容易就忽略掉了。

第二，就是简化。有些题干很长，有些时候，读了后面忘记了前面，最后导致整个逻辑关系很混乱，理不清楚。这里就需要简化信息。我经常做的一件事就是，把一句话的中心词或者中心意思用简单的自己的话总结，然后把每句话的中心联系起来。这样对整个题干的逻辑关系会比较明确。

当这样做习惯后，看题干就会自觉地在脑袋里面做简化这样一个工作，个人觉得，这对理清逻辑关系很有用处。而且一旦关系明确了，就不容易受到干扰选项的误导。

其次，我觉得做逻辑不光要从具体的题目入手，有时间的话，可以站在更高的层次上，对各种逻辑错误做一个总结和认识。题目总是千变万化的，但是逻辑错误确是只有那么一些的。这是好多年来人类的总结。GMAT怎么考也考不出这个范畴。

有时间的话，可以看看普通逻辑之类的书，对逻辑有个基本的认识。也可以看看思维的陷阱之类的书，很有趣的。你会发现GMAT有些就是钻思维的空缺。当你对所有的逻辑错误有了一个认识，再看GMAT的题目，要轻松一些。

最后，我想说一下，在实战中做逻辑题目我觉得应该注意些什么。这里我想说三点。

第一点，平时练习要卡时间。一定一定要。要习惯在有时间压迫的情况下看逻辑。紧张会影响人的逻辑思考能力，练习的时候就是要适应如何在紧张的情况下做好精读和简化工作。

第二点，不要犹豫不决。 如果做好了上面的工作，其实逻辑的感觉已经建立了。犹豫不决只会是浪费时间。可能你一分钟得出的结果和你想了十分钟是一样的。GMAT逻辑其实考得很泛，它并没有要你做一个很仔细的逻辑关系的推理，只要你找到它所问的那个切入点就可以了。

第三点，要重点注意问的是什么，我想说的是要自己心里要有个数出题的人倒底在问什么， 并非只是简单的加强削弱前提等，而是更深一点隐含的问题，是在问题干所说的fact的原因?还是提干中有逻辑的GAP要你去填补等等。 要做到这一点，其实就与前面的简化有关系。

这些就是我对逻辑的一点感想。不知道有没有代表性。总结一句，GMAT逻辑其实是60%考阅读，20%考观察能力，20%才是考逻辑。

以上就是考生心得：GMAT逻辑考的是阅读的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。

...

　1．(2011年山东东营胜利一中)We had a really bad time about six months ago but now things are ________.

　　A．looking up　　　　　　　B．coming up

　　C．making up              D．turning up

　　解析：句意：大约六个月前，我们过得很艰难，但现在情况正在好转。look up(生意、情况等)好转，向上看，尊敬；come up上升，出现，被提出；make up编造，组成，化妆，弥补，和解；turn up出现，调大(音量)。

　　答案：A

　　2．(2011年高考预测卷)My brother is very tall.The little bed won't ________for him.

　　A．prepare  B．match

　　C．fit      D．do

　　解析：句意：我哥哥很高，这张小床将不适合他了。do适合，足够；prepare准备；match匹配，其后直接跟sb./sth.；fit要构成be fit for sb.才正确。

　　答案：D

　　3．(2011年东北四市联考)We did have a quarrel about money last night，but now we have already________.

　　A．taken up  B．made up

　　C．put up    D．brought up

　　解析：句意：昨天晚上我们确实因为钱的问题吵了一架，但现在我们已经和好了。make up和解，编造，组成，化妆，弥补；take up占据，从事，参加，开始；put up举起，张贴，提供住宿；bring up教育，培养，提出。

　　答案：B

　　4．(2011年江西九校联考)The work has ________the status of a classic among the composer's admirers.

　　A．required  B．acquired

　　C．inquired  D．inspired

　　解析：句意：这部作品在该作曲家的崇拜者中获得了经典作品的地位。acquire获得，取得，学到；require要求；inquire询问，查问；inspire激发(灵感)，鼓舞。

　　答案：B

　　5．(2011年济南一中阶段测试)With the money earned from the school garden，the students bought a blackboard，chairs and other things to ________a “green classroom”．

　　A．pack up  B．set up

　　C．add up   D．come up

　　解析：句意：学生们用从学校花园挣...

GMAT阅读，是GMAT考试核心内容之一。虽然说GMAT阅读相当于国内的语文，但是GMAT阅读考查的能力更加宽泛。通过对许多考生的调查，发现了一个共同问题，就是很多考生都遇到了GMAT阅读错很多的问题，GMAT阅读错很多，在一定程度上对考生的自信心产生了负面影响，有的甚至产生厌考情绪。究竟如何做GMAT阅读才能避免GMAT阅读错很多的现象呢?本文就为考生指点迷津。

　　这是语文部分的核心能力，对语法和逻辑甚至数学都有巨大的影响，怎么强调阅读能力也不过分。要加强阅读，需要基本的词汇量，我觉得四六级词汇是最基本的，托福词汇很重要。GRE词汇基本不必要(当然背过更好啦，我只背过一半，而且忘的差不多了)。我的词汇量不亚于考过GRE的人(当然别跟他们那些古怪的词，那我可不行)，基础就是四六级词汇加上杂七杂八背过的什么新概念3-4册、4000、10000、20000词汇，其实后来发现跟托福、gre词汇有不少重叠的地方。当然我四六级都是优秀啦(N年以前的事情了)。所以有时间的考友觉得词汇量不够的可以先补充一下。做完OG后，建议用gre阅读长文练习，严格限定10分钟一篇。开始可以只求速度不求准确，逼自己在时间不够的情况下凭感觉选择答案。最后我做到了10分钟一篇长文，十道题一般错一道，最多错三道。

　　有机会读一读businessweek,Times,Forture等杂志，在校的考友有福啦，图书馆就有。多读就会发现其实里面有不少重复出现的GRE单词(想必GRE单词就是英美知识分子们常用的词汇)，这些词自燃不用背就记住了，还有一些惯用的表达方式，敢情老美也有八股文风。熟悉以后考阅读就轻松一些。工作以后我也基本上不读了，但上学时在经院的资料室读的不少。不过对于文学评论、艺术评论我还是晕菜，谁让俺是理工出生那?对于自然科学的阅读，那是我得强项。

　　GMAT阅读错很多，不是由单一原因造成的，但是考生自身的原因占多数的。要避免GMAT阅读错很多，考生首先必须打牢GMAT阅读词汇，坚实的词汇基础，是避免GMAT阅读错很多的根本;其次，就是考生对GMAT阅读技巧的掌握以及对GMAT阅读时间的准确把握。总之，避免GMAT阅读错很多是考生们的终极目标。

　　通过上面对gmat阅读考试中如何减少错误的方法介绍，相信对于很多计划参加gmat考试的人可以根据上述的信息来做好自己的gmat阅读考试计划和应试策略。

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