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记得在二年级下学期的时候，一天下午，上语文课，刘老师一进教室就说：“同学们，这节课我们来玩猜成语接龙游戏。”大家一听，高兴的两眼直放光，原本吵闹的教室，顿时鸦雀无声，个个都把腰板挺的笔直，期待老师宣布游戏规则。
看我们都安静下来，老师就开始宣布游戏规则：“全班同学分成两队，太阳队和地球队，由每队同学派代表分别从老师手中抽出谜题，让对方猜。可以表演、口述、画画、或按照成语的意思做动作等等。”“我所在这组为地球队，另外一组是太阳队，老师宣布完规则后，地球队喊了一声“地球队必胜”!顿时，教室里一下子变得热闹起来!
游戏开始了，太阳队的一个同学自信地走到讲台，从老师手中抽了一张纸条，然后就盯着老师的书做“看”的动作，我们地球队都在那抓头摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出来。太阳队看我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转，一个个幸灾乐祸的，就在这时，胡雅飞站起来大声说：目不转睛!“猜对啦!”太阳队只好灰头土脸地说。轮到我们地球队了，我从容的从老师手里抽出一张纸条，上面写着四个大字：左顾右盼，于是我马上就做出左看看，右看看的动作，太阳队脱口而出“东张西望!错!那是什么呀?太阳队不解地问，三二一!时间到!老师说出了正确答案：左顾右盼!哈哈!”“猜错了吧!”我们地球队哄堂大笑，太阳队苦笑不得的看着我们，我们地球队笑的更欢了!
咚咚!下课铃声响了，成语接龙游戏结束了，同学们都恋恋不舍的走出了教室!（zw.liuxuequn.com作文：关于难忘的事作文）
通过这堂生动有趣的成语接龙游戏课，使我从新认识了语文这门功课，也更加喜欢上了它!因为它是如此的有趣!
今天给我们上了一堂——珍惜生命、热爱生活的品德课。
老师首先和我们讲了一个关于霍金大师这个已被轮椅禁锢了40多年，每次都穿一件银色西装的科学巨匠的故事。
接着，老是觉得剩下的时间很充足，就继续讲了一个真实的事情。有一个帅气的小伙子，就因为找不到一个好工作和找不到一个对象，人家女孩一见他就立刻拒绝，这小伙子觉得自己很没用、愚笨、不惹人喜爱就去跳楼自杀，生前留了一封遗书，上面写的是什么老师也没具体地说。
老师讲到这就让我们讨论如果你们是那个小伙子面临失败会怎样?我们七嘴八舌的讨论着，我举手说：“如果我是那小伙子，我可没那么傻呢!我会自我安慰的!。”我同桌“讨厌鬼”王国梁插嘴说：“这个傻小伙子，又不是全世界的女孩都“屎”了，干嘛要找那几个列?”我才懒得管他呢!咱们言归正传，后来，又有几个同学也说：“失败就失败，有句话说的好‘失败乃成功之母’多失败几次就一定会成功的哩!”
快下课啦，我明白了：人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路!
不要做烂人，要做就做勇敢、顽强、热字生活的人。
在我记忆长河里，上过数不胜数的课程，大多都已经淡忘了，只有一节课——数学课，直到现在还记忆犹新。
那天，邓老师拿着书，迈着轻盈的步伐，微笑着走进教室，只见她满脸笑容地对我们说：“同学们，这节课我们来做个游戏吧!”我十分吃惊，怎么数学课上玩起游戏来了呢?我百思不得其解，这时，邓老师提出了一个问题：“50毫升的水加50毫升...
星期五的语文课上，我们学习了第4课——《把铁路修到拉萨去》这篇课文，并看了当时修建青藏铁路的纪录篇。
通过这节语文课，使我思绪万千，心中犹如波浪翻滚的大海，久久不能平静。
这篇课文讲了修建铁路时，遇到了三个困难，不过这三个拦路虎，难不到我们的筑路大军，他们昼夜不停地在隧洞里实地观察，夜以继日，废寝忘食，经过二百多次的失败，在2005年10月15日，这条通往拉萨的青藏铁路，终于修建成功了。这是一条世界上海拔最高的铁路，。为了建设这条铁路，多少名铁路工人因为缺氧而长眠在皑皑的雪山下，多少名工人奉献了自己的热血和青春。经历了多少困难，遭遇了多少挫折，在一次又一次的失败中，建设者们从不气馁，从失败中吸取教训、经验。为了造福广大人民，他们仍坚持不懈，义无反顾。“功夫不负有心人。”一滴滴用勤劳汗水换来的铁路，终于有了回报。
铁路工人们的精神难道不值得我们大家学习吗?他们用自已的汗水、智慧和力量，为西部的铁路建设做出了贡献!我敬佩你们———青藏铁路的建设者们!
4月26日，我们集体去了久违了的浦东青少年活动中心。
我们上下午一共参加了四个项目，分别是：纸制小车制作和测试、神奇的收音机、制作木制模型。其中，令我印象最为深刻的就是纸制小车制作和测试。
我们刚进了教室，之间教我们制作过蝴蝶标本的那个老师又一次地站在教室里，站在讲台前，站在这里，即将教我们制作纸制小车。
老师先跟我们讲解了制作的要义：剪车的轮子时要小心，千万别剪坏了;戳洞时要尽量钻的小，只要牙签能够固定住就行了“涂“502”强力胶时不能涂得太多，稍微点几下即可。老师再三强调制作过程中一定要小心，安全第一。
盼星星，盼月亮，终于盼到我们自己亲手做了，我的心里很是兴奋。首先，我严格按照老师的要求，小心翼翼地把轮子沿黑线剪了下来。其次，我又把老师发下的吸管照着车身上虚线的长短依次剪成了四段，用双面胶固定在虚线处。紧接着有用钉子在轮子中央的圆点处钻了一个小洞，把牙签穿过了小洞与吸管口，把四个轮子全插好。最后一步，也是最简单的一步，就是在空白的车身上美化了一下，一辆纸制的小车便制作完成了，我把它命名为“火箭号”。我已迫不及待地在桌上小试起身手来了。
最激动人心的时刻到来了，我们全都跃跃欲试地跑到教室后面进行测试、比赛。我的“火箭号”全速冲了出去，可惜航行轨道有些偏向了，所以没能夺得第一，但是好在还算保住了第三。
时光飞逝，一眨眼，这节课便过去了，我们恋恋不舍地走向下一个教室……
在我的记忆中，大多数的课，我都十分的喜欢。但是最让我难以忘怀的还是那一节科学课，它不仅为我带来了乐趣，还让我增加了勇气。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这节课是去实验室上课，我们早就备好了大号电池两个，一根导线，二个灯泡。在这之前，我们们已经学过了关于使灯泡亮的知识。
一生中，我最大的弱点就是胆小，这节课是让每个组选一个人，上台演示他的实验过程，最终能使灯泡亮起来。我们这组的同学知道我胆小，却偏偏让我上去，我无奈，只好抓紧时间实验。在上课过程中，老师讲到一半便停了下来。老师先让第一组的人上去演示，这组出动的是我们班的前5名好学生，我看...
上星期的科学课，老师带我们去学种豆。这真是一节难忘的科学课。
兴高采烈的我们直蹦三丈。我们学着老师的样子，用五颜六色的卡纸做了一个四四方方的小盒子。做好了以后，我们争先恐后地拿起了铲子，走到土地旁，把湿软的泥铲到盒子里。然后慢吞吞地走到水池边，把水浇到泥土里，好让泥土里的种子早点发芽。没想到“祸”就从这里出来了。
“哎呀!”我惭愧地自言自语，“我怎么这么大意啊!”我不小心把水龙头开大了水把泥土全淹没了。我直怨自己，一时垂头丧气起来。我重新拿起卡纸，又做了一个美丽的盒子，走到草地旁铲泥土。这次我可放聪明了。我先把准备工作做好，然后把水龙头调得很小，再用手来接水浇土。这一次做得可好了!
我想拿给老师看一看。在走过去的过程中，有不少的同学向我投来羡慕的目光，连卢老师也对我赞不绝口。我的心顿时得意起来。
望着湿漉漉的泥土，我仿佛感受到了生命的力量。虽然科学课已经上完，但我还是天天给豆子浇水，晒太阳，盼着豆子快快长大!
我从二年级就开始在创新学校学习了，曾经听过不少有趣生动的课。特别是有几节作文课最有意思，也最让我记忆犹新。
一天，老师让我们写有关吹瓶子游戏的作文。为了让同学们打开思路，老师就带来了一个瓶子，里面装了一些水，让我们吹。等大家亲身感受这个游戏后，再让我们写作。因为有了亲身体验，那一次我写的作文得了高分，我开心极了。
还有一次，老师叫我们写踢毽子运动的作文。那节课上她带来两个羽毛毽子给我们踢。在两个小组里分别选了两个踢得好的小朋友上台踢。整个一节课大家都非常活跃，我兴奋得也像是奥运圣火被点燃了，手中的笔不知不觉动得飞快，好词好句像小河汨汨流淌------
也就是那几节难忘的课，让我喜欢上了创新学校。我喜欢创新，因为她像妈妈，时时帮助我;我喜欢创新，因为这里有明亮的教室，还有我喜爱的老师;我喜欢创新，因为在这里让我觉得学习不再枯燥无味，学习是令人愉快的!
在我的记忆中，大多数的课，我都十分的喜欢。但是最让我难以忘怀的还是那一节科学课，它不仅为我带来了乐趣，还让我增加了勇气。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，这节课是去实验室上课，我们早就备好了大号电池两个，一根导线，二个灯泡。在这之前，我们们已经学过了关于使灯泡亮的知识。
一生中，我最大的弱点就是胆小，这节课是让每个组选一个人，上台演示他的实验过程，最终能使灯泡亮起来。我们这组的同学知道我胆小，却偏偏让我上去，我无奈，只好抓紧时间实验。在上课过程中，老师讲到一半便停了下来。老师先让第一组的人上去演示，这组出动的是我们班的前5名好学生，我看了他们的实验，真是大受启发，轮到我们这组时，我找了一个助手，需要在投影仪的监督下做成用一节电池点亮二个灯泡的实验，我先用电池的正极压住一根导线的一端，又用剪刀把导线外面的橡胶剪掉，一半接一个灯泡，另一半接另一灯泡，压在负极的上面，一试，没亮起来，又试了一遍，哎!又没有亮起来，我像热锅上的蚂蚁——急的团团转，关键时刻，老师提醒我一下说：“正、负极弄反了”，我连忙改了过来，终于灯泡亮了起来，下面响起了热烈的掌声，我也松了一口气，轻松地走下了讲台。
这就是我记忆中一节难忘的实验课。虽然它只...
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