留学群专题频道一字之差栏目，提供与一字之差相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 一字之差，读音：yī zì zhī chā。原意是只相差一个字，用来比喻相差的很少。现在多在后面加上“谬以千里”、“相差万里”、“天壤之别”等词语来比喻相差一字的重要性。
近日，浙江义乌的鲍先生因一字之差错失百万。到底是什么“字”产生了这么大的后果?因合同协议系鲍先生自己起草的，所以一切只是按文本执行。鲍先生表示有苦说不出，因自己的失误，近百万元的利息就这样化为泡影。
鲍先生陷入合同纠纷一事还得从十年前说起。当年，鲍先生承包了某公司的厂房建设工程，并于2005年11月16日向对方缴纳100万元保证金。
后来，诸多原因导致该工程没有能够真正开工建设，该公司同意于2013年8月15日退还鲍先生保证金100万元。
关于在这期间产生的利息怎么办问题，该公司答应按月利率0.7%计算，同时约定：“如在2013年8月15日前无法归还，按2005年至2013年8月15日后银行同期贷款利率的四倍计算支付利息”。
眼见到了约定还钱时间，该公司却迟迟未有迹象表明要还款。鲍先生很气愤，他将该公司诉至义乌市法院，要求对方返还保证金，并从2005年11月16日起按银行贷款利率的四倍计付利息。
庭审中，双方争执的焦点为“按2005年至2013年8月15日后”这句话，这个“后”产生了字面歧义。
鲍先生认为，按合同本意应当是从2005年起就开始按四倍利率计算。某公司则认为，应当从2013年8月15日后按四倍利率计算，之前的利息应当还是按月利率0.7%计算。
法院审理后认为，“后”字应当按“之后”理解，应为在2005年至2013年8月15日这一时间以后的利息，按银行同期贷款利率的四倍计算。
因系鲍先生本人草拟的这份协议书，所以最终法院没有支持鲍先生要求，他只能是哑巴吃黄连有苦说不出，最终只能由自己为这次“失误买单”，不过他的代价有点大。
作文标题： 一字之差，失之千里
关 键 词： 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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009年10月11日 星期日 小雨 一字之差，失之千里 今天晚上我写作业的时候，遇到一道难题，这道题是让查“目不暇接”是什么意思。 作文标题： 一字之差，失之千里
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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作文标题： 一字之差
关 键 词： 小学六年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxuequn.com
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我的爸爸在大学里教金属加工，经常把一些机床实习生的实习报告带到家里来批改。
今天，爸爸又在批改实习报告，我就趴在爸爸身边写作业。突然，爸爸莫明其妙地哈哈大笑了起来，我十分疑惑，就问：“您笑什么呢？”爸爸在一个实习报告上画了一个圈，递给我，我看爸爸画的红圈里是“车墙面”三个字，可我还是不知道爸爸为什么发笑，就问爸爸：“什么是车墙面呀？”爸爸回答道：“这本来应该是“车端面”，就是用车床来加工一个圆柱体的底面，可他写成了“车墙面”，要用车床来加工一面墙，这还得了？”我一听，也跟着爸爸哈哈大笑起来，把眼泪都笑出来了。真是“差之毫厘，失之千里”呀。
忽然，我想起了一件事，我不也因为写了许多错别字而经常闹笑话吗？我可真是“五十步笑百步”呀！
我渐渐地收敛了笑容，心里暗暗想，以后一定要努力改掉这爱写错别字的毛病，让我的作业本上没有错别字！
从此以后，我要引以为鉴，认真地做好每一件事，写好每一个字，改掉粗心大意的坏毛病！
不要让这种事在我身上再次发生！
02-10
作文标题： 一字之差，失之千里
关 键 词： 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学三年级
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1. まで和までに
① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。
4时まで此所で勉强しています。(此所：ここところ) 在这里学习到4点钟。
② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。
4时までに帰ってきます。在4点钟以前回来。
2. 例えば和たとえ
① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。
このデパートではいろんな商品を売っています、例えば电気制品、家具、……。（制品：せいひん/家具：かぐ）在这个百货公司有卖各种商品，例如：家用电器、家具、……。
②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。
たとえ雨が降っても、明日の大会は必ず行います。（行います：おこないます）即使下雨，明天的大会一定进行。
3. によって和によっては
①によって有2个意思，当后面是一种结果时表示根据、依赖于、因为等等；当后面是多种情况时，表示“随……不同，而……也不同”。
この规则は校则によって决めたのです。（规则：きそく/校则：こうそく/决める：きめる）这个规定是根据校规制定的。
国によって习惯が违います。国家不同，习惯也不同。
②によっては多种情况下的某一种，可以译为“有的……情况下”。
国によっては酒を饮んではいけない所も有ります。有的国家是规定不准喝酒的。
4. つい和ついに
①つい有2个意思，一个是表示不是有意识的动作，可以译为“不由得”；另一个是时间上过去很短一段。可以译为“刚刚、刚……”。
余りにも可笑しいので、つい吹き出してしまいました。（余り：あまり/可笑しい：おかしい/吹き出し：ふきだし）因为太可笑了，所以不由得笑起来了。
田中さんはついさっきまでここにいました。田中先生刚才还在这里的。
②ついに经过很长时间，最后有了结果。这个结果可以是好的，也可以是坏的，但是在实际情况是，用于坏结果多一些。
祖父は长い间の病気でついに他界しました。（祖父：そふ/长い：ながい/他界：たかい）祖父病了很久，终于去世了。
日语词汇
1，まで和までに
① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。
4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ)
在这里学习到4点钟。
② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。
４時までに帰ってきます。
在4点钟以前回来。
2，例えば和たとえ
① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。
このデパートではいろんな商品を売っています、例えば電気製品、家具、……。（製品：せいひん/家具：かぐ）
在这个百货公司有卖各种商品，例如：家用电器、家具、……。
②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。
たとえ雨が降っても、明日の大会は必ず行います。（行います：おこないます）
即使下雨，明天的大会一定进行。
3，によって和によっては
①によって有2个意思，当后面是一种结果时表示根据、依赖于、因为等等；当后面是多种情况时，表示“随……不同，而……也不同”。
この規則は校則によって決めたのです。（規則：きそく/校則：こうそく/決める：きめる）
这个规定是根据校规制定的。
国によって習慣が違います。
国家不同，习惯也不同。
②によっては多种情况下的某一种，可以译为“有的……情况下”。
国によっては酒を飲んではいけない所も有ります。
有的国家是规定不准喝酒的。
4，つい和ついに
①つい有2个意思，一个是表示不是有意识的动作，可以译为“不由得”；另一个是时间上过去很短一段。可以译为“刚刚、刚……”。
余りにも可笑しいので、つい吹き出してしまいました。（余り：あまり/可笑しい：おかしい/吹き出し：ふきだし）
因为太可笑了，所以不由得笑起来了。
田中さんはついさっきまでここにいました。
田中先生刚才还在这里的。
②ついに经过很长时间，最后有了结果。这个结果可以是好的，也可以是坏的，但是在实际情况是，用于坏结果多一些。
祖父は長い間の病気でついに他界しました。（祖父：そふ/長い：ながい/他界：たかい）
祖父病了很久，终于去世了。
5，それで和それでは
①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。
雨が降り出しました、それで、運動会は中止になりました。(運動：うんどう/中止：ちゅうし)
下起雨了，所以，运动会就停止了。
②それでは前面在事情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么”
この件についての説明はこれで終ります。それでは次の問題に入ります。（件：けん）
这件事情就解释到此。那么开始下面一个问题吧。
6，間和間に
①間表示连续动作进行的整个时间，可以译为“在……的整个期间”。
彼は勉強している間、誰とも話をしません。
他在学习期间，不和任何人说话。
②間に表示连续动作进行的期间里的某一刻时间（后面动词多是瞬间动词）。可以译为“在……里”。
彼が勉強しでいる間に雨が降り出しました。
在他学习的时间里，开始下雨了。
7，たところ和たところで
①たところ表示刚刚做完某个动作。可以译为“刚刚……”。
今、勉強が終った所です。
刚刚学习完了。
②たところで和后面的否定形式搭配，表示即使……也不，经常前面加たとえ 。
...
1. まで和までに
① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。
4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ) 在这里学习到4点钟。
② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。
4時までに帰ってきます。在4点钟以前回来。
2. 例えば和たとえ
① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。
このデパートではいろんな商品を売っています、例えば電気製品、家具、……。（製品：せいひん/家具：かぐ）在这个百货公司有卖各种商品，例如：家用电器、家具、……。
②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。
たとえ雨が降っても、明日の大会は必ず行います。（行います：おこないます）即使下雨，明天的大会一定进行。
3. によって和によっては
①によって有2个意思，当后面是一种结果时表示根据、依赖于、因为等等；当后面是多种情况时，表示“随……不同，而……也不同”。
この規則は校則によって決めたのです。（規則：きそく/校則：こうそく/決める：きめる）这个规定是根据校规制定的。
国によって習慣が違います。国家不同，习惯也不同。
②によっては多种情况下的某一种，可以译为“有的……情况下”。
国によっては酒を飲んではいけない所も有ります。有的国家是规定不准喝酒的。
4. つい和ついに
①つい有2个意思，一个是表示不是有意识的动作，可以译为“不由得”；另一个是时间上过去很短一段。可以译为“刚刚、刚……”。
余りにも可笑しいので、つい吹き出してしまいました。（余り：あまり/可笑しい：おかしい/吹き出し：ふきだし）因为太可笑了，所以不由得笑起来了。
田中さんはついさっきまでここにいました。田中先生刚才还在这里的。
②ついに经过很长时间，最后有了结果。这个结果可以是好的，也可以是坏的，但是在实际情况是，用于坏结果多一些。
祖父は長い間の病気でついに他界しました。（祖父：そふ/長い：ながい/他界：たかい）祖父病了很久，终于去世了。
5. それで和それでは
①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。
雨が降り出しました、それで、運動会は中止になりました。(運動：うんどう/中止：ちゅうし) 下起雨了，所以，运动会就停止了。
②それでは前面在事情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么”
この件についての説明はこれで終ります。それでは次の問題に入ります。（件：けん）这件事情就解释到此。那么开始下面一个问题吧。
6. 間和間に
①間表示连续动作进行的整个时间，可以译为“在……的整个期间”。
彼は勉強している間、誰とも話をしません。他在学习期间，不和任何人说话。
②間に表示连续动作进行的期间里的某一刻时间（后面动词多是瞬间动词）。可以译为“在……里”。
彼が勉強しでいる間に雨が降り出しました。在他学习的时间里，开始下雨了。
7. たところ和たところで
①たところ表示刚刚做完某个动作。可以译为“刚刚……”。
今、勉強が終った所です。刚刚学习完了。
②たところで和后面的否定形式搭配，表示即使……也不，经常前面加たとえ 。...
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