留学群​甘肃英语四六级笔试

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英语四六级考试报名入口(甘肃)

 

  一般英语四六级考试报名时间于2月份或9月份开始,报名网站为各地教育考试院或招生考试网站、考点教务系统,或者现场报名。考生可根据报名公告到指定报名入口进行报名。

  甘肃英语四六级考试报名方式为考点教务系统报名

  临考前,留学群为大家推荐了以下英语四六级考试攻略表,希望能给大家提供帮助!

  >>>点击查看英语四六级考试攻略

英语四六级学习

 

  伴随着寒冷的冬日,大学英语四六级考试也悄然而至,很多同学也许还没有做好准备迎接,没关系,贴心的小编早已为大家提供了一些应急备考的技巧与方法。跟着留学群小编,一起来怎么样学习英语,备战四六级吧!

  1、词  汇

  四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些英语学习软件,可以为你计划英语四级学习,每天进行一些训练。这是不错的办法。

  熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

  2、听  力

  精听VS泛听

  准备四级听力,要精听,不要泛听。这是第一个需要明确的问题:精听历年四级考题。虽然从宏观上来看,任何听力资料都是有益的,但是鉴于有限的可利用时间,复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试,一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。

  3、阅  读

  把握细节,养成习惯

  1.首先精研历年真题。

  2.重视阅读理解中的细节性问题。

  3.养成适合自己的阅读习惯。

  4.做历年真题,以提高考试阅读能力。

  平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。

  对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。

  阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

  选词填空

  第一步:快速阅读全文,获取有用信息。

  第二步:简单标注所给单词的词性和词义。

  第三步:结合上两步进行解题。

  4、汉译英

  英译汉首先要掌握4个原则:一、翻译时既要忠实于原文,又要符合汉语的习惯;二、翻译不可太拘泥,否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容,好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。

  具体如下:首先,英文段落的首句一般为topicsentence,然后展开说明。展开的写法有多种,可分可总,可下定义,可同义重复,可以代词复指等。利用这一技巧,先通读全文,便能更好理解文章的意思,把握段与段之间的关系,在翻译时就能在上下文中确定词义,译。正确理解原文后,还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有:

  (1)增词法。根据需要增加一些词语,如名词等。...

2020年甘肃英语四六级报名入口

 

  2020年甘肃英语四六级考试相关的咨询陆续已经出来了,还不清楚的考生快点看过来,下面由留学群小编为你精心准备了“2020年甘肃英语四六级报名入口”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

 2020年甘肃英语四六级报名入口

  甘肃地区9月19日参加考试的考生请按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统(http://cet-bm.neea.edu.cn)完成资格审核、笔试报名缴费。

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  甘肃地区的考生登录全国大学英语四、六级考试网站(cet.neea.edu.cn)点击<在线报名>栏目进行报名完成信息填报、选择考点、网上缴费等报名手续,考试费为50元。考生也可以安装“CET”手机APP,完成报名。

  2020年甘肃英语四六级报名入口

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  2020年河北英语四六级报名入口

  

英语四六级笔试成绩短信查分预定

    1、查询时间:短信成绩查询于2012年2月3日上午9点正式开通。【网上查分时间已经公布

  点击进入:2011年12月英语四六级查分入口

  2、查询方式:中国移动、联通、电信手机用户:发送A加15位准考证号(如A012345678912345)到 1066335577。

  特别提醒:
河北、湖南、湖北地区的移动手机用户发送8加15位考号(如8123456789012345)到10661660。

  3、资费:全国1元/条,不含通信费。

  4、客服电话: 010-68083018

  温馨提示:根据考友反映,短信查分现阶段可以预定,成绩查询开通时间还没公布,请考友关注本站点的最新通知!

  小编用准考证号实际测试后收到一条短信:

  尊敬的考生,您的四六级成绩查分预定成功!我们会在考分公布后第一时间给您免费通知。询01068083018,本条一元本次1元。

延伸阅读,告知您英语46级的考试作用是什么?
  1. 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
  2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变...

四六级:英语四六级"烤糊"大学生

08-16

标签: 英语 四六级

  英语四六级"烤糊"大学生

  大学英语四、六级考试刚结束,"吐苦水"的贴子就如雨后春笋般冒了出来:"伤不起,要被‘烤糊了’!"、"这次绝对全‘糊’,听力基本靠蒙!"……其实,这种情形早已司空见惯。近几年,每次考试后,情况大都如此。不过,这并不妨碍大学生们乐此不疲地赶考。既然四六级成绩已经和学位脱钩,大学生们何必非考不可?四六级又何以成了一道难闯的关?四六级考试专家汪海涛揭开了其中的奥秘。

  太轻敌"裸考"学生成绩差

  "四六级考试的难度确实年年涨,但大学生考试成绩不乐观,最主要的原因还在于太轻敌,仓促上阵。"四六级考试专家汪海涛表示,根据调查,超过40%的大学生参加四六级考试的时候都是"裸考",特别是四级考试,根本没被大学生放在眼里。但上了考场才知道,这是块难啃的骨头!

  "裸考"为什么难过关?首先,四六级考试与大学英语教材脱节。简而言之,就是教材里有的四六级不一定考,而四六级考的教材里未必有。其次,大学生自身的基础与四六级的考试要求有差距。一般来说,高中生毕业时,能够掌握三四千单词,但四六级考试,仅基础词汇就要求4500到5000个,更何况考试改革之后,已经取消了"超纲词汇"的说法,如果仅仅停留在高中毕业时的程度,与四六级的要求无疑有着巨大的差距。另外,四六级考试是一种高强度、快节奏的考试,有些题目,如果给考生充足的时间"慢慢来",可能并不难,但放到考试的环境中,结果就完全不同了。所以,大学生被"烤糊",最关键的原因不是题难,而是缺练!

  听力、写作成丢分大户

  "快速阅读比平时练的难多了,时间大大的不够用!"对于考生的反应,汪海涛校长一点儿不奇怪。"一篇快速阅读有1600字,而且还尽是超纲词,如果词汇积累不够,不痛苦才怪!"

  不过,根据10多年对四六级考试的研究,汪校长告诉记者,因为经历过高中阶段的千锤百炼,大学生的语法、阅读大多还不错,但听力、写作就完全不同了。这两项才是大学生参加四六级考试的丢分大户。比如听力,过半考生得分不足三分之一,如果能拿一半分,就算很不错了。特别是听写部分,得分超过半数的更是寥寥无几。至于写作,句子不完整、语言单调幼稚、语法错误等相当普遍。究其原因,还是缺练!

  搏高分用实力说话

  既然四六级成绩已经和学位脱钩,大学生们何必非考不可?汪海涛校长表示,四六级和学位脱钩,但和就业的钩挂得却越来越紧,而且企业对成绩的要求也越来越高。像新浪,要求学生必须有四六级成绩,而且是高分。因为在企业眼中,四六级成绩说明学生在大学期间的勤奋程度。如果能考到600以上的高分,竞争力相当强。

  "学英语得用实力说话,但就四六级考试而言,确实有‘捷径’可走。"汪校长说,在四六级考试中,技巧能起到30%到40%的作用,但参加专业机构的培训,最重要的不是掌握技巧,而是少走弯路,让每一分努力都能取得成效。比如说,很多学生以为,看原版电影就能练听力,实际却收效甚微。有些学生做了大量阅读,成绩却不见提高,原因就在于文章难度与考试不匹配。还有些学生说,考题像"脑筋急转弯",反应不过来,是因为此前缺乏逻辑思维的训练。如果有专业人士的指导,找到正确的方法,攻克四六级其实...

英语四六级成绩补办

 

  小编发现很多同学经常因为不细心导致四六级的成绩丢失。好在我们处于21世纪的科技社会,四六级的成绩单是可以补办的!下面是留学群(www.liuxuequn.com)四六级频道小编为大家整理的英语四六级成绩补办说明,供大家参考!

  一、 关于申请CET考试成绩证明的规定

  1.CET成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明。

  2.【申 请】 提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。

  3.【受理时间】:3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。

  4.【申请方式】:以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件信封。

  二、申请成绩核查

  1.【申 请】:1)凭学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章);2)身份证复印件。

  2.【受理时间】:每次考试成绩发布后两个月内(时间以邮戳为准。

  3.【申请方式】:申请者必须通过邮局(考委会办公室不予当面受理)将学籍所在院校教务处出具的证明、成绩单复印件和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址挂号邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。考委会办公室将核查结果挂号邮寄至申请者本人。

  >>>点击进入四六级英语考试频道了解更多信息

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英语四六级口试大纲

 

  大学英语四、六级考试口语考试大纲

  一、评分标准

  CET-SET 主考在评分时使用以下标准:

  a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

  b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

  c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

  d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

  e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

  f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

  二、语言功能

  CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

  友好往来

  问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。

  相互交流

  开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。

  态度

  愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。

  劝说

  命令,劝告和建议,承诺,提醒。

  感情

  焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。

  存在

  存在和不存在,有和没有。

  空间描述

  位置,方向,运动,距离。

  时间

  时刻,时段,时间关系,频度,时序。

  发表意见和看法

  询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。

  争辩

  讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。

  三、考试形式

  CET-SET 考试分三部分:

  第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟

  第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约

英语四六级写作模版

 

  留学群英语考试栏目为您带来“英语四六级写作模版”,希望对大家有所帮助。更多英语考试相关资讯请关注我们网站!

  七大开头方式

  1.开门见山引入观点:直接提出自己对话题的看法

  例如:Perhaps it’s time to have a new thought on the idea that……

  也许是时候对…有个全新的认识了

  2.娓娓道来提出观点:通过简短的故事引出文章主题

  例如:Once in (a newspaper), I read of …the topic of …has aroused widely public attention.

  一次看报纸,我看到…话题,引起了社会的注意。

  3.激化矛盾导入观点:通过介绍话题背景导入话题,对立观点,表明自己的观点

  例如:When talked about…, most people say…But many other people regard…as…I personally think…

  当谈及…时,大部分人认为…但是还有很多人认为…我个人认为…

  4.引用式提出观点,通过引用名人名言等引出文章主题

  例如:”Give me a fulcrum, I can lever the earth.”came from the famous people in the world VI Archimedes Kevin. This remark has been shared by more and more people. I personally think…

  “给我一个支点,我可以敲起整个地球。”语出世界名人阿基米德。此话被越来越多的人分享。我个人认为…

  5.问题式引出观点,通过讨论或解答设问,引出自己的观点

  例如:Should/ What…? Opinion of…vary greatly, some say…, others think…But in my opinion,…….

  6.对比式引出话题,通过对比过去与现在,导出文章要讨论的观点

  例如:For many years,…had been viewed as …But people are taking a new look now. With the growing …, people …

  在过去的多年,…有…的观点,但现在人们对其有了新的认识,随着…的增长,人们…

  7.分析现象以引出观点、要讨论的现象和问题,然后做出评论

  Recently the rise in problem /phenomenon of … has aroused / cause worldwide/public concern. But/ And my opinion is …

  现今,…问题/现象…引起了社会的广泛关注。但是我认为…

  三大正文段写作方式

  1.段内并列

  分析某事物时,用此句型说明其主要...