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03-17
本文“2017内江东兴区中小学教师资格证认定安排”，由留学群教师资格考试栏目为大家整理，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
根据省市春季教师资格认定工作安排，现就做好我区2017年春季开展教师资格认定工作的有关事宜公告如下：
一、认定范围
(一)认定对象。
1.户口或固定工作单位在东兴区行政辖区内的具有国民教育幼师、中师及以上学历和高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的人员。(注：1.党校学历除外;2.“固定工作单位”是指与用人单位签订一年以上劳动合同并由用人单位缴纳社会保险)。
2.内江师范院校全日制应届毕业生。(根据《四川省教育厅关于进一步加强教师资格认定工作管理的通知》川教函〔2014〕45号文件要求，全日制普通高校2017届应届毕业生只能通过所在学校教务处统一申报，我局教师资格认定中心不受理应届毕业生个人申报)。
(二)认定种类。申请资格种类仅限于幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格(要求，申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员，按内教人〔2017〕55号文件办理)。
二、申请程序
(一)网上报名。网上报名时间为2017年3月25日—4月23日(每天：7:30—23:30)。申请人在规定的网报时间内登录“中国教师资格网”(www.jszg.edu.cn)，按要求进行网上数据填报 (“认定机构”项中的“选择机构”项务必选择“内江市东兴区教育局”)、上传照片等程序，并查看注意事项。
申请人有未参加教师资格全国统考申请人和参加教师资格全国统考申请人。
未参加全国统考申请人有两种途径进入报名系统。第一种途径：点击网站首页右侧“教师资格申请网上申报”下的(未参加全国统考申请人网报入口)后再点击(未参加全国统考申请人注册)进入未参加全国统考申请人网上申报系统;第二种途径：点击“网上申报”栏目，再点击(未参加全国统考申请人注册)进入未参加全国统考申请人网上申报系统。
参加教师资格“国考”取得合格证的人员，报名时由参加全国统考入口进入。
网报注意事项：
1.网上报名时必须按要求上传照片，且网上报名时上传的照片、教师资格申请表上粘贴的照片和办证书用的照片必须一致。
2.请务必牢记自己的网报号、登录密码。
(二)现场确认。网上报名成功后，请于2017年4月24-26日到东兴区教育局人事股(东兴区红牌路12号) 进行现场确认，逾期不再办理。其中：内江师范学院全日制应届毕业生的相关材料由内江师范学院教务处进行现场确认，逐一严格审查原件，现场确认后的材料，须由审核人在复印件上签字确认、并加盖教务处盖章后，统一交东兴区教育局人事股复核、确认。
未现场确认的人员，不能参加2017年春季教师资格认定。
现场确认时须提交以下材料：
1.《教师资格认定申请表》一式3份(网报成功后，请用A4纸双面打印，贴上照片并在申请表内的“承诺书”上签名)。
2.身份证复印件一式一份，需验原件。
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如果要申请教师资格证认定，那么认定网站是什么呢？教师资格证认定流程又是怎么样？详情请看本文“申请教师资格证认定入口及流程”由留学群教师资格证考试频道整理而出，希望对您有所帮助！
我国申请认定教师资格人员分为以下四类，不同种类的申请认定地址和流程也不一样。
第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第四类是申请认定高等学校教师资格者。
申请认定网络地址(点击图片即可到达申请认定页面，看清要找对应分类)
持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”(或考试通过且已经能查询到“考试合格证明”编号)的申请人，请点击红色的“全国统考合格申请人注册”按钮进行报名。(第一类)
无上述考试合格证明的人员，请点击绿色的“未参加全国统考申请人注册”按钮进行报名。(其他三类)
点击图片，跳转到申请认定页后要严格按照申请教师资格证认定流程进行哦，千万不要选错了。
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04-20
本文“2017教师资格考试申请教师资格认定攻略”由留学群教师资格考试网整理而出，希望能帮到你!
经过大半年时间，非师范专业的小佟终于拿到了教师资格证。申请证书的手续过程还是挺麻烦的，他希望以下的申请攻略能对有意申请教师资格证的人有所帮助。
小佟申请的高中教师资格由北京市教委审核资格，小、初中教师资格申请由各区县教委审核。他是应届本科毕业生，按规定，申请教师资格要到学校开出应届生证明。因为不是师范专业毕业，小佟还要加考教育学和教育心理学两门课。这两门课程由市教委组织统考。
小佟申请高中教师资格由北京教育学院(在德胜门外黄寺大街)负责。需要注意的是，这两门考试每年只考二次，可自愿参加市教委指定的培训机构的培训。考试有统一的教材，可以在本站购买，最好买多一套习题。按照书复习，考试不是太难。
这两门考试一般在每年4月和10月考试，报名大概每门30元。考试一般上、下午一天考完。两门考试合格后，需交10元钱证书工本费。
申请教师资格还要达到普通话水平测试二级乙水平。普通话测试的考试安排和要求，
北京市各区都设有普通话测试考点，考试需要50元考试费和5元证书费。考试形式是朗读，100个单字、50个双音节词和一段短文，考试内容都是教材上的，最后还有5分钟说话，临时抽话题，随便谈。最后小佟取得一级乙证书。考试大论坛
接着是体检，只要是市教委指定的医院就可以。体检必须工作日去，周六、周日不可以，体检费大概100多块钱。
考试都通过后，申请人要去领教师资格申请表。每年有两次机会办理申请，一次在3月，一次在10月。小佟是在北京教育综合服务中心办理的，地址在宣武区白广路。领表后填表，表的第三页是“政治思想品德鉴定”，需要单位人事部门填写盖章，没工作单位就由户口所在街道填写盖章，在校生要由学校系里盖章。一般一个月后受理交表，把上述证书、材料、体检表、学历证书等整理好，按要求复印好带去，去领表的地方交表。交表时人会比较多，先是需通过一楼的初审，即逐个审查材料，确定材料齐全后才能上二楼，办理手续。
最后一步是通过教学实践。因为非师范类申请者需要通过教学实践环节，即15分钟的试讲，加上15分钟的答辩。试讲会让申请者选择试讲时间。一般在5月的周末。凭试讲通知单，按规定时间，到指定地点，先提交指定教材任意章节备课笔记一式三份，然后现场指定一个章节，准备50分钟，开始试讲。
一切都考完后，按照试讲通知单，按照规定时间查看是否通过考试。如果通过，则持试讲通知单，按时去服务中心，交6元领取教师资格证书。
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教师资格证认定工作正在进行，各位参加教师资格证认定的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。留学群教师资格考试栏目为大家分享“2016秋四川东兴区教师资格证书领取通知”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016秋四川东兴区教师资格证书领取通知
各位申领教师资格证人员：
根据《内江市东兴区2016年秋季教师资格认定工作公告》，请已通过人员于2016年11月8-9日持本人有效身份证原件，到东兴区教育局人事股领取《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》并签字，原则上不代领、不代发。
咨询电话：0832-2272032
内江市东兴区教育局
2016年11月7日
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留学群为你带来[统考合格申请教师资格认定报名流程及操作指南]，欢迎大家继续关注教师资格考试频道查看相关资讯，可按Ctrl+D收藏频道!更多考试资讯请关注我们网站的更新!
统考合格申请教师资格认定报名流程及操作指南
一、登录中国教师资格网，进入全国统考合格申请人网上报名系统
全国统考合格申请人登录中国教师资格网(http://www.jszg.edu.cn)后，有两种途径进入报名系统。
第一种途径：点击网站首页右上侧的
按钮后，看到如下图示：
请点击“注册”按钮，即可进入全国统考合格申请人网上报名系统;
第二种途径：点击网站首页导航栏“资格认定网报”栏目，如下图示：
请点击页面左下侧的
按钮，即可进入统考合格申请人网上报名系统。
二、申请人网上注册和填报申请信息
(一) “申报第一步 申报人必读”
认真阅读“申报人必读”内容，尤其注意您应该选择的教育行政部门(即认定机构)。阅读完必读内容后，点击“下一步”按钮，进入申报第二步。
(二) “申报第二步 确认服务条款”
09-12
小编整理了《教师资格认定： 教师资格认定申请表》，希望对您有帮助，祝考生们考试取得好成绩。更多相关资讯敬请关注本网的更新!
教师资格认定： 教师资格认定申请表
教师资格认定申请表填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、 取得过某种教师资格
2、 被撤销过教师资格
3、 其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
点击下载(百度网盘)：
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教师资格认定申请流程：
1、网上申报：申请人注册;
2、登录/修改/打印;
3、现场确认：提交材料
4、认定审批
5、认定结束：发放证书
延伸阅读 教师说课指导：
复习旧课，导入新课的方法和要求是：
1.从总结旧课入手，导入新课
教师在提出要讲授的新课题之后，首先对上一节所讲的内容，概括的小结一下，扼要地复述出旧知识之后，进而提出与此有关的新知识，讲课时使学生把新旧知识连贯起来思索，这样既起到承上启下的作用，又起到巩固旧知识的作用。
2.从检查提问旧课入手，导入新课
教师在讲课之前，先面向全班学生，提出几个前课所学过的问题，引起全班同学回忆和思考，再找几个学生回答问题，在个别学生回答、教师给以订正和补充的基础上，全班学生复习了旧课，为导入新课创造了条件。原文>>
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