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07-07
当我们在职场中不断成长开始前行时，新的工作开始了，我们可以开始写工作计划了。工作计划可以说是一个人的工作提前的书面文件，以下是留学群小编为大家整理的“下半年幼儿教师个人工作计划 ”，本文供您参考，并请收藏！
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。
二、 班级情况分析:
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
四、每月安排
九月份 ：
1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展情况。
2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。
3、邀请家长参加 祖国在我心中 主题活动。
十月份：
1、开展 家长教师进课堂 活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。
2、组织开展 亲子秋游活动 ， 拉近家园距离，增进亲子感情。
3、组织家长积极参与 亲子青花瓷瓶制作大赛 。
十一月 ：
1、开展互动式的家长学校讲...
02-06
栏目小编为大家精心整理了下半年幼儿教师个人工作计划。为了工作顺利开展，帮助我们有效的节省工作时间，需要我们大致拟制好下一阶段工作计划了。工作计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
9:00——9:20
(一)、教育教学活动执教人：肖xx
活动名称：《快乐的小动物》
活动目标：1理解儿歌内容，感受儿歌传递的快乐情绪。
2、朗诵儿歌，模仿儿歌中的小动物。
活动准备：1、教具：m—pc 大图书
2、小猫、小狗、小象、小兔各一个头饰
活动过程： 一、导入活动
1、师幼问好!
2、情景表演《小动物做客》
3、模仿小动物高兴的样子，发散幼儿思维。
二、欣赏活动
1、请幼儿欣赏儿歌动画，并引导幼儿感知儿歌内容
2、教师请幼儿讲述并表演小猫、小狗、小象、小兔高兴时的样子。
三、理解活动
1、教师播放儿歌动画，请幼儿完整欣赏并跟节奏模仿。
2、教师出示小动物头饰请幼儿自己想象，并说出高兴时的样子。
四、阅读活动
1、教师有感情地表演儿歌，并配合相应的动作让幼儿感受儿歌所表
达的含义
2、教师逐句点读上半句，请幼儿逐句说出下半句，并带有动作表演。
活动结束：
1、教师与幼儿一起小结。
2、教师播放儿歌，师幼一起互动表演儿歌。
活动延伸：
请幼儿回家后把儿歌表演给爸爸妈妈，并请他们一起表演。
9:20——9: 30
组织幼儿入厕、洗手组织老师：肖老师、周老师
9: 30——9: 45
组织幼儿喝水组织老师：四位老师
9: 45——10: 10
(二)、亲子游戏活动组织老师：肖老师 周老师
游戏名称： 《小熊小熊没有家》
游戏目标：1、学会遵守游戏规则。
2、培养幼儿及家长的敏锐能力。
游戏准备： 小椅子六把、七个家长七个幼儿 、激情欢快的音乐 。
游戏玩法：
游戏前，先请家长和宝贝学会读儿歌。“一个娃娃一个家，小熊小熊
没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
六人一组进行游戏，七把椅子背靠背围一圈摆好。家长抱着宝贝站
在椅子旁，游戏开始，家长就抱着宝贝变念儿歌变绕椅子走，当说
到“他”时赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。
10:10——10:15
组织幼儿入厕、洗手组织老师：周老师、张老师
10: 15——10: 25
组织幼儿喝水、吃加餐 组织老师：四位老师
10: 25——10: 30
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