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09-27
06-20
6月17日下午，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利开考。留学群为您带来《2018年上海中考数学试卷专家点评》，希望对您有帮助!
2018年上海中考数学试卷专家点评
重视数学理解 关注理性思考 着眼学科素养
6月17日下午，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利开考。市教育考试院邀请了三林中学北校杨正家、虹口区教师进修学院胡军、嘉定区教育学院孙琪斌、青浦区重固中学宋伟倩等专家对本次数学试卷进行了评析。
与会专家表示，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷以《2018年上海市初中数学课程终结性评价指南》和《上海市初中数学学科教学基本要求》为依据，试卷结构合理，区分度适切，有效考查了学生的数学核心素养，全卷体现了以下特点：
关注基础 重视通性通法
2018年上海中考数学试卷知识覆盖面广，结构稳定，重视对基础知识、基本技能的考查，部分试题源于教材，没有偏题、怪题，突出了重点知识的考查，符合教学实际。如第19题考查了不等式组的基本解法，第20题考查了分式的基本运算，第21题考查了基本几何计算。
试卷重视基本数学思想方法的考查。如第24题各小题的设计梯度合理，层层递进，由易到难。第(1)题“求这条抛物线的表达式”，考查待定系数法这一基本的数学方法;第(2)题“求线段CD的长”考查数形结合的思想方法;第(3)题“求点M的坐标”，立足图形运动，考查学生的空间观念以及分类讨论的思想。
联系实际 突出数学应用
试卷注重数学知识与现实生活的联系，考查学生在实际生活中分析问题、解决问题的能力。如选择题第4题以居民垃圾分类为素材，要求学生找出相关数据中的中位数和众数;第12题以某校学生自主建立学习用品义卖平台为素材，要求学生根据义卖所得金额的频数分布直方图，求“20-30元这个小组的组频率”;第22题用汽车在行驶过程中油箱用油量和行驶路程之间的函数关系来求解相关问题等，这些试题的背景取材来自现实生活，渗透环保意识，弘扬助人精神，富有亲切感，让学生在解题的同时，感受数学在生活中的广泛运用，体现了学科育人价值。
关注理解 凸显理性思考
试卷注重阅读理解能力、探究性学习能力，引导学生抓住数学本质、数学规律来解决问题。如第25题中，“求弦AC的长”对同圆或等圆中的弦、弧、圆心角三者之间关系的理解是问题解决的关键;“求∠ABD的余切值”需要学生联系基本图形，将所求的余切值转换为相关线段之间的关系，考查了知识间的联系和转换;“求△ACD的面积”需要学生理解正多边形的相关概念，通过数形结合建立方程，运用代数方法解决几何问题。这类试题较好体现了对数学理性思考的关注。
引导教学 着眼核心能力
试卷着眼于学生数学核心能力的培育，如数学表达、运算求解、推理论证、空间想象、数据处理等能力均在试卷中有所体现，对课堂教学起到了较好的引导作用，引导课堂教学关注思维过程与方法，用数学的方式观察、思考、表达、解决所面对的问题。如第23题是一道几何证明题，改编自教材，考查逻辑推理能力，培养思维和表达的严密...
06-27
人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。留学群中考频道的小编会及时为广大考生提供2015年上海中考数学试题，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5)，希望对大家有所帮助。
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力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。留学群中考频道的小编会及时为广大考生提供2015年上海中考数学真题，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5)，希望对大家有所帮助。
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莫找借口失败，只找理由成功。留学群中考频道的小编会及时为广大考生提供2015年上海中考数学试卷及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5)，希望对大家有所帮助。
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06-25
每一轮考试都是一次新的契机与新的挑战。欢送过去的高考之后又迎来中考，现在的中考学子们定在酷热里紧张复习，小编也和大家一样为中考学子们加油打气。为了跟上步伐，留学群将会及时更新信息为大家分享中考试题的众多信息资料，请多关注留学群。
06-27
2012年的中考结束了，菜菜老师还是以"酸溜溜"来形容这次的数学题给我的感受
这次数学的整体难度不是很难，但是为什么大家会做得如此"悲剧"呢?
大部分同学，在23题的第⑵小题中卡了壳，慌了……导致时间来不及;
大部分同学，在24题的第⑶小题中卡了壳，烦了……导致心理有负担;
大部分同学，在25题的第⑵小题中卡了壳，惨了……导致思维的混乱;
大部分同学，在25题的第⑶小题中卡了壳，抖了……导致分数不会高;
一切都已经过去了，不管考得如何，大家都已经尽力了。
不要哭泣、不要失落、不要放弃……这只是我们人生中的一个驿站，一个非常特殊的驿站。
我相信大家在下一个驿站肯定能够见到自己想看到的彩虹。
不管结果如何，尽心尽力尽情地努力吧，向上吧，少年们!
第18题：
题目：在Rt△ABC，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，点D在AC上，将△ADB沿直线BD翻折后，将点A落在点E处，如果AD⊥ED，那么线段DE的长为___________.
【评论】
我比较喜欢"解法一"，一直认为翻折题目的中心思想就是"等角、等边"以及最重要、最核心的"折痕"，大家想想是不是……
第24题：
题目：在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+6x+c的图像经过点A(4，0)、B(-1，0)，与y轴交于点C，点D在线段OC上，OD=t，点E在第二象限，∠ADE=90°，tan∠DAE=1/2，EF⊥OD，垂足为F。
⑴求这个二次函数的解析式;
⑵求线段EF、OF的长(用含t的代数式表示);
⑶当∠ECA=∠OAC时，求t的值.
【评论】
⑴根据函数解析式中，b=6，所以只需将A(4,0)、B(-1,0)代入解析式
求解，得：y=-2x2+6x+8
⑵充分利用tan∠DAE=1/2，
眼光放宽，得到DE/AD=1/2
再眼光放宽，DE、DA分别是RT△DEF和RT△ADO的斜边
再再眼光放宽，RT△DEF∽RT△ADO(万恶的余角)
再再再眼光放宽，EF/DO=DE/AD=FD/OA=1/2得到EF=1/2t，FO=t-2
⑶题目给的唯一条件是"∠ECA=∠OAC"
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