word中插入横杠的步骤

　　还是初冬，天已寒冷，再加上近日凄雨，于是晨间的万有引力就发挥的更淋漓尽致了，硬是“引”的起不了床，那就顺势再睡会吧。昏昏沉沉熬到八点，不得已要赶去上班了，匆匆忙洗漱完毕出门望着天空霎时间犯了愁，细雨已变大，顺着廊檐哗哗流下，可是车车还仍在遥远的绍兴啊，要怎么去上班啊?打车吧，可是自打有了滴滴打车，我们这类几乎不打车的人便是受着出租车的冷落，不下载软件，根本没法打到车的，步行已是来不及，看来只能骑着我的小毛驴自行车赶往单位了。

　　单手骑车大致初中时已经娴熟，事隔20多年，今日重操旧技，依然稳妥，一手雨伞一手掌车把，英姿飒爽的顺利到达单位，衣服竟没有淋湿。欣慰之时，朋友问询今日上班方式，骄傲的告诉他，骑着我的小毛驴来的!下雨呢，怎么骑?笨哪，要么打伞要么雨披，难不成顶着雨骑过来的吗?于是惊呼，呀!还有这本事，淑女一枚，看不出啊!危难之时，还是要做一做女汉子的嘛!哈哈哈!

　　说起单车，我们把记忆拉到最初的印象，那肯定就是二八大杠了。那是80年代乡村较为时髦的交通工具，倒不是每家每户都能拥有的稀罕物。幸事，我家的第一辆永久牌自行车提回家时，爸爸的好友和乡亲都来道贺吃酒，煞是热闹，而我也才是个四五岁的小毛丫头，对于新奇的东西自然是怀着好奇害死猫的勇气去捣鼓车轮子车脚踏，不知道怎么的就把左手的无名指塞进了链条连带扎进了齿轮里，于是喜事随着我的高达100分贝的哭喊变成了混乱的场面，鲜血的教训是我受伤的这个手指终究留下了点小小的残缺，再也伸不直了。

　　说是到了三年级，乡村里几乎家家都有了自行车，加重的二八大杠，男孩子一般三年级便开始学习骑车，由于个子小，不能随意跨过横梁，便只能一只脚别过三角区，叉到另一边，踩着半拍却骑得飞快。女孩子们羡慕也是纷纷行动起来，学着男孩们蹩脚的样子倒也是学的快的。大致是我最后一个没有学习骑车的孩子了，也是胆小怕摔，迟迟不敢尝试，还好因为邻居宗霞的爸爸的一句炫耀(小妹啊，我家宗霞都会骑车了，你咋还不会啊)，那个夏天，我顶着烈阳在打谷场开始自己踏着车单边滑行，滑行的弊端就是重心难以把握，常常是人摔倒了，自行车就压在我的腰上，于是天天的腰上总是有些新伤旧痕。努力总是不会错的，渐渐的滑行可以了，便开始叉过三角区踩半圈算是骑行了，这小小的进步往往会带来特大的欣喜，熟练了之后，便和小伙伴相约去马路上骑行。大致小孩子也有寻求速度的刺激，当看着同伴们一个个从很陡的坡上冲下去的欢呼雀跃，我也跟着尝试了回，然而结果是风一般的速度让我失了衡，新手毕竟还是新手，我带着掌心和胳膊上触目惊心的伤痕哭着回家了，以后的以后再也敢再疯了。

　　大致到了初中，二八大杠的用处彰显的更充分，有车的同学基本都是前面斜坐一个在梁上，后面载一个在后座上，一路嘻哈回家，不过向来是男孩子才敢这么做的，那时候即便哪个男孩子有心想要载一个女孩子回家，也是不敢的，最多胆子大点的只敢载在后座上，而后座上的女孩子也坐着笔挺，不敢触碰到男孩子的衣服。倒是兄弟姐妹出行，才会有这样温馨的时刻，哥哥会把我放在前梁上，姐姐坐在后座上，于是兄妹三潇洒的赶街去了。后来我家有了轻便的凤凰牌女士自行车，因为没有横梁，又轻巧，所以掌控容易，遇见下雨的天气，可以单手骑车也是轻车熟路的事，好在车小，遇事紧急可以用脚支撑着地，不会容易再摔，这也算是一大人性化的改良。

　　事隔多年，今日冒雨骑车，又想起生命里的那些带着时代色彩的记忆，它们都鲜活得流动在脑海里，只要轻轻一...

　　插入句子题是新托福阅读中的新题型。这类题目是给出一句话让我们来判断这句话应加入一个段落中四个方块的哪个部分,用鼠标双击所选的黑色方块即可。做插入句子题的关键首先是理解句子意思，寻找的连接词，分析这个句子的特点和其在文中的作用，然后把这个句子带入并检验。

　　掌握衔接词是解答插入句子题的关键

　　掌握衔接词对解答这类问题非常重要，因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。衔接词语主要包括代词(指示代词，例如this, these their, it, such, another ，这些通常是上文提到过的，所以可以采用就近原则来做。);关键同义词，重复出现的形容词，副词和名词;表示因果，转折等关系的过渡词语：如，therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;递进扩展词：如，furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;结构配对词：如，on the one hand…. on the other hand，some…others，同时还要注意一些表示顺序的词，如first ,second ,third等。

　　我们来具体来一个例子：

　　1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint. 4.

　　Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of the passage.

　　These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.

　　Click on a position to add the sentence to the passage.

　　A: position 1 B: Position 2 C: Position 3 D: Position 4

　　具体的解题步骤：

　　1. 理解要插入的句子：These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts o...

　 　　2013中考是选拔性考试，也是极有竞争性的考试，为了给童靴们复习，巩固各科知识。在中考中取得最好的成果，我们积极帮助各位备战中考，提供大量的考试复习试题资料。祝大家取得大圆满的成功。

　　英语中的插入结构表示说话人的态度和看法，解释或者说明整个句子而不是某个词。有些语法学家认为插入结构属于状语。其实，两者的主要区别在于，插入结构通常与句中其他成分的语法上并无十分密切的联系，常用来对全句加以说明，表示作者或说话者对句子表达内容的看法，或者用以对其内容作出补充说明等。插入结构一般用逗号与句子其他部分隔开，一般位于句首、句中或者句尾。翻译成汉语时，有些插入语，尤其是位于句首的插入语，可保持原文中的词序。然而，在许多情况下，需要对英语原文句子的顺序作必要的调整，使译文符合汉语习惯。插入结构的成分可以是副词、形容词短语、介词短语、不定式短语、分词短语或者主谓结构，现在分别论述这些插入结构的翻译。

　　一、副词插入语

　　英语中，副词用作插入语的位置通常可以在句首、句中或者句尾。翻译的时候，可以把这个插入结构放在其修饰的句子的前面翻译。

　　Apparently, it is going to rain.

　　很明显，要下雨了。

　　Fortunately, I passed the examination.

　　幸运的是，我通过了考试。

　　Incidentally, your proposal has been put to the discussion at the meeting.

　　顺便说一句，你的建议已经提交会议进行讨论了。

　　He was luckier, however, because he was only slightly wounded.

　　然而，他比较幸运，因为他只是受了点轻伤。

　　He is young. He has much experience in teaching English, though.

　　他很年轻，但是他有丰富的英语教学经验。

　　二、形容词短语作插入语

　　形容词词组作插入结构，一般翻译为“…的是，…”这样的结构，放在其修饰的句子前面翻译。

　　Most important of all, computers create wide communication around the world.

　　最重要的是，计算机在世界范围内建立了广泛的交流。

　　I slept late yesterday morning; worse still, my bike was out of order.

　　昨天早上我起得晚。更糟糕的是，我的自行车坏了。

　　Strange enough, he doesn’t know that famous writer.

　　奇怪的是，他竟然不知道那位著名的作家。

　　三、介词短语作插入语

　　英语中，介词词组作插入语的结构有：all in all(总而言之)，as a matter of fact(事实上)，as a result(结果)，at worst(在最坏的情况下)，by the way(顺便说一句)，first of...

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　　Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.

　　【... 】

　　Where would the sentence best fit?

　　文章中会出现四个黑色的方框，要求考生将所给句子插入这四个位置中合适的一个位置。在考试时，只要双击选定的黑色方框即可。这种题型重点考察考生对原文中的上下文语境和句子之间关系的把握。因此，解决这种题型的关键在于仔细阅读待插入句子，从中提取能够承上启下的线索词;然后，根据线索词对上线文作出预测;最后，回到原文读预测内容，并根据原文本身句子间连接的紧密度进行排除即可。

　　掌握句子与句子之间的关联方法是句子插入题的关键

　　1、形式上的关联：主要为逻辑词(因果、转折、递进等)和指代词;

　　2、语义上的关联：重复的概念;

　　下面来看一道例题：Whatdo you remember about your life before you were three? ■Few people can remember anything that happened to them in their earlyyears.■Adults' memories of the next few years also tend to be scanty.■Most people remember only a few events--usually ones that weremeaningful and distinctive，such as beinghospitalized or a sibling’ s birth. ■

　　Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can beadded to the passage.

　　Other importantoccasions are school graduations and weddings.

　　Where would the sentence best fit?

　　解析：仔细阅读所给句子，从中提取线索词;该句表示其它的重要事件包括毕业和结婚，句中主语other important occasions出现了other这个指示代词，因此，我们可以预测前文一定出现过某些事件。接下来，我们回到原文中至少从第一个黑方框前一句话开始阅读，在原文中寻找预测的内容。在文章中的最后一句，说大多数人仅仅记得一些事件(a few events)，即那些有意义的和独特的，例如住院或者兄弟姐妹的出生。因此，other important occasions应该放在a few events之后，所以待插入句子只能放在最后的位置。

　　在以上内容中，我们了解了句子插入题(Insert Text Questions)主要考察的是句子与句子之间的关...

　　严嵩

　　严嵩，生于宪宗成化十六年(1480年)，卒于世宗嘉靖四十五年(1566年)，字惟中，号介溪，分宜(今江西分宜)人。明代弘治十八年(1505年)进士，由庶吉士授编修。久之进为南京翰林院侍读、国子监祭酒。嘉靖(1522—1566年)时，受到世宗皇帝朱厚熄的宠信，在内阁二十年，专擅国事，贪鄙奸横，是明代有名的奸臣。

　　谄媚阿谀 以图高官

　　严嵩并无特殊才干，惟能谄谀媚上，以图高官厚禄。嘉靖七年(1528年)，严嵩为礼部右侍郎，奉世宗朱厚熄命祭告显陵(世宗生父陵地，在今湖北锤祥附近)。事后，严嵩向世宗朱厚熄献媚说：“臣恭上宝册和奉安神床时，应时雨止。又产石地枣阳(今湖北枣阳)，有许多鹳(gufin)鸟绕集;碑运入汉江(今湖北汉水)，河流突然水涨。这些都是上天眷爱之意，请命辅臣撰文刻石予以记载。”世宗朱厚熄听后十分欢喜。不久，严嵩便改任吏部左侍郎，后又升南京礼部尚书，继改为吏部。世宗朱厚熄是武宗皇帝朱厚照的堂弟，封国在湖广安陆(今湖北安陆)。武宗朱厚照没有儿子，死后由皇太后和内阁首辅杨廷和定策，以遗诏的名义由世宗朱厚熄弟继兄嗣皇帝位。

　　“世宗朱厚熄登上皇帝位后，即追尊生父兴献王朱祜杭为兴献帝。嘉靖十七年(1538年)，世宗朱厚熄又准备将兴献帝庙号追尊为睿宗，并将神主入太庙，跻在武宗朱厚照之上。开始，严嵩与群臣一起表示反对，世宗朱厚熄很不高兴，著《明堂或问》给众廷臣看，意在责问群臣。同时，将力言不可之吏部侍郎唐胄下狱。严嵩见此情势，惊恐不已，尽改前说，并精心筹划兴献帝朱佑抚神主人太庙礼仪。礼成后，深合世宗朱厚熄心意，得到了金币等物的赏赐。从此，严嵩越加钻务巧言媚上，阿谀逢迎。世宗朱厚熄追尊太祖朱元璋高皇帝谥号时，大学士夏言、顾鼎臣等奏称见五色吉祥云，严嵩便奏请皇上受群臣贺拜，并仗着历年学问，撰著了《庆云赋》及《大礼告成颂》阿谀皇上。世宗朱厚熄读后大喜。次年，严嵩便晋升为太子太保，赏赐也与辅臣(内阁大臣)同等对待。明代冠制，皇帝与皇太子是用乌纱折上巾，即唐朝所称翼善冠。世宗朱厚熄崇尚道教;不戴翼善冠而戴香叶巾冠，并将五顶香叶巾冠赐夏言、严嵩等大臣。夏言认为这种香叶巾不是大臣应戴之冠，有违祖制而不戴。但严嵩却不放过这一逢迎皇上的机会，他在世宗朱厚熄召见时不仅头戴香叶巾冠，而且还特地用轻纱笼住以示郑重。世宗朱厚熄见状，越喜严嵩而渐嫌夏言。阴险的严嵩趁机在世宗朱厚熄面前谗言夏言傲慢犯上，世宗朱厚熄勃然大怒，当即罢了夏言的大学士职。而严嵩也就在这一年(嘉靖二十一年，1542年)八月，补了夏言去职后的空缺，以礼部尚书兼武英殿大学士入阁参予机务，开始掌握内阁重权。当时，严嵩已六十余岁，但精神溢发，不亚少壮，朝夕在西苑侍奉世宗朱厚熄，越发得到世宗朱厚熄的宠眷，不久，又晋升为太子太傅。

　　排斥同僚 结党固权

　　严嵩虽然入阁，但他并不以此为满足，又千方百计打击和排斥同僚，以独揽朝政。大学士翟銮资历、名望都在严嵩之上。严嵩为了排挤翟銮，便暗中嗾使给事中王交以翟銮二子同举进士为由，疏论翟銮二子在科举上有作弊行为。结果，在严嵩的构陷下，翟銮父子均被世宗朱厚熄削职为民，而严嵩越发得志。嘉靖二十二年(1543年)，吏部尚书许赞、礼部尚书张璧亦入阁与严嵩一同参与机务。但世宗朱厚熄遇事只召严嵩商讨，严嵩遂不把他二人放在眼里，凡事独断专行。对此，许赞略露不满之词，居心叵测的严嵩便上奏世宗朱厚熄说：“臣子一同侍奉皇上，应当协力同心，不应互相嫌恶。往年，夏言与郭勋同为朝中...