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08-13
要知道对于天天与学生打交道的教师而言,老师的教学能力是极其重要的。一起来看看留学群小编为大家整理的:中学学校培训工作总结,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群。
中学学校培训工作总结
通过教科研工作专题培训,使我们更进一步地体会到:教育科研的基本目的是为了探索和发现教育教学的规律,有效解决教育教学过程中的各种问题,不断完善和发展教育。因此,对于天天与学生打交道的教师而言,教育科研并不神秘。但教育科研也有它的规律和具体方法,也必须有科学的精神和钻研的态度,否则,就是违反科学的"空研"和"瞎研",达不到向教育科研要质量、要效益的目的。我们的老师只要善于结合自己的实际工作,边学习、边实践、边研究,贵在坚持,就能不断提高自己的教育科研水平。
我校是xx县的山区学校,底子薄,生源差,教育质量与与沿江学校相比还有很大的差距,因此尤其需要向教科研要质量。近几年来,我校着力推行了“教科研兴校,用教研提高师生素质”的工作方针,力图通过教育科研来解决教育教学中的具体问题,深入带动学校整体的教育教学改革。我们把做法总结如下:
一、深入学习前沿教育教学理论,努力建设优质高效的教科研队伍。
1.学校采取灵活多样的形式,组织教师们不断学习,学习我国传统教育教学经验、学习现代先进的教育教学理念,了解最新的教育教学信息,提高自己的思想素质,更新自己的知识结构,努力使思考走在工作的前面。我们尤其注重学习《基础教育改革发展纲要》和《新课标》。通过经常性的理论学习、推广经验、成果评价、激励先进等措施,创造了浓郁的教科研气氛,老师们的教科研意识与日俱升。抓好学校教科研工作,以科研带教研,以教研促科研和考研,提高自身整体素质,推动教育教学质量的全面提升已成为全体老师的共同思路。
2.建设形成了一支老中青结合的科研骨干队伍。这支队伍主要包括:校务会成员、教研组组长、教坛新秀、教学能手、班主任等等。学校充分发挥了一级教师和知名教师的作用,大力培养青年骨干教师,调动广大教师的积极性,形成了一支老中青群体科研意识较强的队伍,使我校教育科研充满生机。校长亲自把握和安排;教务处积极开展工作;教研组长、骨干教师具体操作实施;所有老师分别承担相应研究内容。这样一支优质的队伍,为高效的教科研工作提供了人力上的保证。
二、加快教科研步伐,促进教师专业化成长。
学校育人目标主要是通过教师来实现。要形成学校特色,必须有与之相适应的素质优良的教师队伍。可以说,提高教师素质是办出学校特色的根本所在,鉴于我校年青教师多这一现状,学校始终把教师队伍建设作为办学的重点工程,主要措施是:
1.我校根据上级统一布置,改革对教师工作考核和评估方法,从思想表现、师德风范、教书育人、教学组织、教学水平、教学效果与学生感觉、帮教特殊生,全面考核和评价教师。围绕这8个方面,我们开展了师德讨论,举行教育教学研讨,在专业技能上,要求每位教师做到五个一(每学期读一本教育理论书;每学期做一本读书笔记;每学期写一篇教学论文;每学期上一节研究课;每学期写一个优秀教学案例)并通过每年评先活动和激励机制,调动大家的积极性。
2.实施“培青工程”建立导师制。,学校制定了教师培训规划和青...
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