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下面是留学群小编为大家整理的人教版九年级思想政治《中华文化与民族精神》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。
教学目标
1、知识目标
(1)使学生理解民族精神的内涵以及意义
(2)党在不同的历史时期对民族精神的丰富与发展
(3)明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神
2、能力目标
(1)能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育。
(2)在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
3、情感态度与价值观
教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
教学重难点
教学重点：民族精神，生生不息
教学难点：民族精神我传承
教学过程
【导入新课】
播放歌曲《精气神》
【师】大家觉得中国的精气神体现在哪里?
【生】
【师】鲁迅也说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 你认为“中国的脊梁”是什么?【】
【生】那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。
学生具体举例
【师】当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁。为了保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁。坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁。千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是民族的脊梁。
【师】在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化、传统美德，而且形成了伟大的民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
【新课教学】
一、民族精神生生不息
【师】什么是民族精神?
民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。
【师】民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林。
中华民族精神的内容：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢...
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