中外的交往与冲突教案

　　2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段，为帮助初三学生更全面，更及时的掌握中考历史知识，留学群中考频道精心为大家汇总了中考历史备考资料，可以供同学和家长们参考。

　　初一历史下册知识点为大家介绍的是郑和下西洋、戚继光抗倭等有关中外的交往与冲突的知识点，希望一定要认真的学习。

　　一、郑和下西洋

　　1、1405-1433年，郑和 前后 七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。

　　2、郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖 派遣郑和下西洋。

　　3、郑和下西洋的条件：(1)、明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。(2)、唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用;天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。(3)郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。

　　4、郑和下西洋的历史意义(影响)：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。它是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。

　　二、戚继光抗倭

　　1、元末明初，日本 的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄 戚继光 抗倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。

　　2、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。(“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。

　　三、葡萄牙攫取在澳门的居住权

　　1、1553年，葡萄牙 殖民者攫取了我国广东 澳门 的居住权。

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　　中考中国古代史考点：中外的交往与冲突

　　1.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。

　　郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

　　2.明政府派戚继光抵抗倭寇，平息东南沿海的倭患。

　　3.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日，回归祖国怀抱。

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　　中外的交往与冲突

　　1、

　　我国航海历史上，

　　郑和七次下西洋，

　　亚非经济大交流，

　　友好关系长又长。

　　2、

　　民族英雄戚继光，

　　抗倭战斗是名将，

　　英勇善战戚家军，

　　九战九捷平浙江。

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　　教材解析：七年级下册　第16课　对外的交往与冲突

　　甘肃省岷县城关中学　吴自兴

　　一、知识梳理

　　1、郑和下西洋

　　背景及目的：明朝前期，我国是世界上强盛的国家。为了加强和海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。

　　过程：1405—1433年，郑和的舰队从刘家港出发，先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

　　意义和作用：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

　　2、戚继光抗倭

　　倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。

　　背景：明朝中期以后，海防松弛，倭寇与奸商勾结为患，明政府派遣戚继光等抗倭。

　　过程和影响：戚继光组建出“戚家军”，在浙江台州九战九捷，后又赴福建、广东与当地军民并肩抗倭。抗倭取得重大胜利，东南沿海的倭患被平息了，戚继光是我国的民族英雄。

　　3、1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。

　　二、重点难点分析

　　1.重点：(1)郑和下西洋的过程及意义，它与西方航海家的航海活动有本质的区别,即郑和下西洋是以和平为目的的，为世界文明的传播和交流做出了巨大贡献。而欧洲航海家的航海活动带有侵略和掠夺的性质。(2)戚继光抗倭取得胜利，是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利，戚继光是我国的民族英雄。(3)葡萄牙殖民者于1553年攫取了在澳门的居住权。

　　2.难点：郑和下西洋的前提条件是我国发达的造船业、科技(主要是指南针的发明)和国家的强盛。另外，明成祖开拓疆域，积极外交的国策和郑和个人的勇敢也是主要原因。

　　通过本课学习，我们应该知道，从郑和下西洋的壮举到倭寇为患，这一变化的过程，是我国海上力量衰弱的表现，并由此可以引申到我国海防、边防、军事力量的衰弱，国家经济的衰退，王朝进取精神和开拓气象的委靡。这种衰退并不是几个爱国将领能够改变的，这样，我们将个人命运与民族和国家的命运紧密相连，萌发中华民族复兴的强大动力，使自己今天的学习行为有厚重的历史感。

　　三、学法指导

　　1.细读课文，弄清“西洋”、“倭寇”的概念。“倭寇”最初指日本的海盗，后来也包括与之勾结或者将巢穴移至日本的中国沿海之奸商、地痞、无赖人等。

　　2.关联比较法：通过对郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙人攫取在澳门的居住权的背景的分析和比较，知道发生这样的变化的原因。

　　3.教师通过讲述《明史》相关列传的记载，让学生加深对郑和下西洋及戚继光抗倭事迹的了解。

　　4.读图识记法：通过读《郑和下西洋路线》图，明确郑和下西洋的路线和到达的地区。

　　四、中考命题分析

　　中考命题大都会以时事热点或者历史情景作为切入点，结合相关的历史知识和历史现象，通过选择题、材料题和问答题考查我们对本课知识的把握，以培养我们的爱国、兴国之心。

　　五、中考试题分析

　　1.(2007年内江)郑和的舰队最远到达的是(　)

　　A.红海沿岸和非洲东海岸　B.古里和锡兰

...

　作文标题： 与同伴交往
关键词： 同伴 交往 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《与同伴交往》，欢迎大家踊跃投稿。

交友的好处

与同伴交往在我看来是一件非常难的事情，因为我们现在这些孩子总喜欢把自己封闭起来， 就像把自己关在一间黑乎乎的小屋里，断绝了与外界的一切联系。我曾经也是一个这样的人，但渐渐的，我发现同伴已是自己生活中不可缺少的一部分。

“海内存知己，天涯若比邻。”这句话意思是有了同伴，使自己与别人之间的距离越来越近。可见，拥有许多同伴是一件多么愉快的事情啊！生活中不能没有朋友，没有了朋友就像一间没有门窗的房子，使自己的心门不能打开。同伴同伴，一同作伴，拥有同伴，优点如下：

1、有一个知己知彼的同伴会让自己非常痛快，因为不管发生什么重大的事情都可以给朋友诉说，同伴是一个尽职的“收音机”，说出不快，使自己的心情变得舒畅。

2、同伴可以在放学上学时陪伴自己，使自己不再孤单。

3、遇到不会的问题，同伴一定会耐心的帮你解答，直到你明白了为止。

······

怎样与同伴交往

告诉你们一个小秘密，交友可以使自己的心胸变得博大，使自己变得更加沉着。因为与同伴发生小摩擦可是常有的事，这个时候我们应该冷静的思考是不是自己做的不对，而不是去想同伴的过错。事过以后，我们应该主动向同伴道歉。这样一来，是自己拥有博大的胸怀，而不是小人之肚。

　　如果你阅读了以上文字，那你一定会拥有朋友满天下的！