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07-10
美国教育怎么样?这是每一个申请美国留学的学子们想要询问的一个问题，那么，学子们对于美国教育了解多少呢?下面，86留学网小编就为大家解读美国教育 。
中国教育部7日发布首份《中国高等教育质量报告》，报告指出，2015年中国高等教育毛入学率40%,高于全球平均水平。预计到2019年,中国高等教育毛入学率将达到50%以上,进入高等教育普及化阶段。
来看看美国，美国是世界公认的教育强国，其高等教育水平处于世界领先水平。联合国教科文组织数据显示，1995年，高等教育毛入学率超过15%的国家为68个，其中超过35%的国家为29个，美国在当时就已经超过了50%，达到普及水平。世界银行数据库数据显示，2009年，美国高等教育毛入学率达到89%，英国59%，法国55%，日本59%。
从数据来看，中国的毛入学率虽然与美国相去甚远、不过很快就赶超部分发达国家了，但衡量一个国家高等教育的水平不能单看毛入学率。下面看一下中国的高等教育水平到底处在一个什么样的位置，与美国还有多大的差距。
美国无论是高等教育规模、科研实力，还是其对世界高等教育的影响，均处于绝对领先地位。20世纪30年代之后，美国取代德国成为世界高等教育和科学研究的第一强国，1930-2009年，所有诺贝尔奖获得者中美国人约占60%。2009年全世界高被引作者数中，美国有4124人，排名第二的英国有374人，而中国大陆仅4人。
此外，根据上海交通大学2013年的世界大学学术排名，美国高等教育的优势非常明显，哈佛大学连续11年蝉联全球第一，前20名中有17所大学来自美国，前500强中美国高校的数量接近1/3。中国有7所大学入围世界前200名。
从1901-2008年诺贝尔奖获奖者(文学奖与和平奖除外)的名单看，美国共有194位获奖者(36.81%)，位居第一。中国则无人上榜。
报告显示，2015年我国高等教育在学总规模为3700万人。与新中国成立时相比，高等教育的规模增长超过310倍，位居世界第一。目前，全世界平均每5个在校大学生中至少有1个是在中国高校学习的。此外，截至2015年，我国各类高校2852所，位居世界第二。
报告指出，2015年中国高等教育毛入学率40%,高于全球平均水平。预计到2019年,中国高等教育毛入学率将达到50%以上,进入高等教育普及化阶段。
综上所述，中国目前的高等教育水平仍然与世界先进水平有很大的差距，中国仍需继续努力，实现发展。
...06-26
1、教育体制不同
1.1 新加坡教育体制：
1）基础教育
小学(6年制)：6年级学生需要参加小学离校考试(PSLE)，考试科目为英文、华文、数学和科学。
中学(4年制)：4年制(特别和快捷班)，第四年必须参加全国统一新加坡O水准考试，成绩将决定升高中、初级学院和理工学院。
中学(5年制)：5年制(学术及工艺)，学术班的学生在中四必须参加‘N'水准考试，通过后才能升上中五参加剑桥O水准考试。工艺班的学 生有两门主课，英文和数学，第四年必须参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。
工艺教育学院 (2年制)：考取技术文凭 ( ITE 证书课程)。
高中(3年制) / 初级学院(2年制)：考取剑桥‘A'水准文凭，成绩将决定大学的去向。
2）高等教育
理工学院：3年制的大专课程(文凭课程)，包括理论和实习。成绩优秀的毕业生将豁免大学第一年课程。
大学：除了医学、法学等专科外，一般需要3年时间来考获普通学位，荣誉学位需4年。
3）私立学院
新加坡的私立学校提供两种课程：预科的课程文凭以及学位的课程。其中学位课程都是与国外大学合作办学所颁发的国外大学文凭。
1.2 中国教育体制：
1）基础教育
小学(6年制)：6年级学生需要参加小学毕业考试，科目为语文，数学，外语。
初中(3/4年制)：根据地区不同，年制不同。完成年制后参加中考。
高中(3/4年制)：根据地区不同，年制不同。完成年制后参加高考。
2.）高等教育
大专：2年或3年制大专，毕业后可进入社会工作或者继续考本科。
大学：荣誉学位需4年。还有自考本科，跟据具体情况来定。
2、教育制度差异
中国与新加坡都是6年制的小学教育，大体上区分不大。新加坡的小学是半天上课，作业比中国孩子的少，压力也少一些，孩子的个性教育得到尊重。除了学习知识外，还接收一些实用教育、道德教育和公共知识教育，也特殊重视双语教育(英文和华文)，中国在中学阶段更加重视数理化的教育。在新加坡没有政治教育。在中小学阶段，新加坡的考试的频繁程度同中国类似，在这一点上，中国与新加坡比较相似。但是给孩子提供的机会更多。
新加坡大学阶段专业选择的机会比中国多。中国、新加坡在这个方面还是没有办法同北美、澳洲的国家相比，这些国家的教育资源极其丰富，无需考试就可以进入大学学习，学生根据自己的爱好自己选择专业，同时读几个专业、大学都是可以的。而中国和新加坡的孩子在报考大学的时候就要谨慎的多，因为专业和大学基本上不可更改(新加坡有的学校、专业更改相近的专业还是比较容易...
05-27
中国教育和美国教育的差别是很大的，不仅两国教授之间的教学方法不同，最主要的是教育体制，美国高等教育的课堂究竟重视什么样的能力?中国学生经常遇到哪些困难?提高哪些技能会有助于在学术上获得成功?带着这样的问题，我对35位美国大学教授进行了访谈和探讨。他们执教于各地不同类型的大学，涉及科学、人文、商科和工程等不同领域，其回答综合起来可以较全面地代表美国教授的普遍看法。
归纳收集到的回答，有三种技能是所有教授都提到的：良好的写作能力，提出问题并批判性思考问题的能力和良好的表达、沟通能力。
良好的写作能力
“坦率地讲，写作对每个学生来说都是一件很不容易的事情。不只是中国学生觉得难，每一个学生都觉得难。”加州大学洛杉矶分校的西戈(Siegal)教授说。为什么中国学生觉得写学术文章尤其难呢?西北大学经济系沃利(Voli)教授说：“大多数中国学生学习都很勤奋刻苦，也很听话。我布置的任何作业他们都会尽全力完成。然而，他们只是把我告诉他们的或者书上说的写下来，这是最大的问题缺少自己的观点。”
我问过许多中国学生为什么觉得写作难，他们的回答如出一辙，“我们在读本科时没怎么写过这样的文章，老师也没教过。”
是不是英语水平限制了他们的写作能力?很多教授说，英文水平确实会有些影响，但不是决定性的。到美国读书的学生来自世界各地，英文水平自然有高下之分，但并不是说英文水平较低的学生写出的文章水平也低。对教授们而言，提出观点和证明观点更有价值。
提出问题并批判性思考问题的能力
多位教授在问卷回答中指出，中国学生在课上需要更主动、更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。他们需要有质疑能力，需要问问自己哪些证据可以证明或者证伪前人或其他人提出的观点。对于中国学生习惯以考试成绩高低论优劣的思维模式，他们颇有微词，也颇为担心。他们认为，考试分数决不是唯一尺度，学生思考能力的提高是评判学习效果的重要指标。斯坦福大学心理系约翰逊(Johnson)教授说：“如果你的目标是创新，你的美国教授肯定愿意跟你一起合作或者祝你一臂之力。但是，这需要你有尖锐的看问题的眼光去质疑，而不是重复那些别人已经发现的理论。”一位纽约大学的教授说：“中国学生很善于总结，但不善于批评、分析和提出自己的观点，实在有些遗憾。”
为什么提出问题、分析问题的能力如此重要?因为提问可以把阅读从静态的、单向的“看”变为动态的、双向的“交流”，这是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读的内容是否符合逻辑，是否言之有物，是否准确明白，是否还有其他更为恰当的研究方法。
提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会交流也起着很重要作用。首先，提问可以帮助交谈双方发现共识所在，这在协作或者团队合作中尤其重要。其次，提问有利于控制话题走向。以课堂讨论为例，通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来，这样还会担心自己无话可说吗?再其次，提问可以让交流的目标更加明确，让交流的过程更加有效，避免“鸡同鸭讲”的状况。
良好的表达和沟通能力
亚利桑那大学的莱温(Levin)教授在答卷中抱怨：“不论我怎么鼓励我的中国学生，他们就是不说话!在我的课上，最安静的群体肯定是中国学生。他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的...
04-06
新加坡 中国
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11-21
西班牙
培养目标：培养健全的个体，培养学生独立、主动、协作性
授课方式：启发式(小班、课堂讨论)
学习科目：6-8门课
上课时间：12-14周(大量的师生互动，小组讨论，课后文献预读)
学分：25-30学分
课后作业：大量的阅读，独立观点陈述，小组讨论，需要主动学习相关知识
考试：灵活应用类考题
中国
培养目标：注重书面成绩，培养工具室的人才，容易出现高分低能的现象。
授课方式：填鸭式(老师讲、学生听)
学习科目：8-10门课
上课时间：17-18周
学分：25-30学分
课后作业：牢记老师讲解的问题并复习
考试：大量记忆性题目，老师圈定的复习范围
12-14
西班牙留学常识之中西学习差异介绍。西班牙留学的学生们在异国他乡，如何克服各种不适应呢？除了在生活上的不适应，中国学生和当地学生在学习上也存在不小的差异：
10-30
中国教育体制承认的英国大学。去英国留学逐渐成为了一种潮流，很多学生选择去国外留学镀金，为自己的回国就业增添砝码，那么就需要选择我国教育部承认的留学院校。下面是中国教育体制承认的英国大学的详细介绍。
A
阿伯丁大学University of Aberdeen
阿伯泰邓迪大学 University of Abertay Dundee
安格利亚理工大学 Anglia Polytechnic University
阿斯顿大学 Aston University
B
巴斯大学University of Bath
伯明翰大学University of Birmingham
波恩茅斯大学 Bournemouth University
布拉德福德大学University of Bradford
布莱顿大学University of Brighton
布里斯托大学University of Bristol
布鲁内尔大学 Brunel University
白金汉大学 University of Buckingham
C
剑桥大学University of Cambridge
卡地夫大学 Cardiff University
伯明翰英格兰中部大学 University of Central England (UCE) in Birmingham
兰开夏中部大学 University of Central Lancashire
城市大学 City University
考文垂大学 Coventry University
D
德蒙特福大学 De Montfort University
德比大学 University of Derby
邓迪大学 University of Dundee
杜伦大学 University of Durham
E
东安格利亚大学 University of East Anglia (UEA)
东伦敦大学 University of East London
爱丁堡大学University of Edinburgh
埃塞克斯大学University of Essex
埃克斯特大学University of Exeter
G
格拉摩根大学University of Glamorgan
格拉斯哥大学Uni...
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